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八年級地理黃河教案

時間:2022-08-24 21:12:04 地理教案 我要投稿
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八年級地理黃河教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的八年級地理黃河教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級地理黃河教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讀圖說出黃河的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入海洋和大致形狀。

  2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖的能力,學(xué)會用地圖等資料,說明黃河的基本概況;能解釋黃河個河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因以及治理的基本方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;提高學(xué)生收集分析地理信息的能力。

  3、通過分析黃河作為我國的母親河為中華民族的發(fā)展做出的貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心,喚起學(xué)生對治理黃河保護(hù)黃河的責(zé)任感,并逐漸樹立人和自然協(xié)調(diào)觀念及課持續(xù)發(fā)展的觀念。

  教學(xué)重點:

  分析黃河作為中華民族所做出的貢獻(xiàn)及帶來的災(zāi)難,了解黃河當(dāng)前所面臨的問題,探究黃河治理方案。

  教學(xué)難點:

  運用有關(guān)資料和已有的只是儲備,探究黃河所產(chǎn)生問題的原因和治理的措施。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  黃河流域水系圖

  一:創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

  播放黃河大合唱的歌曲。老師講述:有人說黃河是中華民族的母親河,它為中華文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn);也有人說,黃河是一條害河,它在歷史上曾經(jīng)多次決口泛濫,給黃河流域的人民帶來了深重的災(zāi)難。那么,我們應(yīng)如何看待黃河的功與過呢?

  二:講授新課

  (一)黃河的概況

  教師講述并提問:引用李白的詩:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。這里的天上指的是什么地方?海指的是什么海?

  學(xué)生活動:讀“黃河流域水系圖”回答問題,黃河發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山,東流注入東海。

  問題2:從地圖上看黃河像什么?

  學(xué)生活動:讀圖回答:幾字形

  3看地圖說出黃河的主要支流,流經(jīng)的省區(qū)和上中下游的三級劃分。

  4將黃河與長江進(jìn)行對比,讓學(xué)生比較,并總結(jié)出黃河水的特點。

  學(xué)生回答含沙量大水量小

  (二)黃河的貢獻(xiàn)

  學(xué)生自讀第49頁3、4、5段,說一說黃河對中華民族的貢獻(xiàn)

  塑造平原提供灌溉發(fā)電和旅游

  (三)黃河憂患

  老師講述:幾千年來,黃河流域的人民正是在黃河的哺育下才創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文明,那么黃河有沒有過呢?

  學(xué)生回答:有

  教師讓學(xué)生讀第53頁的圖2.45分三組說黃河上中下游各有什么憂患

  學(xué)生回答:上游:氣候趨于干旱,草地退化,荒漠化嚴(yán)重。

  中游:水土流失嚴(yán)重

  下游:泥沙淤積形成地上河

  從黃河下游地形特點,探究地上河形成的原因

  河水流速減慢,泥沙沉積,河床抬高形成地上河

  問題:黃河還有哪些病癥?

  土地荒漠化、凌汛、斷流和污染等

  (四)根治黃河

  分組討論:針對黃河上中下三游的憂患我們因該分別采用什么辦法來處理

  上游:修建水庫建立水利樞紐工程

  中游:植樹造林做好水土保持工作

  下游:加固大堤,修建分洪蓄洪工程

  教師講述同學(xué)們可以通過閱讀黃土高原地表植被變化的相關(guān)資料,了解治黃的成就設(shè)計理念:本環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生形成科學(xué)的人地觀,選擇新的熱點素材對知識進(jìn)行重組。目的有三啟發(fā)學(xué)生積極發(fā)散思維,水到渠成形成過程不拘泥于具體的知識框架突出重點拉近學(xué)生與陌生知識之家的距離,是學(xué)生親知善學(xué)

  三、課堂小結(jié)

  本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黃河的概況,黃河有哪些功,有哪些過,以及如何治理黃河,短暫的學(xué)校也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到你對黃河的了解的要求,如果你想了解黃河更多資訊,詳情可閱讀《黃河兒女》累報刊雜志或登錄黃河網(wǎng)等,對黃河進(jìn)一步的了解

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