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二年級數學上冊《生日》教案
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的二年級數學上冊《生日》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級數學上冊《生日》教案1
教學目標：
1. 知識目標：在實踐活動中，通過運用有關年、月、日的知識，感受數學與生活的聯(lián)系。
2. 能力目標：培養(yǎng)學習數學的興趣和解決實際問題的能力。
3. 情感目標：并在活動中增強參與和合作意識。
教學重難：
培養(yǎng)學生靈活運用所學的知識解決實際問題的能力。
教學難點：
培養(yǎng)學生靈活運用所學的知識解決實際問題的能力。
教學資源：
學生現在對于年、月、日的認識不像以前那樣零碎、粗淺了，大部分學生已經熟練掌握了所學知識，但是這只是停留在學習知識的層面上，沒有上升到靈活運用的層面。本課的活動，旨在是學生們能夠靈活運用所學知識，來解決生活中的實際問題。
預習設計：
1. 回憶整理所學的有關年、月、日的知識。
2. 調查自己親屬的生日。
教學過程：
一、揭示課題、明確目標（預設2分鐘）
1. 明確學習任務。
2. 認定學習目標。
二、目標驅動、自主活動（預設28 分鐘）
1. 猜生日。
猜測幾位同學的`生日，
生1：我的生日是一年的倒數第三天。
生2：我的生日是第三季度的第一天。
生3：我的生日在教師節(jié)前兩天。
生4：我的生日是八月的最后一天。
2. 想一種說法，讓你小小組里同學猜生日。小小組交流，集體匯報。
3. 你知道爸爸、媽媽的生日嗎？在年歷卡上圈一圈，并說說準備怎樣為爸爸、媽媽過生日。
三、全課總結
你有什么收獲？
二年級數學上冊《生日》教案2
教學目標：
1.知識與技能：在具體的統(tǒng)計活動中，經歷數據的調查，收集和整理過程，并能根據數據回答一些問題。
2.過程與方法：讓學生進一步體會統(tǒng)計的重要性。
3.情感態(tài)度與價值觀：知道四季的劃分，以及自己生日的季節(jié)。
教學重點：
1、對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。
2、用方塊統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結果。
3、采用不同的調查方法。
4、比較、分析、判斷，提出或回答一些簡單的問題。
教學難點：
1、采用不同的調查方法。
2、能對調查的時間做出合理的推斷。
教具準備：
1、在小黑板上寫出教材的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格，以備掛在黑板上使用。
2、日歷
教學過程：
一、引入新課。
1、今天是幾月幾日？有今天過生日的同學嗎？
2、明明今天過生日，他帶來了生日蛋糕和我們共同分享，我們一起為他唱個《生日歌》，好嗎？
3、同學們，你們知道自己的生日是哪一天嗎？誰來說說？
我想知道班里的.同學生日在什么季節(jié)？該怎么辦呢？
二、玩中學
1、說一說。
說一說你的生日是幾月幾日？你知道是什么季節(jié)嗎？
2、分一分。
哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？
（1）小組討論。
（2）全班交流，匯報討論結果。
（3、說一說你有什么好方法記住四季的劃分？
3、調查。
（1）用自己喜歡的方式調查同學們的出生季節(jié)。
（2）小組交流：怎樣收集和整理調查得到的數據？
4、涂一涂。
在統(tǒng)計表格中涂色，整理數據。
5、說一說。
（1）哪個季節(jié)過生日的同學最多？
（2）夏季和冬季過生日的同學有幾名？
（3）如果你們班某個同學的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)過生日。
（4）從圖中你還能發(fā)現什么？
三、全課小結
1、這節(jié)課你有什么收獲？
2、統(tǒng)計的作用可大了，在我們的生活中，還有哪些問題需要用統(tǒng)計呢？
四、布置作業(yè)
1、調查一下你們村里，有多少學生讀小學、初中、高中、大學。
2、一個季度有多少個月？
板書設計：
生日
3、4、5月是春季
6、7、8月是夏季
9、10、11月是秋季
12、1、2月是冬季
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