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大班科學教案：莊稼的好朋友
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班科學教案：莊稼的好朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、認識蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習性，了解青蛙的生長過程。
2、知道青蛙是益蟲，要保護青蛙。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
【活動準備】
1、ppt課件：蝌蚪變青蛙。
2、課件：聲音-青蛙的叫聲。
【活動過程】
一、播放聲音，引起幼兒的興趣。
師：(教師用什么的口吻)小朋友你們聽，是誰在叫?
奧!小朋友聽出來了，是青蛙在叫。
我們一起來學一學青蛙是怎么叫的?
二、了解蝌蚪變青蛙的過程。
1、出示圖片：蝌蚪
師：你們看，圖片上是誰?(蝌蚪)
讓幼兒互相說一說，小蝌蚪長的什么樣子。
2、集體學一學小蝌蚪是怎樣在水里游來游去的。
3、提問：小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么關系嗎?
啟發幼兒根據已有經驗講述自己對蝌蚪和青蛙的認識。
4、ppt課件：蝌蚪變青蛙。
觀看蝌蚪變青蛙是過程：
卵 → 孵化 → 尾巴的根部開始膨脹，外鰓消失，長出后肢，末端分化出5趾 → 長出了前肢，和后肢相似，但后肢較為強壯，尾巴還未脫落 → 尾巴消失，和青蛙相似 → 長成青蛙。
三、青蛙的生活習性。
1、青蛙喜歡生活在什么地方?
小時候只能生活在水中，長大后還可以到陸地上生活。
青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水里。
2、青蛙怎樣呼吸。
青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。
它皮膚里的各種色素細胞還會隨濕度溫度的高低擴散或收縮，從而發生膚色深淺變化。
3、青蛙喜歡吃什么?
青蛙吃蒼蠅等害蟲，青蛙吃昆蟲，(昆蟲吃草或莊稼)，一般是夜晚捕食。
4、為什么說青蛙是我們的好朋友?
因為青蛙幫農作物捉害蟲，可以不打農藥。
5、菜市場，有人捉了青蛙來賣錢，他們這樣對嗎?
我們小朋友應該怎樣做呢?
四、幼兒操作活動：池塘里的青蛙。
啟發幼兒想一想，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的?啟發幼兒用畫箭頭的方式，表現小蝌蚪成長的過程。
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