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二年級上冊數學公開課最新教案

時間:2022-10-12 09:25:43 數學教案 我要投稿
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人教版二年級上冊數學公開課最新教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的人教版二年級上冊數學公開課最新教案,希望對大家有所幫助。

人教版二年級上冊數學公開課最新教案

  說教學目標:

  1、知識目標:使學生理解并掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法,能正確地進行百分數與小數、百分數與分數之間的互化。

  2、能力目標:培養學生的觀察、歸納和概括能力。

  3、情感目標:滲透"事物之間互相聯系、互相轉化"的辯證唯物主義思想。

  教學重點、難點:

  1、教學重點:掌握百分數與小數、百分數與分數互化的簡便方法及運用方法解決實際問題。

  2、教學難點:掌握百分數與分數、百分數與小數互化的簡便方法。

  教學方法:

  1、講授法;2、練習法。

  教學過程:

  一、設疑激趣,引入課題。

  同學們,從前有個美麗的公主,他在城堡外面玩耍的時候發現了一個山洞,山洞有一道門,但是必須回答幾道題這個門才可以打開,我們一起來幫這個美麗的公主想想辦法吧。比較2/5、42%、0.45三個數的大小,要想解題呢,我們就必須學習今天的知識。(引入課題)

  二、大膽探索,學習新知。

  1、學習小數與百分數的互化。

  A、準備題。

  把下面的小數化成分數,分數化成小數,并說說你是怎樣想的?

  0.45 1.2 0.367 3/25 15/8 63/100

  通過以上的練習,為學生學習小數與百分數的互化打下了基礎。

  B、學習百分數化成小數,教學例1

  (1)出示例1:把46%、128%化成小數。

  (2)引導學生思考:要把百分數化成小數,可以先把百分數改寫分母是100的分數,然后再用分子除以分母,把分數轉化成小數。

  46%= 46100=0.46 128%=128100=1.28

  (3)請大家觀察一個,如果不看先化成分數的這個過程,小數可以怎樣直接化成百分數的?(把百分數化成小數,只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位)

  (4)說明:當小數點向左移動兩位時,原數就縮小100倍,再去掉百分號,又使它擴大100倍。所以原數大小是不變的。

  C、學習小數化成百分數。

  (1)出示例2:怎樣把0.78、1.32化成百分數?

  (2)引導學生思考:要把百分數化成小數,要先把百分數化成分母是100的分數,然后再把這個分數改寫成小數。

  (3)啟發學生口述每題的轉化過程,板書;

  0.78=78100=78% 1.32=132100=132%

  (4)引導學生觀察、歸納,百分數怎樣很快地直接化成小數?(引導學生歸納出百分數化成小數的方法:把百分數化成小數,只要把小數點向左移動兩位,同時在后面去掉百分號。)

  (5)使學生明白:當把百分數的百分號去掉時,原數就擴大了100倍;然后再把它的小數點向左移動兩位,又使它縮小100倍,所以原數的大小不變。

  3、引導學生進一步綜合歸納百分數和小數互化的方法:把小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號;把百分數化成小數,只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位。

  三、鞏固練習

  1、把下列小數化成百分數。

  0.76 0.4 1.32 0.125

  2、把下列百分數化成小數。

  29% 60% 25% 37.5%

  四、課堂小結

  師:通過本節課的學習,你學到了什么?進行百分數和小數互化時要注意什么?

  五、作業布置

  練習二第1、2、3題。

  板書設計:

  百分數和小數的互化

  小數化成百分數:把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號;

  百分數化成小數:只要把百分號去掉,同時把小數點向左移動兩位。

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