《走進化學科學》教案

　　《走進化學科學》教案

　　【課程安排】

　　一課時

　　【教學目標】

　　1.知識與技能目標

　　1．使學生知道化學是在分子層次上認識物質和制備新物質的一門科學。

　　2．讓學生了解20世紀化學發展的基本特征和21世紀化學發展的趨勢，明確現代化學作為中心學科在科學技術中的地位。

　　3．讓學生了解現代化學科學的主要分支以及在高中階段將要進行哪些化學模塊的學習，以及這些課程模塊所包含的內容。

　　4．使學生了解進行化學科學探究的基本方法和必要技能，讓學生了解高中化學的學習方法。

　　2.過程與方法目標

　　1．培養學生的自學能力和查閱相關資料進行分析概括的'能力。

　　2．通過探究課例培養學生學會運用觀察、實驗、比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工，同時訓練學生的口頭表達能力和交流能力。

　　3．通過對案例的探究，激發學生學習的主動性和創新意識，從而悟出學好化學的科學方法。

　　3.情感態度與價值觀目的

　　1．通過化學史的教學，使學生認識并欣賞化學科學對提高人類生活質量和促進社會發展的重要作用。

　　2．通過化學高科技產品及技術介紹，激發學生的科學審美感和對微觀世界的聯想，激勵學生培養自己的化學審美創造力。

　　3．介紹我國科學家在化學科學的貢獻和成就，激發學生的愛國主義情感。

　　4．培養學生實事求是的科學態度，引導學生思考“化學與社會”、“化學與職業”等問題，激發學生的社會責任感，關注與化學有關地社會問題，引領學生進入高中化學的學習。

　　【教學重點、難點】

　　使學生知道化學是在原子、分子層次上研究物質的。

　　【教學準備】

　　金屬鎂、氧化銅粉末、活性炭、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、濃鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液、石蕊試液、酚酞試液、PH試紙、酒精燈、火柴、試管、膠頭滴管、玻璃片、藥匙、砂紙等

　　多媒體教學平臺

　　【教學方法】

　　探究式教學

　　【教學過程】

　　電腦展示

【《走進化學科學》教案】相關文章：

《走進化學實驗室》教案01-27

大班科學走進“仿生王國”教案03-13

讓化學史走進計算化學課堂04-30

九年化學：課題3 走進化學實驗室教案05-01

走進科學作文09-11

走進科學作文03-04

走進科學的快樂04-28

《走進家鄉的橋》中班科學教案04-29

大班科學走進數碼城教案03-25

走進科學作文優秀10-31