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大班美術(shù)制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)制作連環(huán)畫(huà)書(shū)教案，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒已經(jīng)有了合作意識(shí)，但在合作的過(guò)程中由年齡特征影響，存在以自我為中心現(xiàn)象，合作意識(shí)的淡薄，在合作中出現(xiàn)矛盾時(shí)解決問(wèn)題能力弱。以往我們的美術(shù)活動(dòng)基本是以幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行創(chuàng)作的形式來(lái)進(jìn)行，忽略了美術(shù)活動(dòng)中幼兒的交往和合作。結(jié)合我班幼兒特點(diǎn)，通過(guò)連環(huán)畫(huà)書(shū)的制作,引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作、主動(dòng)協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)用不同的辦法解決問(wèn)題,讓幼兒在互相配合中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高合作能力，激發(fā)合作興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面，嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。
2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書(shū)制作。
3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。
4.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.ppt、記錄表、訂書(shū)機(jī)。
2.事先熟悉故事內(nèi)容和連環(huán)畫(huà)知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一.回憶故事的主要情節(jié)。
師：《小蝌蚪找媽媽》的故事你們聽(tīng)過(guò)嗎?小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣子的?和它的媽媽長(zhǎng)得一樣嗎?小蝌蚪把誰(shuí)當(dāng)成自己的媽媽?
小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨子、魚(yú)、烏龜、白鵝，在它們的幫助下，終于找到了自己的媽媽。(PPt)
二.引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。
師：今天，老師想請(qǐng)小朋友把這個(gè)故事用連環(huán)畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)做成一本書(shū)，講給其他班的小朋友聽(tīng)。
提問(wèn)：你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎?做成一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，還要有什么?(封面、封底)這些都有了，還要怎么樣(裝訂)
三.引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法。
1.討論畫(huà)面內(nèi)容。
師：這個(gè)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面?每張畫(huà)表現(xiàn)什么內(nèi)容?
2.幼兒商量分工并記錄
師：這么多的畫(huà)如果我們一個(gè)人畫(huà)會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間，有什么好辦法呢?幼兒分組討論并記錄。
展示記錄結(jié)果。
小結(jié)：我們?cè)诤献鞯臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，可以通過(guò)協(xié)商想出不同的辦法來(lái)解決。
四.幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)書(shū)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
五.展示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞交流。
師：你們是怎么合作的?
小結(jié)：今天，我們相互合作很快完成了一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，在生活中許多時(shí)候也都需要我們一起合作才能把事情做得更快更好。
活動(dòng)反思：
合作是當(dāng)今社會(huì)人與人交往時(shí)的一項(xiàng)重要的技能，大班期間培養(yǎng)幼兒的合作行為是十分重要的，在平時(shí)的活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然有了合作的意識(shí)，但是在活動(dòng)中還不能很好的進(jìn)行合作，因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)中幼兒能積極的參與，通過(guò)回憶故事的主要情節(jié)---引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)--引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法----幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。整個(gè)過(guò)程幼兒都能積極的參與其中，體驗(yàn)了合作的重要和合作制作圖書(shū)的喜悅，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的實(shí)際情況，效果好。
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