雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案

時(shí)間：2022-08-27 16:21:47 體育教案我要投稿

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雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文，希望能夠幫助到大家。

雙手胸前傳接球體育優(yōu)秀教案范文

　　課的任務(wù)

　　1.勇敢練習(xí)“穿越封鎖線”,培養(yǎng)學(xué)生靈敏,協(xié)調(diào),勇敢精神.

　　2.男生練習(xí)籃球的雙手胸前傳接球,提高籃球技術(shù),培養(yǎng)配合意識(shí).

　　3.女生練習(xí)排球的正面雙手墊球,練習(xí)腳步移動(dòng),鍛煉配合意識(shí).

　　課型

　　新授

　　本課題計(jì)劃課時(shí)

　　3課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、第一項(xiàng)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,集體主義精神.

　　2、第二項(xiàng)內(nèi)容讓學(xué)生基本學(xué)會(huì)雙手胸前傳球,培養(yǎng)配合意識(shí).

　　3、第三項(xiàng)內(nèi)容讓學(xué)生基本學(xué)會(huì)正面雙手墊球,練習(xí)腳步移動(dòng).

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　(1)靈敏、準(zhǔn)確判斷

　　(2)傳球時(shí)、翻腕大母指食指中指用力撥球

　　(3)擊球點(diǎn)、墊球部位及身體協(xié)調(diào)發(fā)力

　　教法設(shè)計(jì)

　　啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)組織練習(xí)的方法。關(guān)鍵：分好練習(xí)小組

　　器材準(zhǔn)備

　　長(zhǎng)跳繩5根、籃球兩個(gè)、排球兩個(gè)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第1課時(shí)

　　補(bǔ)充教案

　　1、指導(dǎo)思想

　　2、學(xué)情分析

　　3、教學(xué)內(nèi)容

　　4、教學(xué)過(guò)程

　　5、教法學(xué)法

　　以健康第一為指導(dǎo)本著務(wù)實(shí)、拓展、探索、創(chuàng)新的思路。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但創(chuàng)新意識(shí)淡薄，學(xué)生的排球意識(shí)及身體素質(zhì)較差，對(duì)體育課的興趣較濃。

　　1穿越封鎖線

　　2籃球雙手胸前傳接球

　　3排球正面墊球

　　準(zhǔn)備-過(guò)度-示范-研究-實(shí)習(xí)-自我評(píng)價(jià)

　　教法

　　A主題式情景教學(xué)法。讓學(xué)生入境動(dòng)情，明理知味用情景激發(fā)興趣。

　　B游戲競(jìng)賽法

　　C實(shí)踐操作法

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)觀察-誘導(dǎo)表達(dá)-模仿練習(xí)-設(shè)疑-自練-師生共同參與-互相評(píng)價(jià)-互相激勵(lì)的過(guò)程，使本課的重、難點(diǎn)得到解決，并讓學(xué)生充分享受到體育所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。

　　(1)穿越封鎖線:

　　要求

　　搖繩的學(xué)生,節(jié)奏鮮明

　　(2)雙手胸前傳接球:

　　要領(lǐng):左腳上步,兩臂迅速向傳球方向伸出,蹬地、翻腕、手指撥球的力量把球傳出。

　　(3)準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩腳開(kāi)立一腳在前，腳尖稍內(nèi)收，腳跟提起兩微屈，上體稍前傾，重新稍靠前，兩手自然置于腹前。

　　要求：屈膝、上體前傾、重心偏前。

　　練習(xí)方法：

　　1、模仿練習(xí)，可自己做，亦可二人互相觀察、糾正。

　　2、放松走步或原地跑步中，看信號(hào)馬上成準(zhǔn)備姿勢(shì)。

　　3、在做各種活動(dòng)中，看信號(hào)迅速成準(zhǔn)備姿勢(shì)。

　　放松活動(dòng)