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運(yùn)果子小班體育教案

時(shí)間:2023-01-09 19:24:57 體育教案 我要投稿

運(yùn)果子小班體育教案

  作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的運(yùn)果子小班體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)果子小班體育教案

運(yùn)果子小班體育教案1

  小班體育活動(dòng)《小刺猬運(yùn)果子》

  作者:閆祥祥 時(shí)間:20xx-08-1119:27:43

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)雙膝著地,四肢協(xié)調(diào)地爬行。

  2.樂于扮演角色,體驗(yàn)?zāi)7碌目鞓贰?/p>

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)雙膝著地,四肢協(xié)調(diào)地爬行。

  2.四肢協(xié)調(diào)地向前爬行。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種各樣的水果卡片(背面有粘性)籃子若干個(gè)。

  2.一片草在地(海綿墊)。

  3.小刺猬頭飾若干個(gè)(與幼兒人數(shù)相等)刺猬媽媽頭飾一個(gè)。

  4.歡樂的音樂。

  活動(dòng)過程

  1.熱身活動(dòng)

  聽口令做腿部運(yùn)動(dòng):踢踢腿,踢踢腿,跟著老師踢踢腿。(左腿前踢,右腿前踢。) 聽口令做手臂運(yùn)動(dòng):伸伸臂,伸伸臂,跟著老師伸伸臂。(雙臂向伸、向上伸,側(cè)平舉等。)

  2.基本活動(dòng)

  (1)介紹活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)興趣。

  刺猬媽媽:我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時(shí),要爬過一個(gè)大草坪(墊子),小刺猬們一定要小心搬哦。

  (2)教師示范講解爬行動(dòng)作要領(lǐng)。

  動(dòng)作要領(lǐng):雙手雙膝著地、手腳同時(shí)移動(dòng)協(xié)調(diào)地爬,頭要抬起,眼睛向前看。(3)幼兒學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作技能。

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下,分散練習(xí)爬的動(dòng)作,教師在旁觀察指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作。

  (4)教師示范小刺猬運(yùn)果子的過程。

  雙手雙膝著地的爬過墊子,撿幾張水果卡片,把背面黏在背上,再雙手雙膝著地的'爬過墊子回來把卡片放在籃子里。

  (5)情境游戲:小刺猬運(yùn)果子

  第一次游戲時(shí),教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。

  第二次游戲時(shí),草拉長到4米,強(qiáng)調(diào)幼兒的速度要加快。

  3.放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

  刺猬媽媽:“孩子們,今天你的表現(xiàn)得真棒,每個(gè)人都運(yùn)回了很多水果。咱們來慶祝一下吧! 幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  首先我要說的是我定的這兩個(gè)目標(biāo)幼兒在這節(jié)活動(dòng)中已達(dá)了,不足的是在這節(jié)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“激發(fā)幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解,也不是很感興趣,但是在老師的示范下,幼兒都明白并很感興趣的進(jìn)行了第三個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作技能,和第四個(gè)環(huán)節(jié)小刺猬運(yùn)果子。整個(gè)活動(dòng)前老師忘了帶幼兒做熱身活動(dòng),只是激發(fā)幼兒興趣,老師示范講解爬的動(dòng)作要領(lǐng),接著個(gè)別幼兒示范再到第三個(gè)環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作技能。在這里老師應(yīng)注意一下,下次不能犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤,運(yùn)動(dòng)之前肯定要熱身一下,這節(jié)活動(dòng)的成功要點(diǎn)是幼兒都學(xué)會了爬的技能并玩的非常開心,也達(dá)到了一定的活動(dòng)量。

運(yùn)果子小班體育教案2

  體育活動(dòng):《小動(dòng)物找家》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、新授游戲。

  幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

  2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

  3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

  三、結(jié)束部分。

  游戲:狡猾的狐貍在哪里

  幼兒能念完兒歌再跑。

  小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

  2、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

  3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、 幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。

  2、 游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

  3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

  二、基本部分:

  1、 貓保護(hù)糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

  2、 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。

  3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺,終于抓住了老鼠,

  減少了糧倉的損失。

  三、結(jié)束部分:

  1、 表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。

  2、 幼兒開汽車離開場地。

  (三)小班體育活動(dòng)《大象運(yùn)糧》

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的'協(xié)調(diào)性。

  2、幼兒心情愉快,參與活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)過程:

  一游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  1、 熱身運(yùn)動(dòng)

  聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動(dòng)物的走路動(dòng)作。

  2、出示大象頭飾,練習(xí)基本動(dòng)作

  (1提問:“這是誰?”

  (2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動(dòng)作)

  (3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”

  A、可以先讓幼兒自己想辦法。

  B教師示范真確動(dòng)作,兩腿左右分開,與肩同寬,然后上體前屈,兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié),從左腳開始,兩腳交替向前行進(jìn),或者橫向移動(dòng)。

  (4幼兒自由練習(xí)。

  (5比賽看誰走得快。

  3、游戲:大象運(yùn)糧,結(jié)束活動(dòng)。

  出示沙包,開始大象運(yùn)糧的游戲,可將幼兒分組進(jìn)行比賽,提高幼兒參與熱情

  小班體育活動(dòng)《學(xué)做解放軍》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍,并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏,戰(zhàn)勝困難的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。

  活動(dòng)過程:

  1、扮演角色,活動(dòng)身體

  (1)教師啟發(fā):今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員,你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮,聽明白了嗎?教師喊口令,幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作,邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。

  2、動(dòng)作講解,集體練習(xí)

  (1)師:解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉,誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個(gè)別幼兒上

  來示范)

  (2)師:今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開,左右腳交替向前踢,腳尖繃直,盡量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撐腿要伸直。)

  3幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別輔導(dǎo)。

  4師:解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一個(gè)人都踢的一樣高,為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練,指揮官特意拉了一根繩子,這次我們練習(xí)的時(shí)候,要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

  3、游戲:軍事訓(xùn)練

  (1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排,由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端,左右腳交替踢鈴鐺6下,開飛機(jī)返回,下一位幼兒繼續(xù))。

  (2)幼兒進(jìn)行游戲。

  4、結(jié)束活動(dòng),放松身體

  教師吹哨子,全體幼兒集合,表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真,刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂,跳一個(gè)“歡樂舞”。

  小班體育游戲《運(yùn)果子》

  目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動(dòng)作。

  2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

  3、能聽懂指令,喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,積極參與游戲。

  準(zhǔn)備:

  大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

  過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。” 重點(diǎn):

  練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。

  2、介紹游戲玩法:

  ①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)

  “請小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來,動(dòng)腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

  “如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”

  ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

  ④“小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”

  3進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》

  ①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;

  ②小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

  ③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作; ④根據(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個(gè)、3個(gè)。

運(yùn)果子小班體育教案3

  目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動(dòng)作。

  2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

  準(zhǔn)備:

  大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

  過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”

  重點(diǎn):

  練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。

  2、介紹游戲玩法:

  ①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”

  ②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)

  “請小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來,動(dòng)腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

  “如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”

  ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

  ④“小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”

  3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》

  ① 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;

  ② 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

  ③變換不同的`動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;

  ④根據(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個(gè)、3個(gè)。

  4、結(jié)束游戲。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)我采用了情境導(dǎo)入,用水果店中需要一些水果這一情境吸引幼兒的注意,小朋友們都十分感興趣,很積極地想給水果店運(yùn)水果。接著我介紹該游戲的規(guī)則,我設(shè)計(jì)的是走過小路后到達(dá)目的地運(yùn)水果到每個(gè)隊(duì)身邊的籃子中。先請個(gè)別幼兒嘗試,接著將幼兒分成三組進(jìn)行比賽,在比賽中的一個(gè)要求是一個(gè)幼兒完成任務(wù)后拍一下下一個(gè)幼兒。手讓他繼續(xù)穿過小路去運(yùn)水果,這對于小班幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn),因此活動(dòng)中也沒特別要求拍一下手,只要幼兒知道要叫下一個(gè)小朋友開始運(yùn)水果就可以了。

  幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對于他們 說一開始有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。如在本次活動(dòng)中,有個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒完成送水果的任務(wù)后拍一下下一個(gè)幼兒的手讓他繼續(xù),這個(gè)對于小班幼兒來說是較困難的,在游戲中我也嘗試讓幼兒做過相同的事,但是很多幼兒完成任務(wù)后就只會坐到自己的坐位上,不知道要叫下一個(gè)幼兒。不過總有那么幾個(gè)幼兒是能理解老師的意思的,比如該班的怡鑫,她在幾次活動(dòng)后就能拍一拍下一個(gè)幼兒的手,并且大聲地提醒該幼兒輪到她了。在幾個(gè)較突出幼兒的帶動(dòng)下一些幼兒也開始“學(xué)樣”了,也許他們并不明白這拍手的含義,但是至少他們愿意嘗試了,可以在今后的活動(dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)。作為老師,這個(gè)活動(dòng)雖然要遵循幼兒的一些身心發(fā)展規(guī)律,但是有時(shí)候也可以稍稍發(fā)掘一下孩子的潛力。

  還有一點(diǎn)在將幼兒分成三組進(jìn)行運(yùn)水果比賽的過程中,我自己感覺有些單一,游戲這段時(shí)間又較長的,開始幾個(gè)幼兒比賽的時(shí)候氣氛是很熱烈的,不過到最后幼兒似乎沒那么感興趣了。所以后來想是不是該從中提高幼兒任務(wù)的難度,比如先一個(gè)水果、再運(yùn)兩個(gè)等等,這樣或許能讓活動(dòng)更豐富一些,也能激發(fā)幼兒的興趣這在今后的活動(dòng)中可以讓幼兒嘗試一下。

運(yùn)果子小班體育教案4

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)到游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

  2、練習(xí)從高處往下跳,提高幼兒身體的'控制能力及平衡能力。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  平衡木、果樹。

  [活動(dòng)過程]

  一、引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作,活動(dòng)身體。

  師:孩子們!今天天氣真好,和媽媽一起來鍛煉鍛煉身體,好嗎?

  邊念兒歌邊活動(dòng):

  小鳥走路飛呀飛, 小兔走路跳跳跳,

  小貓走路靜悄悄, 小馬走路跑跑跑。

  二、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)從高處往下跳,提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。

  1、教師示范動(dòng)作,重點(diǎn)提示幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、幼兒練習(xí)。

  三、玩游戲“摘果子”,引導(dǎo)幼兒參與游戲。

  1、教師:“寶貝們!咱們家果園的果子成熟了,和媽媽一起去摘果子,可是要經(jīng)過小橋才能摘到果子,誰愿意和媽媽一起去摘果子呀?”

  2、引導(dǎo)幼兒游戲。

  四、放松活動(dòng),聽音樂結(jié)束。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的動(dòng)作。

  “孩子們!累了嗎?坐在地上和媽媽休息一會吧!”

  2、情感體驗(yàn):“我們摘了這么多的果子,高興嗎?拿著咱們的果子回家吧!”

運(yùn)果子小班體育教案5

  小班體育活動(dòng)教案:小兔運(yùn)果子

  目標(biāo):

  1、練習(xí)走、跑交替的基本動(dòng)作,鍛煉腿部力量及動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。

  2、在老師的啟發(fā)下,想出多種玩圓盤的方法。

  3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  布置果園、每人一只小拖車圓盤、小樹六棵。

  過程:

  一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

  師:今天天氣真好,我們一起來運(yùn)動(dòng)吧。

  聽音樂跟老師做準(zhǔn)備操。練習(xí)腳腕轉(zhuǎn)動(dòng)、下蹲、小跑步的動(dòng)作。

  二、游戲《運(yùn)水果》

  (一)直線無障礙托物走和跑。

  1、師:兔寶寶拿好小圓盤,這個(gè)小圓盤象什么?你們想把它當(dāng)成什么呢?(方向盤)

  幼兒拿著方向盤當(dāng)汽車,小汽車發(fā)動(dòng)時(shí)原地跑。

  2、師:前面就是果園了,幼兒做開汽車狀四散跑到果園。

  3、師:我們怎么把果子運(yùn)到家里呢?

  從圓盤中把繩子拉出來,當(dāng)小拖車,每個(gè)孩子拿一只塑料水果,運(yùn)到家里。

  (二)曲線繞障礙托物走和跑。

  1、師:現(xiàn)在我們到了什么地方?(小樹林)。我們開汽車要繞過小樹,沿著彎彎的線開汽車,好嗎?分紅汽車和綠汽車兩隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)開汽車到果園。

  2、每人再在小拖車?yán)镅b一只水果,繞小樹林托物走,運(yùn)到家里。

  三、延伸活動(dòng):投擲飛碟。

  師:圓盤變成了汽車,又變成了小拖車,你們想想還可以怎么玩呢? 教師玩飛碟。兔寶寶想學(xué)嗎?下次媽媽再教你們玩飛碟,好嗎?

  四、現(xiàn)在太陽好猛呀,幼兒頭上戴著圓盤,當(dāng)帽子,一起去休息休息,跟客人老師再見。

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