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大班美術活動教案:豆豆標志設計室
作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的大班美術活動教案:豆豆標志設計室,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
目標
1、初步了解標志的設計要求,嘗試用簡單的圖案來設計標志。
2、大膽結合自己的生活經驗設計標志。
準備
1、小卡片、各色記號筆、雙面膠。
2、自制:豆豆設計室標志,簡單的場景布置。
過程
一、豆豆標志設計室開張了。
——出示豆豆設計室標志圖。教師以總設計師的口吻說:今天苗苗家苑、苗苗幼兒園、苗苗公園、苗苗汽車出租公司都來要求我們設計一些圖案標志,給到他們那兒去的孩子們一些方便。我們小朋友都是設計師,一起來設計吧!
——討論:怎么畫標志?標志是一種什么樣的圖案?想告訴大家什么?
(簡單、色彩單一、讓人一看就能明白)
二、設計方案。
———幼兒自由選擇任務,分成四組各設計一種標志圖。
——小組討論:家、幼兒園、公園、車上需要提醒人們的是什么?需要向人們說明什么?
——引導幼兒根據自己的生活經驗進行設計,如:出租車上,可以設計一個表示車輛行駛中不能打開車門的標志。又如:可以設計一個標志,提醒人們車停下來的時候應從右邊下車,因為左邊來往車輛多,會造成危險。
——教師幫助各組幼兒進行整理。如:同樣的意思可以有不同的圖案,有的標志表示提醒的意思,有的標志表示說明的意思。
——介紹設計方案。每組派代表介紹標志的意思,打算貼在什么地方等。
建議
1、本活動的目的是讓幼兒進一步了解標志與規則的關系。只要幼兒的設計能夠與規則建立聯系即可,不必過于追求完美。
2、設計完標志后,可請幼兒在合適的地方張貼標志。
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