學前班的體育教案
時間
第一周
課時
第 2 節
內容
1、學習站體育課隊形——四列橫隊。
2、游戲:看誰記性好、站得準。
目的
1、通過學習站四列橫隊,使幼兒通過體育課感受隊列的`整齊的作用。
2、通過游戲培養幼兒良好的體育課習慣,同時培養幼兒的集體意識。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
開始部分
一、上課。
1、整隊。
2、師生問號。
二、講解課堂要求及活動內容。
1、學習站四列橫隊。
2、游戲:看誰站得快!
一、隊形:二路縱隊。
二、四列橫隊。
1、與幼兒相互問好。
2、點名。
3、講解課堂內容語言清洗簡練。
1、向教師問好。
2、聽點名喊到。
3、認真聽本次課內容及要求。
準備部分
三、準備活動:
游戲:根據自己的個子大小站隊。
目的:培養幼兒的觀察和自覺能力同時激發幼兒的站隊興趣。
三、隊形:二路縱隊。
1、組織指導幼兒進行排隊。
注意:引導幼兒注意自己的個子高矮,告訴幼兒按秩序排隊的意義。
2、教師注意及時鼓勵膽小的幼兒參加活動。
1、幼兒積極參加活動。注意認真聽教師的語言引導。
基本部分
四、學習站四列橫隊:
1、橫對方向排列。
2、缺席人員空位。
學前班體育教案
四、隊形:
1、教師講解四列橫隊的站法。
2、指導幼兒從左至右、從至矮、8-10人一排,根據人數站四排。
教師指揮做3次。
3、教師講解并指導幼兒聯系給缺席
1、認真聽講。
2、幼兒根據教師指揮初步學習站四列橫隊。
3、在教師指導下活動。
學前班體育教案
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
基本部分
人員留位。
學前班體育教案
五、游戲:看誰站得快。
通過游戲讓幼兒感受集體活動的紀律性;體會體育隊形的整齊;感受自己的活動對集體的影響。
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