- 相關推薦
防甲流主題班會教案(通用9篇)
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的防甲流主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
防甲流主題班會教案 篇1
一、班會主題:
最近我市發生了甲型H1N1流感疫情。為切實做好“甲型H1N1流感”防控工作,確保我班防控措施落到實處。學期一開始,我班就開展了“怎樣防控‘甲型H1N1流感’的蔓延”的主題班會。作為這個班的一名成員,我們必須學會約束自己,控制甲型H1N1流感的傳染。是否能做好“甲型H1N1流感”防控直接影響學生們的健康、學習。所以,這是一個有重大意義的主題班會,我們都期待著它能取得很好的收效。
二、班會目的:
意在培養同學們的安全意識、集體意識、社會責任感,在平時的學習生活中做到“勤洗手、多通風、曬衣服、吃熟菜、喝開水、常運動”的自覺性。
三、活動過程:
(一)主持人xx、xx宣布班會正式開始。
(二)班主任王老師致開場序言。
(三)先觀看防“甲型H1N1流感”知識片,再以座談形式展開主題班會,大家分組進行熱烈討論。
話題一:怎樣預防“甲型H1N1流感”傳染。
話題二:一旦發現有發熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等情況,應采取怎樣的.措施。
話題三:組織一個防控“甲型H1N1流感”的小組,小組成員有哪幾個學生組成。
話題四:小組成員應擔負哪些責任,同學們應如何配合,激發全體學生的責任感;
(四)對討論的結果進行匯總,讓全班同學進行學習。
(五)對主題班會進行小結,并宣布主題班會結束。
通過這次班會,近日學生們對防控“甲型H1N1流感”工作很積極。
1、每天早上都要進行晨檢,測體溫。
2、對未到校的學生及時進行電話聯系。
3、填寫好晨檢午檢統計表后交與班主任。到目前我班無一人出現疑似病人。
防甲流主題班會教案 篇2
教學目標:
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據;消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學的防護措施,以穩定心理將預防控制治療三位一體的.甲型H1N1流感科學防護落到實處。
教學目標
1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。
2、精細整理改造可利用的圖文資料。
教學過程:
一、什么是甲型H1N1流感?
由變異后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病。這種疾病潛伏期一般1~7天。
二、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發冷、疲勞困倦無力;
2、有些還會出現腹瀉和嘔吐;
3、重者會繼發肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
三、甲型H1N1流感的傳播途徑
主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。
四、了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。
1、眼下暫無疫苗預防,但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發揮作用;
2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫院、港口、機場、車站和出入境關卡監測、篩查、確診。
3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。
五、應對甲型H1N1流感的科學防護措施。
1、三避免:
①避免到人群擁擠場所扎堆;
②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;
③避免密切接觸流感樣帶癥狀者,特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到(核心是:注意個人衛生,養成良好的健康習慣)
①做到睡眠充足;
②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);養成良好的飲食習慣,嚴把病從口入這一關:如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。
③做到堅持合理鍛煉身體;
④做到勤用肥皂洗手,尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后;養成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。
⑥做好廁所、走道等校內場所環境衛生工作,保持房間通風透氣,衛生良好。
3、二及時
發現流感癥狀,及時報告、及時就醫,同時注意休息、多喝水、開窗通風。
4、一穩定
情緒樂觀,心理穩定,切忌驚慌。
六、師生討論、交流。
七、教師小結。
防甲流主題班會教案 篇3
活動目的:
通過此次活動使學生更清楚地認識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認識,積極預防。
活動形式:
講解、小品表演。
活動過程:
一
二
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人,嚴重的會導致死亡。癥狀和其它流感類似,一般是高熱、咳嗽,渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手。
和普通流感不同的.是,H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外,慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低,也要多加防護。
三
對于那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽癥狀的人,要避免與其密切接觸;
勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手;保持良好的健康習慣,包括睡眠充足、吃有營養的食物、易食清淡,少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演:遠離甲型H1N1流感。
四
讓家長和孩子認真閱讀,提高認識,做好預防工作。
五
防甲流主題班會教案 篇4
設計意圖:
幾個月來,甲型流感病毒不斷的在全球蔓延,成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面,但孩子們任何了解甲型流感呢?因此我設計了這一健康活動。
活動目標:
1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護,預防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰勝流感的信心。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動準備:
1、廣泛收集網絡,報刊,影視等關于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。
活動過程:
一、認識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治,而且會傳染。)
幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫,要到正規的大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰,保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養,做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰勝流感!
活動反思:
在設計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解,,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解。可在實施過程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的`措施,孩子們非常積極。有的說要講衛生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經驗我感到很高興。因為他們洋金已經長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經驗。
防甲流主題班會教案 篇5
目標:
1、運用各種感官,激發幼兒探索的興趣。
2、初步了解(禽流感)病毒,加強自我保護的意識。準備:顯微鏡、錄像、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛士粘貼標志(幼兒人數相等)。
3、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、初步了解禽流感的小常識。
過程:放錄像(兒童醫院門診及有關禽流感的報道)你們看到了什么?聽到了什么?
幼:小朋友生病了禽流感為什么會生病?傳染的禽流感? 幼:因為感冒、怕冷、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什么?
二、播放病毒有關資料
1、在顯微鏡下你看到了什么?
細菌?不知道是什么……
2、你們觀察到的是病毒,那什么是病毒呢?我們請醫學院的叔叔 給我們講解一下好嗎?
三、醫生講解內容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕,科學能戰勝病毒例子禽流感病毒怕什么?
小結:科學家本領真大,發現了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康,也做一個科學家呢?我們應該怎么做?
幼:不許禽流感病毒進入我們身體內、多鍛煉、開窗、不到疫區、大預防針……幼兒制作宣傳圖片。現在我們已經知道了怎樣來預防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用什么辦法來告訴他們?(討論:可以給他們看圖片,給他們看預防禽流感的錄象,可以直接說給他們聽……)今天老師給大家準備了許多的材料,有圖片有筆請你們來做宣傳廣告,告訴大家怎樣預防禽流感,好嗎?(分組合作宣傳圖)結束: 現在讓我們來做健康小衛士,每個小朋友貼上標志,讓我們去告訴其他班的`小朋友吧!幼兒拿著宣傳畫出活動室。
設計意圖:
為配合“遠離禽流感”的宣傳,我園設計了“病毒”這一科學活動,指在激發幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。
防甲流主題班會教案 篇6
一、活動設計背景
進入冬季,由于季節交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小朋友了解和掌握預防感冒的基本方法,設計此課。
二、活動目標
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
三、活動過程
1、引出話題:
教師:點名
“這些天,王萌萌小朋友為什么沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的.感受與體會。
孩子:“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”
教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”、“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識:
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結:
(1)不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。
(2)流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。
(3)如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。
防甲流主題班會教案 篇7
教學目標:
1、了解H7N9禽流感癥狀。
2、讓學生了解H7N9禽流感的預防常識。
3、通過學習,加強學生生命感教育。
教學重難點:
讓學生充分了解H7N9禽流感癥狀及預防常識。
課前準備:
搜集有關H7N9禽流感的相關信息。
教學時間:
一課時
教學過程:
1、什么是H7N9禽流感?
禽流感,是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類,少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。
可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒,是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前,中國沒有發現人感染H7禽流感病例。
2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的?
部分確診病例曾經接觸過動物或者處于有動物環境當中。
20xx年4月4日,在上海市一家市場上的鴿子中檢出H7N9流感病毒,與人感染H7N9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據以往經驗及本次病例流行病學調查推測,可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等,經呼吸道、接觸等方式傳播給人類。
3、人與人之間會傳播H7N9禽流感嗎?
根據既往資料,人禽流感均為散發。目前尚無確切證據顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強。
但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高,約為60%。這次H7N9禽流感病毒,也有很高的病死率。截至目前,全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例,其中死亡14人。
4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長?
根據流感的潛伏期及現有H7N9禽流感病毒感染病例的調查結果,潛伏期一般為7天以內。
5、哪些人需要更加注意預防H7N9禽流感?
現階段主要是從事禽類養殖、銷售、宰殺、加工業者,以及在發病前1周內接觸過禽類者,需要比普通人更加注意預防。
6、得了H7N9禽流感,早期有哪些癥狀?
人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表現為流感樣癥狀,如發熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發展迅速,表現為重癥肺炎,體溫大多持續在39℃以上,出現呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合征等。
7、最近是不是不能吃家禽了?
禽流感病毒普遍對熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)兩分鐘以上可滅活。因此,完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。
但是禽流感對低溫抵抗力較強,在4℃水中可存活1個月,因此五六分熟的.雞排,火鍋需要謹慎食用。
8、普通人應該如何預防禽流感?
(1)注意個人衛生,保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養,保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。
(2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。
(3)生熟食物要分開處理,當手部有破損處理肉類時,建議戴手套;
(4)出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預防感染他人;出現發熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時,應戴上口罩。
(5)如果病情加重應佩戴口罩及時到醫院發熱門診就醫,并告之醫生近7天有無禽類接觸,以及去過禽流感疫區。
(6)外出踏青時,應盡量避免接觸野生禽鳥或進入野禽棲息地。
(7)年老體弱者、特別是患有基礎病的居民,在呼吸道傳染病高發時期,應盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫院就診時應戴口罩。
9、有無針對性藥物、治療方案或者疫苗?
依據國家衛生和計劃生育委員會下發的方案,早期可以應用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。對于人感染H7N9禽流感,主要是對癥治療以及抗病毒治療,目前尚未研制出疫苗。
10、如果出現高熱咳嗽的癥狀怎么辦?
若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應戴上口罩,盡快到醫院發熱門診就診,并務必告訴醫生自己發病前7天是否到過禽流感疫區,是否與病禽接觸等情況,并在醫生指導下治療和使用藥物。
防甲流主題班會教案 篇8
教學目的:
1、讓學生認識到講衛生的好處
2、讓學生了解什么是流感
3、讓學生學會如何預防流感
教學重點:
如何預防流感
教學難點:
流感的癥狀表現及流感的預防方法
教學方法:
講述、討論法
教育內容:
題目:人人講衛生,預防流感
課題導入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發月份之一,學校是人群高密集場所,且學生是抵抗力較弱的群體,因此,流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學們要做好預防的措施。
講授新課(28分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關部門公布,截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣布全港小學、特殊學校、幼兒園今天起停課兩周。
2、深圳發現9宗局部爆發的流感疫情
深圳發現的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感,尚未出現人員因流感死亡。
流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的.急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風”,其特征是:病因復雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數細菌等,都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起,所以有些人一段時間內可以反復多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反復患流感。在癥狀方面,流感常表現為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種,無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型,注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發生變異,故可引起反復感染發病。流感全年均可發病,以冬春季節多風。
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內注意通風。公共場所可用1%漂xxx澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預防措施有(討論后總結):
1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛生,盡量少開空調。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強體質。
5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結合,睡眠充足,不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學校應加強晨檢,發現流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
11、領導在大會上動員學生積極行動起來,預防流感;
12、任課教師做好晨檢統計;
13、醫務室做好學生病因的跟蹤;
14、總務科做好消殺后勤工作;
15、飯堂星期二、星期四免費提供涼茶;
16、全校進行大掃除。
15、注意衛生的保潔;
17、注意宿舍的通風;
18、課后加強鍛煉;
19、注意早晚溫差變化,做好保暖;
20、感覺身體不適馬上就醫;
21、多喝水。
集體討論(10分鐘)
小結:(5分鐘)預防流感,注意衛生;流感可怕,但可以預防。
防甲流主題班會教案 篇9
禽流感是禽流行性感冒的簡稱,是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病,容易在鳥類之間引起流行,過去在民間稱作雞瘟。禽類感染后死亡率很高。所以做好相關的預防措施很重要!
活動目的:
通過開展此次班會,希望同學們認識到禽流感的嚴重性,能夠提升個人衛生,做好衛生預防工作,在學校、家里都能夠養成良好衛生習慣,這是預防禽流感的關鍵,
課前準備:
學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動過程:
目前,正是禽流感傳染病的高發季節,因此做好春季衛生防疫工作迫在眉睫。
班主任談衛生安全常識及禽流感的'相關知識:
一、班主任老師引出本次班會的內容:
最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現,為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康,特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感:
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數伴有嚴重的肺炎,嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施:
1、教室、宿舍必須要每天通風、保持空氣流動。每天要對教室進行消毒。
2、養成良好的個人衛生習慣,加強室內空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發癥,導致患者死亡。因此,若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應戴上口罩,盡快到醫院就診,并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區,是否與病禽類接觸等情況,并在醫生指導下治療和用藥。
5、據國家疾控中心網站介紹,勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防流感等呼吸道傳染病,出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預防感染他人。此外,還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品,多吃些蔬菜,增強抵抗力。飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉變為應季時蔬的清溫平淡。如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等
四、班會小結:
只要同學們注意講衛生,認真做好預防工作,就可以將禽流感拒之門外。
【防甲流主題班會教案】相關文章:
兒童吃豆豉防甲流?05-01
吃什么食物能防“甲流”?05-01
蔥姜蒜“防甲流”需適量05-01
冬季防甲流 不離蔥姜蒜05-01
小雞燉蘑菇有助防甲流05-01
“地瓜干防甲流”可信嗎?05-01
甲流的英語作文:一起抗擊甲流04-08
主題班會防溺水教案01-07
防溺水主題班會的教案03-15