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大班科學教案:水珠寶寶
大班科學教案:水珠寶寶1
1、聽音樂《水珠寶寶》拍手進教室。
2、引導幼兒玩水。大二班的小朋友們,杜老師知道你們最喜歡玩水了,我為你們準備了許多好玩的玩具,你們來玩,玩的時候注意有什么現象發生?你我現了什么問題,還要注意別弄濕衣服和地,好了,去玩你喜歡的玩具吧!
(通過提問引出特點)
3、大二班的`小朋友們,你們玩了這么長時間的水,你們發現水是什么樣的,它有什么特點呢?(無色、無味、透是的,會流動)說了這么多,讓我產一起看看是不是這樣的,
4、好了,小朋友們這么喜歡玩水,平時也會用去好多的水,那你們知道為什么會有這么多的水嗎?(出示投影)
5、朋友們看,在這幅圖里,大海中有很多很多的水,有一部分流到土地里,開有成了地下水,還有一部分被蒸發到了天空中,又隨著水回到了大海里,就這樣不斷的循環,我們才有這么多的水。
6、你們知道了有關水的這么多知識,那你們知道水會變身嗎?現在就請你們和我一起來為它變身。
7、(出示實驗器材)請找到自己的那一組,看一看老師為你們準備了哪些東西,有鐵架臺、酒精燈、燒杯、石棉網等,在實驗前,先請小朋友看一看大燒杯里有什么(冰),那么你們在什么地方風過冰呢?(冬天)為什么冬天容易見到冰?(水遇冷變成冰)原來水寶寶遇冷就會變成冰,那么請你們把冰拿出來放在手里捂一捂,看看會怎么樣?(融化了)冰為什會化呢?(冰遇熱會化掉)好,現在請小朋友用灑精燈把燒杯里的水,加熱,看看會有什么現象出現,注意在操作的過程中別燒到手,并把你看到的,記錄下來。
8、小實驗員到老師這來,誰能夠告訴我,你在實驗的過程中,看到了什奇妙的現象(有白氣),還在哪會見過這種現象呢?這說明了水遇熱會怎么樣?當水蒸汽碰到玻璃以后又發生了什么事情呢?玻璃上有什以?為什以會有水珠?(水蒸汽遇冷又會變成水)
9、小朋友們,水寶寶的變化多不多?可以變成冰、水、水蒸汽三種,那你們知道水寶寶有什么作用嗎?請小朋友們一起看錄像。
大班科學教案:水珠寶寶2
1、 聽音樂《水珠寶寶》拍手進教室。
2、 引導幼兒玩水。
大二班的小朋友們,杜老師知道你們最喜歡玩水了,我為你們準備了許多好玩的玩具,你們來玩,玩的時候注意有什么現象發生?你我現了什么問題,還要注意別弄濕衣服和地,好了,去玩你喜歡的玩具吧!
(通過提問引出特點)
3、 大二班的小朋友們,你們玩了這么長時間的水,你們發現水是什么樣的,它有什么特點呢?
(無色、無味、透是的,會流動)
說了這么多,讓我產一起看看是不是這樣的,
4、 好了,小朋友們這么喜歡玩水,平時也會用去好多的水,那你們知道為什么會有這么多的水嗎?
(出示投影)
5、 小朋友們看,在這幅圖里,大海中有很多很多的水,有一部分流到土地里,開有成了地下水,還有一部分被蒸發到了天空中,又隨著水回到了大海里,就這樣不斷的循環,我們才有這么多的水。
6、 你們知道了有關水的這么多知識,那你們知道水會變身嗎?
現在就請你們和我一起來為它變身。
7、(出示實驗器材)
請找到自己的那一組,看一看老師為你們準備了哪些東西,有鐵架臺、酒精燈、燒杯、石棉網等,在實驗前,先請小朋友看一看大燒杯里有什么(冰),那么你們在什么地方風過冰呢?(冬天)為什么冬天容易見到冰?(水遇冷變成冰)原來水寶寶遇冷就會變成冰,那么請你們把冰拿出來放在手里捂一捂,看看會怎么樣?(融化了)冰為什會化呢?(冰遇熱會化掉)好,現在請小朋友用灑精燈把燒杯里的水,加熱,看看會有什么現象出現,注意在操作的.過程中別燒到手,并把你看到的,記錄下來。
8、 小實驗員到老師這來,誰能夠告訴我,你在實驗的過程中,看到了什奇妙的現象(有白氣),還在哪會見過這種現象呢?這說明了水遇熱會怎么樣?當水蒸汽碰到玻璃以后又發生了什么事情呢?玻璃上有什以?為什以會有水珠?(水蒸汽遇冷又會變成水)
9、 小朋友們,水寶寶的變化多不多?可以變成冰、水、水蒸汽三種,那你們知道水寶寶有什么作用嗎?請小朋友們一起看錄像。
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