九年級下冊數學第26章小結與復習教案

　　教學設計思想

　　分層次復習本章的主要內容，將所學的知識與以前學過的知識進行緊密聯結。通過思考，知識得到內化，認知結構得到進一步完善。再次通過練習鞏固這些知識。

　　教學目標

　　知識與技能

　　1.表述二次函數的概念，會用描點法畫出二次函數的圖象，能從圖象上認識二次函數的性質;

　　2.會利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似解;

　　3.能用二次函數解決一些實際問題。

　　過程與方法

　　1.有目的地梳理本章知識，形成完整的知識體系;

　　2.提高歸納和概括能力，形成反思自己學習過程的意識。

　　情感態度與價值觀

　　在總結學習經驗和活動經驗的過程中，體驗因學習方法的大力改進而帶來的快樂，成為一個樂于學習的人。

　　通過學習利用二次函數的圖象求一元二次方程，體會數形結合的思想。

　　教學重點和難點

　　重點是：二次函數的圖像和性質，二次函數的應用。

　　難點是：二次函數的應用。

　　教學方法

　　啟發引導、小組討論

　　教學媒體

　　課件

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程設計

　　(一)回顧與思考

　　ppt課件2~20頁

　　根據課件內容提出相關的問題，由學生討論得出問題的答案，不能只是按順序播放課件。

　　(二)練習

　　ppt課件21~29頁

　　先由學生根據題意得出函數，再根據具體實例得出問題的最終答案，最后教師點評。

　　(三)小結

　　引導學生總結出本節的主要內容。

　　(四)板書設計

　　小結與復習

　　二次函數的概念

　　函數的圖像和性質

　　二次函數與一元二次方程

　　函數的應用(練習)

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