《買東西》的教案設(shè)計

　　活動準備：

　　1、蔬菜店、水果店、面包店、海鮮店的房子各一(建議用盒子做)。

　　2、配合每個店所買的部分食物。（如：蘿卜、蘋果、面包、魚等）。

　　3、幼兒對商場有一定的經(jīng)驗。（提前做的親子活動）。

　　活動內(nèi)容：

　　活動開始：教師出示房子，幼兒按照圖認識房子名稱。

　　1、教師組織幼兒圍坐半圓，教師出示房子。

　　T：“今天李老師要帶小朋友們參觀商店，來，咱們瞧瞧這是什么商店？”（幼兒逐一認識商店并說說這些商店都各買什么東西）。幼兒可以自由討論。引導(dǎo)小朋友來給這些商店起名字。

　　基本活動：幼兒進行游戲活動，鞏固了解不同商店賣不同食物。

　　游戲名稱：《幫食物找家》。

　　游戲進行：T：“寶貝們，咱們來做個游戲好不好？名字叫《幫食物找家》。不過游戲前老師要請幾個小朋友當(dāng)我們商店的售貨員，誰愿意？”（引導(dǎo)幼兒積極參與）。（選擇能力較強一點的幼兒參與）。售貨員可自己選擇愿意去的商店售貨。

　　T：“ 我們現(xiàn)在有了售貨員，那我要請我的小寶貝們都來當(dāng)送貨員，我們要將這些食物都送到商店里去。老師先來考考你們，看你們的本領(lǐng)怎么樣。蘋果的家在什么地方？”（幼兒能夠找到蘋果的家是水果店）教師要求，每個送貨員都只送一種食物回家，送到的朋友就站在食物店的后面由售貨員來監(jiān)督送貨員送回的食物是否正確。（教師提示幼兒站到食物店后，活動后可評價幼兒）。{你是個出色的送貨員、沒關(guān)系，我們在多學(xué)本領(lǐng)，一定行。}

　　游戲玩法：教師將食物的圖片放置于桌上，幼兒沿桌子轉(zhuǎn)，聽教師兒歌結(jié)束后，幼兒拿起一張食物卡片找到相應(yīng)的店，等售貨員查看幼兒是否送對后，幼兒送貨成功，可將卡片放于售貨員處。（活動進行兩次）。

　　結(jié)束活動：

　　1、幼兒到自己喜歡的店里買食物，自選。不過你們一定記住要做個懂禮貌的朋友哦！（幼兒回答老師提問，我在什么地方買的什么？）。

　　T：“ 剛才小朋友都很棒，成功的當(dāng)了一個送貨員，你們把好吃的食物都送到了售貨員的手里，你們瞧瞧，現(xiàn)在我們的售貨員好高興！他們手里的食物可多了，小朋友們想要嗎？那好，現(xiàn)在李老師請小朋友們?nèi)ベI自己最喜歡吃的一樣食物。今天我們把最喜歡吃的食物送給我們后面的客人老師好不好？并告訴老師們，你們的食物是什么，在什么地方買的，好嗎？”

　　2、幼兒送完食物后上座位，教師小結(jié)此活動。

　　T：“小朋友都非常的喜歡這個游戲，以后我們還可以開很多商店哦，你們都愿意參加嗎？那好，以后我們在游戲中在玩。”

　　活動目標：

　　1、幼兒能愉快的參與教學(xué)活動。

　　2、能了解不同的商店賣不同的東西。

【《買東西》的教案設(shè)計】相關(guān)文章：

買東西05-01

買東西的作文12-27

買東西作文07-09

買東西作文04-30

買東西作文04-30

上街買東西05-02

買東西日記01-04

【精選】買東西作文09-16

買東西作文04-30

買東西作文04-28