【推薦】小班體育教案模板匯編五篇
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班體育教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班體育教案 篇1
目標：
1.練習聽信號手腳著地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養幼兒動作的.靈活性和協調性。
2．通過游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對國際象棋有初步的興趣。
準備：
鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創設各棋寶寶的家。
過程：
1.導入活動，引發興趣
“今天，我們學做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步”（戴上頭飾）齊聲：
今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早
穿上漂亮花花衣，跟著媽媽去散步，
東聞聞，西聞聞，發現一粒小豆豆，
跑跑跑，喊來朋友一起抬，扛著豆豆回家嘍！
2.探索練習
(1)找朋友
“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”（車，馬，象，兵）
小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。媽媽示范，手腳著地的正確動作，幼兒模仿。
(2)聽信號變速爬行
媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時注意動靜交替，掌握運動量。
(3)聽信號變換方向變速爬行
我們小螞蟻還有一個本領，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬。
剛才，我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領？（向前爬，向后爬等）
3.游戲:送棋寶寶回家
“嗚、嗚”“誰在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們在草地上做游戲，現在不認識回家的路了。”
媽媽：“我們送棋寶寶們回家好嗎？”每個幼兒找一個棋寶寶送回家，直到送完為止。
（把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中，加強練習和鞏固）
4.延伸：
棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做游戲。
隨音樂輕松做律動。
小班體育教案 篇2
【活動目標】
1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發展走、跑、爬、跳等基本動作。
2、依據不同的信號調整身體運動的.方式，體驗集體游戲的快樂。
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
【活動準備】
紅、黃、藍大綢布若干，竹梯、平衡木：錄音機、音樂磁帶。
【活動過程】
（一）熱身運動：快樂小司機
天氣真好，我們一起開著小汽車去公園玩吧！（聽著音樂做律動：模仿檫車、開車、摁喇叭、轉彎等動作。）
公園到了，我們把汽車停好，進公園玩嘍！
（二）情景游戲：彩綢變變變
1、順著小路走一走——把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路
這里有兩條小路，我們一起走一走。（帶著幼兒依次走過小路，提示幼兒保持身體平衡。）
2、經過小河跳一跳——把藍色綢布對折成小河狀
前面有兩條小河擋住了去路，你有什么好辦法？（幼兒運用跨跳或并腳跳的方法過小河、）
3、看到山洞鉆一鉆——把紅色綢布做成山洞狀
小朋友們都過河了嗎？我們一起鉆山洞嘍。（幼兒手腳并用爬行，身體盡量不要碰到"山洞"。）
（三）自由探索：彩綢真好玩（自由探索彩綢的多種玩法。）
1、這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色7（紅、黃、藍）數數看一共有幾塊彩綢？
2、漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢？你想跟它怎么玩呢？（引發幼兒想出不同的玩法，如倒爬；順爬；滾；抖動彩綢，幼兒用腳踩：幼兒與教師結伴玩吊竿；兩位教師拉住彩綢兩頭，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩；用彩綢作漁網，玩捕魚、坐轎子等游戲。）
3、下雨啦，快點找個地方躲起來吧！（一起躲到大紅傘下）風好大呀，把大紅傘吹上去了，風小了，大紅傘下來了。（變換傘的高度，）
哎呀1一陣大風吹過來，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來吧（大紅傘四處移動，幼兒跟著目標快速追逐奔跑。）
大紅傘終于追回來了，和好朋友靠得緊一點，我們再也淋不到雨啦！
（四）放松整理
雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開著汽車回家吧！
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。
小班體育教案 篇3
活動目標：
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的`樂趣。
活動準備：
準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入：
教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：
（1）教師講解游戲玩法，"來；自。屈；老師；教。案；組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結束：帶領幼兒散步。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。
小班體育教案 篇4
活動目標
1.利用輪胎鍛煉上肢力量與平衡能力，提高身體協調性。
2.感受體育游戲的樂趣。
重點難點
活動重點：鍛煉幼兒上肢力量與平衡能力。
活動難點：幼兒能聽清楚教師的每一個口令并且完成任務。
活動準備
1.準備部分：教師帶領幼兒做我是機器人的準備游戲。
2.熱身游戲：神奇變變變
教師帶領幼兒一起繞著輪胎跑圈。
師：變身 xxx(xxx 代表小獅子、小青蛙、長頸鹿)時，你們要快速的去找輪胎,在輪胎上變身。
玩法：小獅子：比比誰的尾巴抬的高；小青蛙：比比誰跳的高；長頸鹿：比一比能在輪胎上站的時間最長。
活動過程
1.游戲一：大象進城
游戲玩法：大象來到這個輪胎城市，把輪胎都撞倒了。幼兒當建筑工，把倒下的輪 胎都重新扶起來。
游戲規則：幼兒要把輪胎扶起來后，保證輪胎可以自己站立。幼兒不能一直抱著輪 胎，也不能一直保護輪胎。要在整個活動場地自由的跑起來。
難度提升：讓部分幼兒當大象。
2.游戲二：輪胎高速
游戲玩法：輪胎擺成一條道路，讓幼兒在輪胎上爬過去。
游戲規則：如果從輪胎高速上掉了下來，就要回到隊尾。 難度提升：改變輪胎道路的造型，幼兒在輪胎上直立行走。
3. 放松環節
① 教師帶領幼兒做放松活動,以上肢為主,配合全身,節奏要慢,充分達到放松目的。
② 對表演積極的幼兒進行表揚,同時鼓勵那些體質較弱的幼兒,幫助他們提升自信心。
活動總結
一、目標制定與內容選擇
在戶外活動中，我發現小班幼兒對輪胎特別感興趣，由此我設計了這節輪胎游戲活動。根據小班幼兒的年齡特點以及《指南》中健康領域發展目標，同時考慮到當前處于夏季，室外溫度較高，在活動中我選擇以鍛煉上肢力量與平衡能力為主要內容， 減少運動量，做到動靜結合。
綜合以上內容，我制定了本次教育活動的目標為：
1.利用輪胎鍛煉上肢力量與平衡能力，提高身體協調性。
2.感受體育游戲的樂趣。
二、環境創設與材料的投放
從幼兒安全角度出發：本節活動幼兒以跑為主要內容，所以我選擇了開闊、平坦、 并有一定彈性的草地。
活動中我合理運用口哨，可以更好的發揮教師的主導作用，迅速集中幼兒注意力， 啟發和調動幼兒的積極性、主動性。合理運用口哨可以增強幼兒對各種信號的條件反射作用，鍛煉幼兒反應能力。
在材料的`選擇上，我沒有用繁瑣的制作材料，而是選擇幼兒園現成的輪胎，簡單 的玩具體現體育游戲的特色。
三、教育形式與手段
小班幼兒愛模仿、喜歡情節性強的游戲，因此我以模仿為游戲貫穿整節體育課： 例如：在熱身環節里，我設計了神奇變變變這個游戲，通過變身小獅子、小青蛙、電線桿，活動幼兒身體關節，充分熱身，調動幼兒參與活動的積極性。在游戲 1，2 中我用情景式游戲使幼兒沉浸在快樂的體育課中。
四、活動后反思優點與不足
（一）優點： 教師方面：
1．目標的制定、材料的選擇符合小班幼兒年齡特點，在幼兒最近發展區之內。我也能 參與到孩子的游戲中，師幼共同完成游戲配合情況較好。
2．我能為幼兒創設緊張又好玩的情境。
3．我能有目的地將幼兒基本動作的發展與身體素質的提高結合起來，沒有只顧幼兒的興趣而忽視動作發展上指導。
4．活動設計上我能合理安排運動量。
幼兒方面：
幼兒在課中情緒歡快，喜歡上體育課。全部幼兒能根據老師的口令迅速做出反應。
（二）不足：
對觀察了解幼兒的經驗水平和個性特征不夠，自由分散跑對于小班幼兒來說有一 些難度，造成效果不佳。
五、改進措施與啟示
如果在上這節課，我會選擇讓幼兒自己去拿輪胎，去擺放輪胎的位置。同時增強教師的引導能力。
本節課對我的啟示是，輪胎在幼兒園是很常見的一種玩具，輪胎活動在幼兒園是一項可持續發展的活動，在活動中我與幼兒可以一起設計出很多很多不同的玩法，從
單人到多人的不同游戲。使幼兒喜歡上輪胎這個大朋友，愛上玩輪胎。
小班體育教案 篇5
設計思路：
1、小班幼兒的動作發展不穩定，幼兒在練習推、拉、走的基本動作時，往往由于重復枯燥的過程失去活動的興趣。因此，教師要創設情景，將基本動作融合在游戲中，使幼兒對活動的興趣增加，更好地練習基本動作。
2、本班幼兒的動作發展水平具有差異性，有的.幼兒掌握的較快，因此，教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上，在增加一些難度，走小橋、穿樹林，使個別幼兒有進一步的提高。而對于個別膽小的幼兒，教師在旁保護、鼓勵，保證完成動作。
體育活動：小推車（適合年齡4--5歲）
活動目標：通過玩小推車，發展幼兒推、拉、走的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。
重難點：在推、拉、走的過程中，注意不互相碰撞，同伴間保持一定的距離。
材料及環境創設：小推車（與幼兒人數相等）
場地布置一些障礙：樹林、小橋、小路等
活動器械：繩子、皮球、呼啦圈等
活動過程：
一、以小動物的口吻，和幼兒一起做準備動作
小貓早上起來，和媽媽一起做早操，
伸伸臂、伸伸臂，拍拍肩、拍拍肩，
扭扭腰、扭扭腰，踢踢腿、踢踢腿，
早上鍛煉身體棒（重復兩遍）
二、出示小推車
1、這是什么？是用來干什么的？
你是怎樣玩的？（幼兒自由玩）
2、分散游戲：幼兒每人一輛小推車，在媽媽的帶領下，用推、拉的方法在場地上練習走。
3、在幼兒分散練習后，幼兒自選走小路（路上設置障礙：樹林、小橋、小路，教師個別指導膽小的幼兒）
4、（場地四周放置一些活動器械、皮球、繩子、呼啦圈等）
幼兒任意選擇一樣東西玩小推車，進一步培養幼兒對體育活動的興趣。
三、整理、放松動作
提醒幼兒物歸原處、整齊擺放。
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