大班科學：小花小樹過冬啦

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在發現、了解小花、小樹過冬的秘密的過程中，知曉愛護草木的知識。

　　2、在嘗試幫助樹木過冬的活動中，體驗初步的合作勞動的快樂。

　　3、在參與活動中，產生對小花小樹乃至其它生命體愛的情感。

　　活動準備：

　　1、吊蘭分放在三個不同地方（小班走廊、天橋、三樓暖房）。

　　2、手表4只，幼兒12人。

　　3、幫小樹過冬的各種材料（稻草繩、泥土、石灰水及各類輔助材料：小鏟子、小刷子等）。

　　4、暖房阿姨一人。

　　5、課件：小樹過冬；照相機。

　　經驗準備：

　　幼兒了解園內常見的小花小樹。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　教師帶領幼兒觀賞園內花卉的過程中，讓幼兒自主地發現、提出問題。

　　1、師：小朋友，你們為什么要穿著棉襖呀？（幼兒說）天冷了，穿暖了才可過冬。那我們幼兒園的小花小樹怎么樣了呢？讓我們一起去看一看吧。（一路觀賞，老師和幼兒一起看看說說，點明有些花兒一點也不怕冷，生命力頑強，鼓勵幼兒向它們學習，做個勇敢的孩子。）

　　2、在觀賞中，幼兒自發地提出問題。幼：咦，這里的吊蘭、一葉蘭、太陽花、喇叭花哪里去了？

　　二、找花卉。

　　1、師：想一想，為什么這些吊蘭會不見呢？它們可能會到哪里去呢？我們一起去找一找好嗎？提出要求：這樣，我們4人一組，分成3組，先請各組討論一下，準備到哪里去找。小組長負責看時間，當分針指到數字xx上（五分鐘），就帶領你的組員馬上回來，路上注意安全，明白了嗎？好，現在我們來對一下時間。

　　出發！

　　2、幼兒分組找。

　　3、分組介紹：我們在xx找到了吊蘭。師：你們帶大家一起到暖房看看。

　　4、（在暖房里）師：吊蘭真的在這里呀！這里還有好多其他的花呢，你們認識它們嗎？（教師隨機介紹一些花的作用，讓幼兒有所了解：觀賞、美化環境、凈化空氣、愉悅身心等作用）為什么要把它們搬到這里來呢？（幼兒說）

　　暖房阿姨小結：小朋友說的真好，天氣這么冷，花卉朋友也要過冬的，所以我們把它們搬到暖房，因為這里陽光充足，又沒有風，很暖和，花卉朋友在這里就可以舒舒服服地過冬了。

　　教師小結：呀，怪不得xx組小朋友在小一班門口和天橋也找到了吊蘭，因為那里和暖房里一樣陽光也很充足，又沒有風，很暖和的，適合它們過冬。怕冷的花草到了冬天，我們一定要關心和保護它們，把它們擺到室內陽光充足、沒有風的空間里，常常噴些水，它們就可以順利過冬了。

　　三、幫助小樹過冬。

　　1、師：這些小盆景我們可以把它們搬到暖房里過冬，可是還有些搬不進室內的樹木朋友怎么過冬？我們一起去看看吧！

　　2、師幼來到樹旁。師：我們幼兒園有哪些樹呢？天這么冷，我們怎樣來幫助小樹過冬呢？（幼兒自己說）

　　3、師：那我們的想法到底對不對呢？我們一起去聽聽電腦博士是怎么說的。（帶幼兒到多功能廳）

　　4、看課件。

　　出現電腦博士的圖象：小朋友，你們好！（幼兒向他打招呼）有什么問題要問我嗎？

　　幼兒問：小樹是怎樣過冬的？（電腦博士邊出示圖片邊回答）

　　師：小朋友，聽了電腦博士的話，你們知道樹木過冬的方法了嗎，誰來說一說？

　　5、師：原來用稻草、石灰、堆土等方法都可以幫助小樹過冬。那今天我們就來幫助幼兒園的幾種樹過冬吧。（帶幼兒來到小樹旁）和剛才一樣分成3組，先商量一下你們組準備幫助哪種樹，用什么材料、什么方法。如果有困難，可以請大家幫忙。

　　6、幼兒實踐。（木芙蓉堆土，香樟樹涂石灰，杜英繞稻草繩。）

　　7、小結。請每組介紹操作方法。

　　四、合影結束活動。

　　師：今天，我們用各種方法幫助小樹過冬，一定很高興吧！讓我們一起和小樹合影留念好不好，擺個poss吧。

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