幼兒園中班科學活動《圖形變變變》教案

　　作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學活動《圖形變變變》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、在對圖形拼折變形的過程中感知圖形的變化。

　　2、能在操作中探索多種解決問題的方法并能大膽表達自己的操作方法。

　　3、幼兒喜歡動手操作，喜歡探索，對組合、分析圖形感興趣。

　　活動重點：

　　在對圖形拼折變形的過程中感知圖形的變化。

　　活動難點：

　　能在操作中探索多種解決問題的方法并能大膽表達自己的操作方法。

　　活動準備：

　　各種幾何圖形卡片、幼兒操作的幾何圖形若干，步驟圖。

　　活動過程：

　　一、出示各種幾何圖形，引導幼兒觀察。1、引導幼兒說出自己認識的圖形寶寶，知道他們的特點。2、教師出示圖形，幼兒認識它們并說出它們的名字。圖形寶寶有一個心愿，他們都想像變形金剛一樣會變身。 今天，老師和小朋友一起來幫助圖形寶寶變身。3、引導幼兒自己動手試試，把圖形寶寶變身，并請幼兒交流。4、出示圖示，并根據折紙圖示進行折紙變身。小結：只要將圖形寶寶輕輕一折，圖形就變身了。幼兒動手操作，可隨便變化圖形。5、拿出正方形，引導幼兒折變圖形。

　　二、老師引導幼兒再將三角形、圓形進行折變，分組進行看看哪組的小朋友變的多，變的快。幼兒分組給三角形，圓形進行折變。

　　三、老師總結：小朋友真能干，通過折一折幫助圖形寶寶實現了變身的愿望，小朋友還可以動手撕，圖形也會變身，并且變的會更多。

　　四、組織幼兒自己玩拼圖游戲1、引導幼兒動手拼圖形。幼兒操作。2、幼兒分享交流自己的作品，并介紹自己的作品分別是有什么圖形寶寶拼成的。

　　活動延伸：

　　請小朋友們到活動區動手撕、用剪刀剪，讓圖形變得更多。

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