精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

科學教案

時間:2023-07-18 07:24:12 其它教案 我要投稿

【推薦】科學教案匯編五篇

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的科學教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】科學教案匯編五篇

科學教案 篇1

  活動目標:

  1、 通過幼兒操作、觀察了解不同物體的膨脹條件。

  2、 培養幼兒的觀察興趣,激發探索欲望。

  活動準備:

  讓幼兒分用水泡過和沒泡過的蠶豆、花生豆、大青豆,干木耳

  銀耳、大海、茶葉球、熱水若干,大燒杯四個、干玉米、食用油、生蝦片、癟乒乓球若干、燃氣爐一個、炒勺一個、和小朋友人數想等的彩色水若干瓶。

  活動過程:

  一、 了解有些東西通過用水泡就膨脹

  請幼兒認識一下木耳、銀耳、胖大海、茶葉球,并說出自己椅

  下面小盒里的是什么,并仔細看是什么樣子的,然后分別放在四個大燒杯中,老師將熱水倒入其中,用布蒙上,請幼兒猜猜,一會這些東西會怎么樣(是變大了還是變小了)?

  二、 了解有些東西遇熱膨脹

  1、 讓幼兒觀察生玉米,如果老師將它們放在熱的鍋里會怎么

  樣?小朋友想一想。老師邊說邊操作(為了受熱均勻倒少許食用油在鍋里)

  2、 再讓幼兒觀察生蝦片,同樣放在熱的.油鍋里會怎么樣?

  3、 小朋友想一想生活中什么東西是用水泡就膨脹的,什么

  是遇熱膨脹的?

  小結:有些東西用水泡過就會膨脹,有些東西遇熱就會膨脹。

  三、 用膨脹現象解決生活中的實際問題

  1、 老師這有許多癟了的乒乓球,小朋友想想用什么辦法能使

  們鼓起來?

  2、 夏天自行車放哪車胎才不易爆?為什么?

  活動延伸:

  每人發一瓶彩色水,回家要把它凍到冰箱的冷凍室里,第二天看

  一看,有什么變化?(了解物體遇冷膨脹的現象)

科學教案 篇2

  目標:

 。1)讓幼兒初步了解復制的方法,并學習用各種復制的手段去嘗試復制。

 。2)通過活動,使幼兒對復制物品產生濃厚的興趣。

 。3)學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  (4)體驗解決問題的成就感。

  準備:

 。1)幾組不同的材料:拓模復制(泥油及模具),印藍紙復制(印藍紙及白紙),印章復制(印章及白紙),透明紙復制(透明紙及圖書)

 。2)電腦.打印機.復印機;錄像片:餅干的制作過程。

  過程:

 。1)引起幼兒對復制的興趣。教師:這里有一幅漂亮的圖畫,想發給每人一張,可是一幅幅地畫實在太慢了,請小朋友幫助想一個辦法,能很快地得到許多一樣的畫。

  (2)幼兒操作各種材料,探索嘗試各種復制的方法。

  A.介紹各種材料。(每組一種復制形式)

  B.幼兒初步嘗試復制,教師應積極給予幼兒必要的幫助和指導。

  C.建議:幼兒換一種方式再次實踐,嘗試復制的'多種方法。

 。3)拓展幼兒有關復制的經驗。

  討論:

  還有什么是復制的東西?錄像:餅干的制作過程。先運用電腦.打印機.復印機復制出許多小圖案,然后發給小朋友。(如五角星.小花.小動物等圖案)。

  教學反思:

  讓孩子操作,在操作體驗中,感受到復制的神奇。在這之后,再認識不同的復制方法,知道利用科學技術復制的神奇。這樣,孩子們從最貼近自己的操作的認識,向未知的拓展,更循序漸進。

科學教案 篇3

  學習目標:

  1、樂于與同伴分享自己的新發現。

  2、了解上街時要注意的安全事項。

  活動準備:

  1、老師事先考察幼兒園周邊的環境,選擇一條最安全和最適合的戶外參觀路線。

  2、事先發給家長通知書,告知活動內容,并鼓勵有時間的家長一同參與。

  3、大圖畫紙、彩筆。

  活動過程:

  1、出發前,老師和幼兒討論“幼兒園附近有什么景物”,老師把幼兒的答案畫在大圖畫紙上。

  2、老師引導幼兒采用“實地看一看”的方法驗證之前的猜想。

  3、老師與幼兒討論外出要注意的事項,例如跟著老師、不要到處跑、注意路上的車輛等。

  本活動宜分小組進行,可以增加老師的數量,也可以邀請家長一起參加,以便照顧幼兒及更加確保安全。

  4、途中,除了讓幼兒觀察幼兒園附近的景物,如商店、公園、樓房等,也可引導他們仔細觀察路上的東西。一花一草、散步的小狗,都可成為幼兒眼中的新奇事物,老師可根據幼兒的興趣,用相機記錄下沿途有意思的東西。

  5、回幼兒園后,與幼兒討論:

  我們剛才經過了什么地方?

  你看見了哪些有趣的東西?

  你喜歡幼兒園附近的環境嗎?

  6、老師出示出發前畫的“幼兒園附近有什么景物 ”的大圖畫紙,根據幼兒的想法,在分組活動的.時間請幼兒繼續豐富這幅大圖畫。

  7、老師鼓勵幼兒與家人上街時,要多觀察,多發問,發掘更多樂趣。

  活動評價:

  1、能投入觀察活動。

  2、能將觀察到的景物說出來。

  3、知道上街時要注意的安全事項。

  活動建議:

  老師將“幼兒園附近有什么景物”的大圖畫紙貼在活動室的墻上,引導小朋友互相說一說,并通過觀察,不斷豐富上面的內容。

科學教案 篇4

  【教材分析】

  轉動是生活中常見的科學現象,應用很廣泛。幼兒對會轉的物體很感興趣,隨手拿起身邊的物品使之轉動便會開心不已。但是,幼兒讓物體轉動的方法比較單一,缺少關于力的大小與物體轉動之間關系的經驗;顒又,教師引導幼兒積極想辦法讓物體轉動起來,在操作中發現轉動與“力”的關系,尋找生活中會轉動的物體,引導幼兒體驗讓物體轉動起來的成功感,感受轉動給生活帶來的便捷。

  【活動目標】

  1、了解轉動在生活中的運用及用力大小與物體轉動的關系。

  2、能用多種方法使物體轉動起來,學習用簡單的符號記錄自己的發現。

  3、樂于動手動腦,探索物體的轉動,善于發現生活中有關轉動的有趣現象。

  【活動準備】

  1、活動前讓幼兒到生活中尋找轉動的現象,將幼兒搜集的生活中轉動現象的圖片展示在交流區。

  2、師幼共同搜集的`可轉動的物體(筷子、紙盤、光盤、易拉罐、塑料瓶、大小不一的套圈或各種環形膠帶、串珠),30~50cm的繩子,硬幣每個幼兒1枚,記錄表,水彩筆。

  3、介紹生活中的轉動現象的視頻(洗衣機在洗衣、微波爐在煲飯、電風扇在吹風、建筑工地的攪拌機在攪拌、和面機在和面等),“幼兒學習材料”——《身邊的科學》,《幼兒素質發展課程?多媒體教學資源包》課件12。

  【活動建議】

  1、玩一玩、轉一轉,探索讓物體轉起來的方法。

 。1)為每組幼兒提供筷子、紙盤、光盤、易拉罐等材料,請每個幼兒從中選擇一件,想辦法讓它轉起來。鼓勵幼兒用簡單的符號將方法記錄在表格“我的方法”一列。

 。2)請幼兒對照記錄表介紹并演示讓物體轉起來的方法。提問:你用了什么方法讓物體轉起來?

  小結:物體的轉動和“力”有關,可以用“擰”、“撥”、“搖”等方法讓物體轉起來。

  (3)引導幼兒觀察物體轉動時的運動軌跡,并用簡單的符號和線條記錄在表格“我的發現”一列。

  小結:物體轉動時運動路線呈圓形,物體圍繞著一個中心點轉動。

  (4)引導幼兒進一步探索讓兩個物體組合轉動的方法。如:用繩將串珠串起來,搖動繩子,串珠會圍繞繩子轉動;將模子穿在光盤中間的圓孔中,轉動筷子,光盤會圍繞筷子轉動;將套圈套在瓶子上,轉動瓶子,套圈會圍繞瓶子轉動……

  2、鼓勵幼兒探究讓硬幣轉起來的方法,了解用力大小與物體轉動的關系。

  提問:你用什么辦法讓硬幣轉起來?怎樣讓硬幣轉的時間更長?為什么有的硬幣轉的時間長,有的轉的時間短?

  小結:同一個物體旋轉時間的長短與用力大小有關:用力大,物體轉的時間就長;用力小,物體轉的時間就短。

  3、請幼兒找一找生活中的轉動現象,了解轉動的作用。

 。1)引導幼兒互相交流生活中會轉動的物品及其用途。

 。2)請幼兒閱讀《身邊的科學》第8—9頁,了解轉動在生活中的運用,感受轉動給生活帶來的方便。

科學教案 篇5

  預設目標:

  1、發現動物為了生存而采取的幾種自我保護方法。

  2、萌發探索動物奧秘的興趣。

  3、通過身體表演進一步加深對動物自我保護方式的認識。

  活動準備:

  1、多媒體課件,音樂。

  2、小動物頭飾,用縐紙編成的“尾巴”,吸吸果凍瓶4個。

  活動過程:

  一、游戲:捉迷藏。

  1、我們一起來玩個捉迷藏的游戲,我數1、2、3小朋友躲起來。

  2、討論:為什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?

  3、師小結。

  二、隱身妙招

  1、了解小動物的隱身妙招。

  師:小動物們也在捉迷藏,請小朋友仔細找一找,然后告訴大家你找到了什么動物,它躲在了哪里?

 。ㄓ^看課件:枯葉蝶飛到樹枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙鉆到草叢中的'動畫。)

  2、 身體表演:枯葉蝶飛到樹枝上。

  蜥蜴趴在土堆上。

  青蛙鉆到草叢中。

  3、這些動物有什么樣的保護自己的本領?

  小結:隱身。在大自然中有些動物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發現。

  4、啟發幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領?

  三、討論動物的防身絕招。

  1、你知道動物還有哪些保護自己的方法?

  2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動物,它們是怎樣保護自己的?”

  提問:你看到了哪個動物,它是怎么保護自己的?

  (講出一種,點擊出現相應字寶寶和相應動物的頭像)

  盔甲:烏龜

  硬刺:刺猬

  快跑:鹿

  自切:壁虎

  臭氣:黃鼠狼

  裝死:狐貍

  3、討論:還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的?

  小結:小動物們很聰明的,想了許多辦法來保護自己,有的----有的---- 等。它們真是能干的小動物。

  四、表演防身術。

  教師出示各種動物頭飾,幼兒回答是誰?是用什么方法保護自己的?

  現在我們來玩個游戲,小朋友可以變成任何一種小動物,戴上頭飾跟著音樂玩一玩,咦!怎么了?老虎出來了,怎么辦呢?你就要用你變的小動物的方法來保護自己,看誰模仿得最像!

  探索求知:信息是如何傳遞的

  1、 活動目標:

  1)幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息,

  2)幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道,學習使用不同的信息工具。

  2、 活動準備:幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關知識。

  3、 活動過程:

  1) 交流:我所知道的信息傳遞的方式?蓡l幼兒從物體發信號、用聲音發信號、用文字發信號等幾個方面考慮。如:通過手勢、旗語、煙火等物體發信號;通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發信號;用信鴿捎帶、郵局傳遞、發傳真、發電子郵件等多種文字形式發信號。

  2) 教師配圖講述有關人們傳遞信息的故事。如:古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情;抗日戰爭時期,用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。

  3) 討論:現在人們怎樣傳遞信息?引導幼兒了解常用的通訊工具。

  4) 組織幼兒玩通訊游戲傳電話:教師將幼兒分為兩組,分別向每組的第一個人說一句悄悄話,開始后,再一個一個的往后傳,各組最后一個報告電話內容,傳的又快又準的一組為勝。

  4、 活動延伸:

  1) 組織幼兒自己操作電腦。

  2) 在活動區內提供半成品材料,學習制作這些通訊工具,為幼兒開展角色游戲提供道具。

【科學教案】相關文章:

科學教案教案科學教案05-16

科學教案02-22

科學教案12-16

科學教案12-17

科學教案范文10-15

冬天科學教案02-14

幼師科學教案02-19

科學教案模板02-22

精品科學教案03-03

有關科學教案03-15