精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

幼兒園中班安全公開課教案《我會安全過馬路》含反思

時間:2023-05-06 15:09:33 其它教案 我要投稿
  • 相關推薦

幼兒園中班安全公開課教案《我會安全過馬路》含反思

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班安全公開課教案《我會安全過馬路》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班安全公開課教案《我會安全過馬路》含反思

  預設目標

  1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2.知道過馬路時要大人陪伴,并懂得不走斑馬線的危險性。

  活動準備

  1.幼兒知道汽車撞人,人會受傷、甚至會死亡。

  2.多媒體課件。

  3.自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。

  預設過程

  (一)設置懸念,激發興趣。

  1.師:今天小猴去上幼兒園時候發生了一件事,我們去看看發生了什么事情?為什么會被車撞呢?小朋友可以自己一個人過馬路嗎?

  (幼兒討論)

  2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。

  師:原來小猴一個小朋友去過馬路,沒有走斑馬線,才發生了車禍。那什么是斑馬線?你們認識嗎?

  (1)認識斑馬線。

  (出示斑馬線)這是什么?斑馬線有什么作用?

  小結:斑馬線是主要是保護行人安全的,所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線,這樣我們就更安全。

  (2)認識紅綠燈。

  (出示紅綠燈)孩子們,你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?

  小結:紅綠燈是指揮燈,紅燈亮時說明行人要停,綠燈亮時行人才可以通行。

  (二)安全過馬路的方法

  1.看一看人們過馬路的情景圖片師:"剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈,是不是認識了就會用嗎?"讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題,啟發幼兒思考:圖片上有誰?他們在干什么?你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

  2.說一說過馬路的正確做法師:"那你覺得應該怎么過馬路,才不會發生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)小結:在過馬路的時候,小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會發生安全事故。要綠燈亮時才能行走,而且還要左右看一看,最后走在斑馬線上過馬路。

  3.播放動畫--我會過馬路,再一次鞏固過馬路知識。

  (三)游戲--看圖片說對錯交代玩法:幼兒分成兩隊,男孩一隊,女孩一隊。教師出示有關過馬路圖片,讓幼兒快速搶答,說說哪些過馬路的做法是正確的?哪些是錯誤的?以又快又對的一組為勝,并獎勵笑臉你真棒!

  (四)呼應身邊人--遵守交通規則小結:剛剛小朋友表現的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領帶回家,告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人,小朋友一個人是不可以過馬路的,要大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!

  延伸活動:與幼兒一起玩"交通"游戲。

  (1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。

  (2)全班幼兒分兩組,一組當行人,一組當司機(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當交通警察。(一個管行人,一個管汽車)

  (3)未遵守交通規則的司機及行人,交通警察給予罰單。

  (4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規則?

  (5)行人與司機交換角色繼續進行游戲。

  活動反思:

  三月是文明月,圍繞《我會過馬路》這個主題,在本組成員的共同研討中,設計了此次活動。教案幾經修改和試教后,上周四由我執教,展示了我們組的教研成果。

  整個活動思路清晰,尊重幼兒的主體地位,不僅提高了認識,鍛煉了能力,更升化了情感。遵循了層層遞進、環環相扣的原則。活動中我采用了“觀察法、猜測法、講述法、游戲體驗法”等,引導幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩,使活動變得豐富多彩。

【幼兒園中班安全公開課教案《我會安全過馬路》含反思】相關文章:

安全過馬路教案(精選16篇)01-05

幼兒園中班安全教案《走在馬路上》含反思(精選12篇)04-13

中班安全公開課教案活動《安全的玩》含反思12-04

中班安全教案含反思10-22

幼兒園中班安全教案《出游安全》含反思10-24

幼兒園中班美術公開課教案《路口》含反思02-25

《我會過馬路》教案02-14

幼兒園中班美術公開課教案《有趣的陀螺》含反思04-29

幼兒園中班美術公開課教案《水墨暢想》含反思04-29

幼兒園中班美術公開課教案《美麗的藍色》含反思04-29