世界無煙日教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的世界無煙日教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　世界無煙日教案 篇1

　　活動背景及目的：

　　20xx年5月31日是世界衛生組織（WHO）發起的第xx個世界無煙日，口號是煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命。活動目的讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

　　活動時間：

　　20xx年5月30日

　　參加人員：

　　中班組全體師生

　　活動地點：

　　幼兒園內

　　活動內容：

　　1、認識禁煙標志

　　2、了解吸煙對身體和環境的危害。

　　（1）通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

　　圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

　　圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

　　3、宣傳戒煙：

　　發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

　　4、繪畫禁止吸煙的標志

　　指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

　　（1）控煙知識納入教學內容

　　①健康教育課②生物課③生化課④語文課⑤數學課⑥美術課⑦其它

　　（2）學生參與控煙教育的形式

　　①主題班會②同伴教育③科普教育④參與社區的控煙宣傳活動⑤其它

　　（3）組織拒吸第一支煙的簽名活動情況

　　①近年來連續開展簽名活動②組織過二次③從未組織過

　　（4）開展致親人戒煙一封信活動的.情況

　　組織情況：

　　1、近三年來組織的情況

　　①一次②二次③三次④三次以上⑤從未開展（調查結束）

　　2、在三年開展活動中學生與家長的參與情況

　　①參加活動的班級數

　　②參加活動的學生數

　　③家長參與活動的反饋數

　　活動的效果：

　　對創建無煙學校的影響

　　世界無煙日教案 篇2

　　活動背景：

　　20xx年5月31日是世界衛生xx（WHO）發起的第xx個世界無煙日，xx是“xx”。吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

　　活動時間：

　　20xx年5月20日——5月31日

　　參加人員：

　　花二班幼兒、家長

　　活動地點：

　　幼兒園內

　　活動內容

　　活動一：認識世界無煙日

　　目標：

　　1、了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

　　2、增強幼兒關心、保護環境的意識。

　　過程：

　　1、觀看ppt，老師講解世界無煙日的由來。

　　xx：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的？

　　2、了解吸煙對身體和環境的危害。

　　出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

　　（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己的發現與大家共享（吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣？）

　　（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　（3）加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

　　3、討論：你覺得哪些地方不能吸煙？

　　教師總結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。

　　4、向幼兒宣傳世界無煙日：

　　世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

　　活動二：遠離二手煙

　　目標：

　　1、通過分析煙的有害成分，使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。

　　2、拒絕吸二手煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環境。

　　3、學會保護自己，遠離二手煙。

　　過程：

　　1、談話：你家有人吸煙嗎？誰在吸煙？你喜歡他吸煙嗎，為什么？

　　老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的，但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手煙”。

　　2、觀看吸二手煙的視頻，請幼兒回憶生活中的實際情況，說說自己在什么時候吸了“二手煙”？

　　3、討論：吸二手煙給我們帶來哪些危害？

　　（1）被動吸煙15分鐘等于主動吸煙

　　（2）與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。患肺癌的機率比常人多出6倍。

　　（3）吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發育。對于孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。

　　4、關愛家人的身體，我幫爸爸來戒煙。

　　（1）把他的吸煙用具扔掉，打火機、煙灰缸、香煙。

　　（2）建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。

　　（3）煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香煙。

　　（4）告訴別人他已經戒煙不要給他遞煙了，也不要在我面前吸煙。

　　（5）給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。

　　（6）當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來xx。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。

　　5、總結：吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。

　　活動三：我們身邊的禁煙標志

　　目標：

　　1、認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。

　　2、懂得吸煙有害健康、污染環境等的害處。

　　3、引導幼兒關心周圍的.生活環境，形成初步的是非感。

　　過程：

　　1、看錄象引出標志。

　　xx：這個叔叔在干嗎？他來到了什么地方？為什么不讓這個叔叔進幼兒園？

　　2、認識禁止吸煙標志

　　（1）這是什么標志？你是怎么知道的？

　　師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個xxx斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

　　（2）你在什么地方也見到過這個標志？為什么在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什么用？

　　3、小小宣傳員

　　（1）如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？

　　（2）幼兒尋找身邊的禁煙標志，并且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。

　　活動四：制作禁煙標志

　　目標：

　　1、鞏固了解吸煙對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

　　2、嘗試設計禁煙標志，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

　　過程：

　　1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。

　　2、自己嘗試設計制作禁止吸煙的標志或圖片。

　　3、教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。

　　4、幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。

　　世界無煙日教案 篇3

　　一、活動背景：

　　5月31日是“世界無煙日（World No—Tobacco Day），”自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執行。

　　二、活動目標：

　　1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

　　2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

　　3、增強幼兒關心、保護環境的意識，學習關心他人。

　　三、活動方案：

　　1、小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

　　2、中班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

　　3、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

　　四、活動目標：

　　1、讓幼兒知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

　　2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。

　　3、了解目前空氣污染的現象。

　　4、知道使空氣不被污染的.方法，樹立環保意識。

　　五、家園共育：

　　1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

　　2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

　　3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

　　4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

　　世界無煙日教案 篇4

　　一、活動目標

　　20xx年5月31日是世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社區人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長，根據教育局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。

　　二、活動主題

　　活動主題：制止煙草制品非法貿易

　　三、活動時間

　　20xx年5月28日（星期四）

　　四、活動安排

　　1、幼兒園電子顯示屏，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。

　　2、在離園活動時，教師在門口向家長發放禁煙、控煙倡議書。

　　3、設立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態，發現吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環境。

　　五、活動報道、攝影

　　活動攝影：楊雅敏

　　活動小結（報道）：莫寧倩

　　中班健康世界無煙日教案通用2

　　活動目標

　　1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　2、有關心環境衛生和人們健康的意識。

　　3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　活動準備

　　1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。

　　2、紙、筆、剪刀每人一份。

　　3、相關的課件。

　　活動指導

　　1、認識禁煙標志

　　（1）出示課件觀看flash并提問，教育學生長大后不吸煙。出示z標志與學生一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導學生回憶。

　　（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給學生聽，組織學生討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？請學生結合自己生活經驗講述。

　　2、了解吸煙對身體和環境的危害出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

　　（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？學生將自己調查的資料與大家共享。

　　（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　（3）學生吸煙的害處：

　　其一，如果吸煙，成績會下降，因為一旦吸煙上了癮，朝思暮想的都是煙，學習成績如何拔尖？

　　其二，香煙內的尼古丁害處多，對青少年身體健康有極大影響——能引起肺癌等諸多病癥；

　　其三，中學生無經濟來源，買煙之錢從何而得？家庭情況好者，尚有零花錢；家庭困窘者，怎么辦？若不肯戒掉，為了吸煙，只能另尋出路

　　（4）吸煙對青少年的危害有哪些？

　　腸吸煙對發育成長中的青少年的健康危害很大，對骨骼發育、神經系統、呼吸系統及生殖系統均有一定程度的影響。

　　煙草中含有的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。

　　中小學生吸煙有什么害處？

　　吸煙只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸煙時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中小學生來說，吸煙的危害更大。

　　加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與學生共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的.身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染。

　　3、宣傳戒煙

　　（1）教師：你們家人吸煙嗎？請學生講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓學生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發明什么？（戒煙產品）請學生自己想想可以發明什么戒煙產品？

　　（2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？學生看課件。

　　（3）指導學生每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵學生人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織學生畫戒煙宣傳畫。

　　4、教師小結

　　世界無煙日教案 篇5

　　活動背景

　　這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

　　活動目標

　　1、了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

　　2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。

　　3、通過動手動腦的操作游戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

　　2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志

　　3、環境準備：在活動室內布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創設寬松的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

　　活動過程

　　1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。

　　配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。

　　（分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣）

　　師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志？

　　幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

　　b：吸煙還會引起火災。

　　（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊）

　　2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？

　　幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌癥。

　　b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

　　c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

　　教師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

　　幼兒自由討論后回答：好的.幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

　　（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在）

　　3、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。

　　師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　幼：a：把他關起來，不讓他吸

　　b：這不行，這樣他會偷偷地吸

　　c：把生產香煙的廠關悼

　　d：給他吃糖，把煙藏起來

　　e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

　　f：買一些戒煙的藥給他吃

　　g：買一些戒煙食品給他吃

　　（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）

　　4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

　　師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

　　師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演

　　（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）

　　5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

　　師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

　　分組游戲：

　　a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

　　b 組：用各種材料剪貼禁煙標志

　　c 組：用各種材料制作各種戒煙食品

　　（分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮）

　　6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

　　（分析：結束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。）

　　世界無煙日教案 篇6

　　一、活動背景

　　為加強對青少年的控煙工作，切實地做好在校青少年的控煙健康教育，根據學工文[20xx]7號文件的指示，舉行了紀念第27個世界無煙日的“無煙校區”活動。緊扣“遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明”主題，結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。

　　二、活動目的

　　1、幫助同學門走出吸煙的誤區，認識到吸煙的害處和戒煙的益處，并學會如何戒煙。讓學生成為健康的社會主義新人，成為一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。

　　2、為更好地做好評估準備工作，把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個健康的環境里工作、學習和生活。

　　3、學會珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠離煙草。

　　三、設計思路

　　吸煙有害，拒絕吸煙，勸阻吸煙，遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明。

　　四、活動準備

　　1、開班委會：確定主持人、班會程序等。

　　2、所有同學分小組，采用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務：

　　⑴搜集：上互聯網查詢有關勸阻青少年吸煙的信息與資料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

　　⑵調查：在互聯網上發放調查表，調查學生、老師、家長對青少年吸煙的看法。

　　五、活動過程

　　(一)基本情況

　　班會主題：青春無煙更亮麗

　　舉辦時間：xxxxxxxxxxxxxx_

　　舉辦地點：龍泉校區教學樓509教室

　　主持人：xxxxxxxx

　　邀請嘉賓：xxxxxxxxxxxxxx_

　　參加班級：xxxxxxxxxxxx電子信息技術專業一班

　　(二)內容摘要

　　第一部分：宣布開始

　　主持人：“無煙校區”之《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。

　　第二部分：引例子

　　主持人：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

　　[學生發言]：我們通過上網查詢了解到：學生吸煙率為22.5%。具體情況是這樣的：北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的`11957名13歲~15歲的中學生進行了青少年與煙草使用狀況的調查，結果是：現在我國中學生初次吸煙的年齡是10.7歲，比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%，其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸煙。

　　主持人：到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢?下面請另一調查小組作介紹。

　　[學生發言]：中山大學教育學院的張建奇副教授認為學生吸煙多為心理因素所致。一方面，當前未成年人接受信息面廣，可塑性強，容易受到不良信息影響，電視、電影等音像制品中出現主人公吸煙鏡頭的頻率非常高，模仿心理使他們很容易將看到的影像作為平時行為的標準。另一方面，渴望獨立、早日成熟的心態也使得孩子們以吸煙的方式證明自己已長大成人，加之逆反心理的驅動使得在校生吸煙的比率不降反升。20xx世界無煙日主題班會活動方案

　　[學生發言]：青少年吸煙的心理剖析

　　1、時髦心理——認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。

　　2、好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。

　　3、模仿心理——青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。

　　世界無煙日教案 篇7

　　一、活動目標

　　xx年5月31日是第xx個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社區人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長，根據教育局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。

　　二、活動主題

　　活動主題：xxxx

　　三、活動時間

　　xx年5月28日（星期xx）

　　四、活動安排

　　（一）開展社會宣傳活動

　　1、幼兒園電子顯示屏，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。（負責：陳凌靚）

　　2、在離園活動時，教師在門口向家長發放禁煙、控煙倡議書。（負責：林海贊、鄔丹葉）

　　3、設立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態，發現吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環境。（負責人：孫金康）

　　（二）開展幼兒相關活動

　　參加對象：小班段、中班段、大班段

　　主題內容：“吸煙大危害”小交流

　　禁煙標志全家做：“制止煙草制品非法貿易”大地繪畫

　　活動地點：各班教室、家里、幼兒園、各班室外走廊

　　活動時間：x年xx月xx日

　　五、活動準備

　　1、各類手工紙、油畫棒等。

　　2、將禁煙標志拿到幼兒園。

　　3、鉛畫紙拼接成長幅畫質、油畫棒

　　4、背景音樂

　　5、活動前介紹主題，組織幼兒構圖

　　六、活動流程

　　1、教師用圖文并茂的形式引導幼兒了解吸煙有害身體健康。

　　2、看看生動形象的'宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個孩子都成為“控煙小使者。x月27日晚上幼兒與家長共同制作禁煙標志。

　　3、第二日帶到班級，9：30開始在幼兒園各走廊張貼禁煙標志。

　　4、教師向幼兒介紹活動主題。

　　幼兒參與繪畫活動：作品展示及場地整理

　　活動說明：各班布置“世界無煙日”主題環境。

　　七、活動報道、攝影

　　活動攝影：xxx

　　活動小結（報道）：xxx

　　世界無煙日教案 篇8

　　20xx年5月31日是世界衛生xx發起的第35個“世界無煙日”，我園按照縣教育體育局做好第xx屆世界無煙日活動的通知，開展了一系列的活動，通過形式多樣、內容豐富的控煙宣傳活動，廣泛宣傳了煙草危害，動員廣大師生xx吸煙，取得了良好的效果。現總結如下：

　　一、按照縣教育體育局的活動要求。

　　我園xx，緊緊圍繞今年世界無煙日主題，完善了控煙工作計劃，對控煙xx的落實進行了檢查，制定了切實可行的活動方案，要求在全園范圍內開展了形式多樣的控煙活動，經過廣泛宣傳發動，精心xx安排，層層分解任務，落實工作措施，確保控煙活動扎實、有序地進行。

　　二、開展了第35個“世界無煙日”系列宣傳教育活動，讓禁煙、控煙深入學生、教師的內心深處，影響學生和教師的一生。

　　1、學園利用升旗儀式，舉行了宣傳吸煙有害健康的xx下的演講，向全體教師和學生及家長發出了控煙的倡議。

　　2、學園利用學生例會向學生解讀《禁煙條例》，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉吸煙的危害，xx身邊的大人不吸煙、少吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家園聯系活動。

　　3、xx學生觀看禁煙宣傳片，觀看禁煙展板，各班辦一期宣傳禁煙的黑板報，各班開展一次禁煙主題班會，教育學生從現在起“拒吸人生第一只煙”。每班都撰寫了有關“控煙、禁煙”為題材的征文，按要求從中選出x篇優秀作品交到政教處，評選出一、二、三等獎及優秀xx獎。同學們從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同的.角度，紛紛告誡自己的親人“為了您的健康，快快戒煙吧”。

　　4、向師生發出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規。自覺做一名控煙活動的宣傳員和xx員。自覺地做控煙的踐行者。教師要作控煙的表率。學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙。宣傳吸煙的危害。

　　5、學園充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等進行了吸煙有害健康宣傳，教育學生不要吸煙，同時把這項活動作為學園衛生工作的重要內容來檢查、考核。

　　6、把無煙日活動與創建文明園園活動結合起來，讓全學園師生樹立健康意識。

　　在這次世界無煙日宣傳教育活動中，廣大教師、學生明白了本次無煙日的主題和xx，更加深刻地認識到煙草的危害，拒吸第一支煙，明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素。學園決心以這次活動為契機，長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的社會環境，促進青少年全面、健康成長。

　　世界無煙日教案 篇9

　　設計意圖：

　　5月31日是“世界無煙日”，我們結合這個契機開展了一系列的“禁煙”活動。在日常教學中滲透有關內容，了解新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。而且還鼓勵學生到家里、向自己身邊的人進行禁煙宣傳，讓更多的人參加到禁煙的隊伍中來。

　　活動目標：

　　1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危

　　2、增強學生關心、保護環境的意識，激發學生爭做環保小衛士。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：學生了解吸煙對人體健康的危害。

　　2、材料準備：

　　教師：棉花、香煙、瓶子；

　　學生：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標志等。

　　活動過程：

　　一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

　　1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到非常的難受。）

　　2、深呼吸一次，現在感到怎么樣？（感受空氣對人的.重要性。）

　　二、感知香煙對人類的危害。

　　1、出示香煙——“這是什么？”“你們家有人抽煙嗎？”

　　2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣？

　　3、做實驗：先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

　　4、在等待實驗結果的過程中，請學生討論吸煙的危害。

　　三、教師介紹世界無煙日，并引導學生尋找戒煙的方法。

　　1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標志（出示戒煙標志）你們知道這是什么意思嗎？

　　2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　3、引導學生討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

　　四、游戲“禁煙小衛士”，建立初步的環保意識。

　　1、既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里專門生產戒煙食品和禁煙標志。

　　2、分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

　　b組：繪畫禁煙標志。

　　c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

　　3、游戲“禁煙小衛士”。

　　4、抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　　5、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

　　活動反思：

　　活動中讓學生認識禁煙標志，知道禁煙標志的常見地方，吸煙對人們帶來的危害。并讓學生通過說說、看看，使學生加深了解和印象。我主要通過讓學生繪畫的方式，來加強孩子對禁煙的宣傳。

　　本次活動，學生有看到了平時生活的寫照，加上自己身邊家人的行為。在說到該如何禁煙時，學生思維比較比較活躍。想到的方法也很多！

　　世界無煙日教案 篇10

　　一、活動目的

　　為組織好5月31日是第xx個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛生組織已確定，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

　　二、活動主題及形式

　　1.主題：第xx個世界無煙日口號(生命與煙草的.對抗)。

　　2.形式：

　　(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座。

　　(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動。

　　(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報。

　　(4)部分班級開展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會課。

　　三、活動安排

　　分六大階段：

　　1.成立活動指導及活動評委領導小組。

　　2.召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

　　3.布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

　　4.發動師生收集“生命與煙草的對抗”內容文字圖片資料。

　　5.準備控煙健康教育講座內容。

　　6.獎狀獎品資金的落實。

　　第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。5月18日前完成。

　　第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。5月21日前完成。

　　第三階段：

　　1.國旗下講話，開展以“生命與煙草的對抗”衛生講座，時間定于5月27日。

　　2.下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。

　　第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報，時間定于5月31日前完成。

　　第五階段；評委會對各班黑板報刊出內容、板塊設計進行評選。設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名

　　第六階段：1.獲獎作品公布，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公布。2.第xx個世界無煙日活動總結，6月8日前完成。

　　世界無煙日教案 篇11

　　根據上級文件精神，我校圍繞主題積極開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，提高師生對吸煙危害的認識，營造無煙、清潔、健康的校園環境，現將活動小結如下：

　　一、成立xx小組，加強指導

　　我校十分重視開展世界無煙日宣傳活動，成立了由學校xx、全體班xx學生成員參加的專門控煙小組：

　　組長：夏芳芳

　　成員：何旭珍密素梅費素青林海婭趙方燕全體班xx

　　學生成員：夏瑜陳艷汪芳燕陶晨(小小督察員)

　　xx小組協調和參與控煙、禁煙宣傳活動。在xx小組的指導下，積極開展以“性別與煙草——抵制針對女性的市場營銷”為主題的宣傳教育活動，各部門進行任務分解，做到分工明確，各司其職，確保各項活動順利開展。

　　二、開展宣傳活動，落到實處，注重實效

　　在學校xx小組的指導下，按照制定的計劃，結合實際，開展了一系列形式多樣的、內容豐富的宣傳活動：

　　1、利用學校小廣播時間，對全校師生進行控煙知識的廣播宣傳教育，讓他們了解關于禁煙的知識，從而更加增強了禁煙的意識。營造無煙校園環境。

　　2、充分利用健康教育課、主題班會等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的`宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生的自我保健意識和能力。

　　3、學校在校園內顯著位置粘貼了禁煙標志，學校的教室、實驗室、圖書室、多xx教室、教師電子閱覽室、會議室、教師辦公室等公共場所，一律禁止吸煙，并設有醒目的禁煙標志，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

　　4、無煙日這一天，由小督察員對學校的男教師進行xx，發現在無煙日抽煙者，由小小xx員對老師進行宣傳教育。

　　三、建立長期機制，營造清新無煙環境

　　在學校xx小組的精心xx和指導協調下，經過xxxx及班xx等師生密切配合與共同努力下，我校開展的第xxx個世界無煙日活動，取得了實效，但是，控煙、禁煙宣傳是一項長期的、艱巨的任務，必須常抓不懈，建立長期機制，在充分利用開展第xxx個世界無煙日活動集xx傳教育的同時，還要深入、持久的開展形式多樣的宣傳教育活動，營造無煙、清潔、健康的校園環境，不斷提高廣大師生控煙、禁煙的意識，積極創建“全市無煙示范學校”。

　　世界無煙日教案 篇12

　　【活動時間】

　　20xx年5月15日

　　【活動名稱】

　　爭當禁煙宣傳員。

　　【活動目標】

　　1、了解世界無煙日，認識吸煙對身體健康和環境的危害。

　　2、體會吸煙的危害，積極爭當一名禁煙宣傳員。

　　【活動準備】

　　物質準備：有關“世界無煙日”的'宣傳視頻，禁煙標志、圖片和PPT。

　　【活動過程】

　　一、看照片引出話題

　　教師引導幼兒xx討論：

　　教師：這是在哪兒？（醫院）

　　教師：這些叔叔在做什么？（吸煙、咳嗽）

　　二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害

　　1、討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　2、加油站為什么發生火災？

　　（知道吸煙容易造成火災）

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

　　3、我們該怎么做？

　　教師發動幼兒思考如何宣傳戒煙：

　　三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣傳員

　　1、教師出示禁煙標志。

　　教師介紹禁煙標志：一根點燃的香煙，加上一條xxx斜線，表示禁止吸煙。

　　2、世界無煙日介紹

　　教師：你們知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？

　　【教學觀察與反思】

　　在這個活動前，幼兒常在xx時間聊了有些“煙”的話題，說爸爸抽煙嘴巴臭，爸爸抽煙晚上睡覺會咳嗽？幼兒對煙的危害已經有些經驗積累。本次活動的重點在于讓幼兒能夠體會煙實實在在的危害之外，參與宣傳禁煙需要從小有這樣的意識甚至做一些自己力所能及的行動。

　　世界無煙日教案 篇13

　　一、活動目的

　　為組織好20xx年5月31日是第xx個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛生組織已確定，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

　　二、活動主題及形式

　　1、主題：第xx個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。

　　2、形式：

　　(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座。

　　(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動。

　　(3)各班刊出一期以“生命與煙草的.對抗”為主題的黑扳報。

　　(4)部分班級開展一次以禁煙為主題的班會課。

　　三、活動安排

　　分六大階段：

　　1、成立活動指導及活動評委領導小組。

　　2、召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

　　3、布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

　　4、發動師生收集“生命與煙草的對抗”內容文字圖片資料。

　　5、準備控煙健康教育講座內容。

　　6、獎狀獎品資金的落實。

　　第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。20xx年xx月xx日前完成。

　　第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20xx年xx月xx日前完成。

　　第三階段：

　　1、國旗下講話，開展以“生命與煙草的對抗”衛生講座，時間定于20xx年xx月xx日。

　　2、下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。

　　第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報，時間定于20xx年xx月xx日前完成。

　　第五階段;評委會對各班黑板報刊出內容、板塊設計進行評選。設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，

　　第六階段：

　　1、獲獎作品公布，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公布。

　　2、第xx個世界無煙日活動總結，x月x日前完成。

　　世界無煙日教案 篇14

　　設計意圖

　　x是一個吸煙大國，經過我們的初步xx和參考網絡資源得出“x煙民非常多”，其中吸煙人數大概占全國xxx的29%；而被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童，經常在家庭、公共場所遭受他人二手煙的傷害。

　　科學研究證明二手煙對人群健康危害嚴重，能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統疾病等，“二手煙”嚴重的可以致命。其實幼兒對香煙并不陌生，大多數幼兒都知道吸煙有害健康，但對于什么是二手煙？幼兒的認知卻知之甚少。

　　本次活動設計根據大班幼兒的年齡，通過活動讓幼兒了解：什么是二手煙及二手煙對人類健康的影響，懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害，并向身邊的人宣傳戒煙的方法。

　　本次活動設計了三個環節。

　　第一環節運用談話導入，激發幼兒的興趣及喚醒幼兒已有經驗，產生對該活動的興趣；

　　第二個環節分析xx表，觀察圖片，初步了解二手煙對人類的危害；

　　第三個環節通過談話感知二手煙的危害，并宣傳戒煙的方法，使幼兒懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害，為了他人和自己的健康應宣傳戒煙。

　　活動目標

　　1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　2、嘗試利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。

　　3、體驗與同伴分享、交流的樂趣。

　　重點難點

　　【活動重點】

　　了解二手煙對人類和環境造成的危害。

　　【活動難點】

　　能利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。

　　活動準備

　　1、經驗準備：活動前讓幼兒做好關于家庭吸煙人數的統計表，和關于吸煙有害健康的資料xx；

　　2、物質準備：禁煙標志及禁煙標語、紙、筆、剪刀每人一份；

　　3、視頻準備：

　　世界無煙日的xx報道。

　　活動過程

　　一、談話導入，激發幼兒興趣。

　　1、出示禁煙標志圖片，請幼兒觀看并xx：

　　——“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（幼兒園、公共汽車上、電影院、汽車站、加油站等）”

　　——“這個標志告訴我們什么事情”

　　2、出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，xx幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？

　　二、分析xx表，觀察圖片，初步了解二手煙對人類的危害。

　　1、請個別幼兒來分享自己的xx統計結果。

　　——現請兩名幼兒來說說自己的xx統計的結果和你的心情。

　　2、播放視頻，并提出問題。

　　——小朋友看到了什么？爸爸做了什么事？媽媽說了什么話？

　　——視頻上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？

　　——最后發生了什么事情？

　　3、教師結合視頻，引導幼兒討論什么是“二手煙”

　　——小朋友們，你們知道什么是二手煙嗎？（引導幼兒參與討論）

　　4、教師與幼兒共同小結：二手煙就是被動吸煙，就是不抽煙的人吸取其他吸煙者吐出的煙霧的行為，又稱為“強迫吸煙”或“間接吸煙”，一般來說被動吸煙15分鐘以上時，就可以形成二手煙。二手煙不僅傷害眼睛、喉嚨，還會增加多動癥。科學研究證明二手煙的暴露對人群健康危害嚴重，能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統疾病等，“二手煙”嚴重的可以致命。

　　三、通過活動認識到二手煙的危害，鼓勵幼兒遠離二手煙，并宣傳戒煙的方法。

　　1、結合生活，了解家人吸煙的情況

　　——你們家人吸煙嗎？當有家人在吸煙時我們應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發明什么？（戒煙產品）請幼兒自己想想可以發明什么戒煙產品？

　　2、觀看視頻，讓幼兒了解《世界無煙日》

　　——你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？

　　3、幼兒制作“禁止吸煙”標志及戒煙宣傳畫

　　——幼兒將制作的標識或宣傳畫帶回家里，鼓勵幼兒爭做禁止吸煙的小小宣傳員。

　　4、請幼兒介紹自己或與同伴合作的作品并分享交流，教師評價小結。

　　四、活動延伸：

　　通過這次的學習我們都知道了吸煙對人類的.危害了，如果我們有家人吸煙的一定要勸他們戒煙，我們幼兒園也是公共場所，我們現在就一起去檢查看有沒有人在幼兒園內吸煙，如果發現有人吸煙我們應該怎么做呢。

　　活動反思：

　　亮點所在：

　　本次活動首先以觀看圖片“禁煙標志”來引發幼兒的興趣，讓幼兒結合已有經驗去回憶自己在哪些地方見到過這些標志和禁止吸煙的標語，鼓勵孩子敢于回答，來調動幼兒的積極性與主動性。接著，通過幼兒的xx統計表來了解孩子的家庭吸煙情況和心情，通過此環節進一步了解孩子在面對有人吸煙時的一種心情，間接的為下面的話題作鋪墊，引發孩子有想讓身邊人戒煙的想法。

　　其次，通過觀看視頻再結合話題討論“為什么媽媽沒有吸煙還會生病了”，引出“二手煙”這個字眼，再分小組討論什么是二手煙及二手煙對人類的危害，孩子們在小組討論時氣氛很活躍，都能積極地參與、大膽表達自己的看法，從中可以看出，孩子們還是有很多自己不一樣的想法。

　　最后，通過觀看視頻“世界無煙日宣傳片”，讓幼兒討論“為什么會定在5月31日為無煙日”“有什么好的方法可以讓家人戒煙”，讓幼兒積極的參與討論，并利用繪畫、手工的形式來設計出自己的戒煙產品或戒煙宣傳畫，以激發幼兒有勸告家人戒煙的欲望。

　　不足之處：

　　通過此次活動，孩子雖然都知道吸煙有害健康，了解了什么是二手煙及二手煙會對人類造成什么傷害，也都有想讓身邊的人戒煙的初步想法，但對于設計戒煙產品，對于能力強和社會經驗較豐富的孩子來說能順利完成自己的作品，而對于其他孩子來說還是有一定的難度。

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