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體育學科滲透法制教育教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的體育學科滲透法制教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、教學內容:
原地擺臂,50米加速跑
二、教學目標:
1、通過本課學習,使學生掌握正確的擺臂方法。
2、發展肩帶力量和肩關節靈活性。
3、培養學生正確的擺臂方法,以及蹬擺積極有力,提高快速跑的能力。
4、向學生滲透《中華人民共和國體育法》,增強學生的法制觀念。
三、重點:正確的、擺臂動作
難點:蹬擺積極有力
四、教學過程:
(一)情景導入,準備活動
教師活動:
1、課堂教學常規練習。
2、教師組織徒手操練習。
3、隊列隊形練習。
4、組織400米慢跑,講解慢跑過程中跑步的正確姿勢,以及呼吸方法。
學生活動:
1、認真的聽好講解和觀看示范。
2、在教師的安排下進行徒手操學習。
3、認真完成隊列隊形練習。
4、認真積極地完成400米慢跑。
(二)合作探究、掌握技能
1、原地擺臂練習
教師活動:
1、示范正確的原地擺臂姿勢,講解動作要點。
2、指導學生根據教師口令半握拳前后直擺手臂。
3、變化口令,指導手臂彎曲前后擺臂。口令速度有慢到快再到快慢結合。
4、原地慢跑到快跑擺臂練習。
5、50米慢跑練習,引導學生觀察同伴的擺臂動作,糾正錯誤。
學生活動:
1、認真聽講。
2、在教師的口令下前后擺臂練習。互相觀察同伴的動作是否正確。
3、根據不同口令進行快慢擺臂練習。
4、慢跑50米練習,在練習中體會正確的擺臂動作。
5、糾正錯誤繼續練習。
組織:
1、四路縱隊
2、50米快速跑練習
教師活動:
1、指導學生根據已學會的正確的擺臂動作進行快速跑練習。
2、糾錯練習。
3、講評。
學生活動:
1、根據教師口令50米快速跑練習。
2、分組比賽。
組織:四列橫隊
(三)滲透《體育法》第三十四條體育競賽實行公平競爭的原則。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德,不得弄虛作假、營私舞弊。
(四)放松自我
教師活動:教師示范放松的動作,講解方法。
學生活動:在教師的組織和帶領下放松自己、讓自己盡快的恢復、以便更好的下一節課的學習。
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