《打木球》教案

　　【活動目標】

　　1、發展幼兒的握力，提高幼兒動作的準確性和敏捷性。

　　2、培養幼兒的合作意識，增強互助協作的能力。

　　【活動準備】

　　物質準備：教師自制的“木球、木棒”若干。

　　場地準備：長約20米，寬約10米，中間有一道中線，兩邊底線的中間各有一個拱形門。

　　【活動過程】

　　1、教師帶領幼兒進入活動場地，進行課前準備活動。

　　（1）幼兒排成一隊齊步走進入活動場地，教師帶領幼兒活動身體的各部位，順序是：頭部—上肢—下肢—軀干。

　　（2）組織幼兒玩“相反”游戲，即幼兒聽到教師口令后做相反的.動作，如：快跑——慢走，向前走——向后走，蹲下——起來等。

　　2、教師展示“打木球”的工具，引導幼兒認識打木球。

　　提問：你們看，這是什么？猜猜它是哪個民族的運動？

　　提示：這是回族的民間體育運動——打木球，“打木球”的工具由“木球”和“木棍”兩部分組成。

　　3、教師鼓勵幼兒探索“打木球”的各種玩法，并示范回族“打木球”的方法。

　　提問：想一想，木球該怎么玩呢？

　　提示：

　　（1）鼓勵幼兒大膽嘗試并探索“打木球”的不同玩法，并互相交流玩法，如一人投擲木球，一人用木棒接球等。

　　（2）教師為幼兒示范“打木球”的方法：雙手握“木棒或木板”將“木球”打到球門（拱形門）即可。

　　4、教師請幼兒兩人一組練習“打木球”的動作，重點練習“打木球”的準確度。

　　提示：兩名幼兒合作練習，一名幼兒打木球，另一名幼兒撿球，練習三次后，兩名幼兒互換角色練習“打木球”的動作。

　　5、教師帶領幼兒進入游戲場地，為幼兒介紹“打木球”比賽的規則及注意事項。

　　提示：

　　（1）比賽人員分配：將幼兒分成兩組，輪流進行比賽。每組幼兒分成甲乙兩隊，各選一名隊長帶領其他幼兒參加比賽。

　　（2）介紹比賽規則：比賽時，由隊長代表本隊確定球門，當裁判（教師）把“木球”放到中線上，宣布開始，雙方隊員各持“木棍”把球擊向對方的球門。甲乙雙方共進3個球為限，3個球中，進球多的一方贏。

　　（3）講解注意事項：比賽中只能用“木棍”擊球，不能用手和腳碰觸“木球”，“木棍”不能碰擊到小朋友的身體。

　　6、教師組織幼兒玩“打木球”比賽的游戲。

　　提示：教師先帶一組幼兒比賽，另一組則站在場地外當啦啦隊，為比賽的隊員吶喊助威。比賽輪流進行。

　　7、教師帶領幼兒做放松運動，并請幼兒互相拍腿、揉肩、背、臂等部位。

　　資 料：回族的民間體育運動——打木球

　　回族人除了參加籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等多種體育活動外，主要喜歡參加具有回族特點的踏腳、木球、方棋、摜牛等體育活動。

　　木球是用一種硬度強、不易破裂的木頭制作的小球，長約8厘米，粗約10厘米。打木球，回族群眾俗稱“打籃子”、“打鎖兒”或“趕毛球”。

　　打木球，器具簡單，規則明確，容易掌握。在民間打法靈活簡便，不受場地、器材的限制。每人只要準備一根60厘米長的木棒或木板用來擊球即可。

　　木球的比賽場地，一般是長約30米，寬約20米，中間有一道中場線，兩邊底線中間各有一個3米寬、0、5米高的球門，類似冰球門。比賽時間一般為20分鐘至2小時左右，分上下場。

　　在民間，木球的打法有三四種，如打圈杠、刁杠和趕龍等等。在正式比賽時，由裁判召集雙方隊長挑選球門，確定誰先擊球。當裁判員宣布正式開始，雙方隊員各持一根60厘米長的木棒擊球。場上你追我趕，競爭非常激烈。每攻進球門一個球，計一分，以攻進球門多 少計勝負。勝方用木棒將球擊出，負方派一隊員從擊球點出發吆喝“嗦——”跑向落球點將球拾起跑回，要一氣呵成，中間吆喝嗦兒聲時不許換氣，否則就要受罰。有好多隊員吆喝嗦兒聲，不能一氣呵成，被懲罰后，要吆喝幾次才能成功。

　　木球的制作方法

　　以下為木球制作步驟和方法，制作圖示參見幼兒用書“打木球”。

　　1、將舊報紙卷成卷，用貼紙把報紙卷裹起來。

　　2、用兩片梯形紙板夾住紙卷，用膠帶固定。

　　3、紙板外貼一層貼紙，再用膠帶加固。“球棍”就做好了。

　　4、在易拉罐外包上畫報紙，用膠帶粘好。“木球”也做好了。

　　5、有了“木球”和“球棍”，可以去比賽了。

　　6、“木球”該怎么打呢?我來做個小示范。

　　7．“木球”跑向球門了，加油！

【《打木球》教案】相關文章：

打羽毛球02-12

打乓乓球作文08-08

打羽毛球04-22

打籃 球作文05-06

打羽毛球07-23

打羽毛球07-20

打羽毛球07-20

打羽毛球08-20

打羽毛球作文600字 打羽毛球05-20