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表內乘法小學數學教案
設計說明
口算乘法是計算乘法的基礎。鑒于它的重要性，本節課主要結合圖示，從乘法的意義、口訣這兩方面對表內乘法進行復習。一方面，為了使學生再次體驗乘法與相同數相加的關系，復習中先結合點子圖呈現算式2×3和3×2，再通過口算使學生進一步認識到計算2×3和3×2所用的乘法口訣是同一句，使學生在理解的基礎上實現復習乘法的意義、口訣，熟練地用口訣計算乘法的目的。另一方面，重視知識整理與實際應用相結合，通過形式豐富的練習，使學生的口算能力及解決問題的能力不斷提高。
課前準備
教師準備 PPT課件
學生準備 小棒
教學過程
⊙整理復習
1．復習乘法的意義。
(1)課件出示教材100頁總復習點子圖。引導學生仔細觀察，說一說圖中有幾個圓點。
(2)引導學生交流。
豎著看，一共有3列，每列有2個圓點，用加法計算，列式為2＋2＋2；用乘法計算，列式為2×3。
橫著看，一共有2行，每行有3個圓點，用加法計算，列式為3＋3；用乘法計算，列式為3×2。
(3)引導學生明確乘法的意義。
(乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算)
2．復習乘法口訣。
(1)2×3和3×2等于多少？運用了哪句口訣？
(2×3＝6 3×2＝6 口訣：二三得六)
(2)開火車背誦乘法口訣。(每人背一句乘法口訣：一一得一，一二得二……)
(3)根據乘法口訣填空。(課件出示)
四四( ) 四六( ) 四七( )
八( )七十二 ( )八二十四 六九( )
五( )三十 ( )八五十六 四九( )
(4)根據一句乘法口訣寫出兩個乘法算式。(課件出示)
七八五十六 八九七十二
四五二十 五七三十五
3．復習表內乘法。(課件出示)
(1)8×9＝ 6×7＝ 5×4＝ 3×6＝
5×6＝ 4×9＝ 7×8＝ 5×9＝
(2)5×7＋20＝ 7×9＋17＝ 6×8＋30＝
7×9－9＝ 6×7－34＝ 9×6－38＝
4．復習用表內乘法解決問題。
(1)課件出示教材104頁8題。
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