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勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題活動(dòng)方案1
指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有學(xué)校特色的勞動(dòng)教育模式。
主題活動(dòng)方式
因地制宜、多措并舉地開展校內(nèi)勞動(dòng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮家庭和社會(huì)勞動(dòng)教育的作用，學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)，集中展示勞動(dòng)文章、作品。
主題活動(dòng)內(nèi)容
（一）掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能
按照《XX區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)任務(wù)建議清單》要求，每個(gè)學(xué)生至少熟練地掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能，學(xué)校將分年段舉行勞動(dòng)技能比拼。
技能比拼內(nèi)容：
一、二年級(jí)：整理書包和書桌比賽
三、四年級(jí)：系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮比賽
五、六年級(jí)：疊襯衣比賽
評(píng)比方法：
分年段于星期五班會(huì)課時(shí)間現(xiàn)場比賽，評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)。
（二）撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)文章
結(jié)合自己參加的勞動(dòng)，以“勞動(dòng)”為話題寫一篇文章，學(xué)校組織開展評(píng)比。
一、二年級(jí)：繪。寫《我學(xué)會(huì)了xx》
三、四年級(jí)：日記一則《我學(xué)會(huì)了xx》
五、六年級(jí)：習(xí)作《我學(xué)會(huì)了xx》
評(píng)比方法：
五一節(jié)后，每班評(píng)選10份優(yōu)秀作品上交德育處編輯成冊(cè)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（三）展示一件勞動(dòng)作品
利用暑假、科技勞動(dòng)月進(jìn)行創(chuàng)作，下學(xué)期進(jìn)行評(píng)比。
（四）評(píng)選勞動(dòng)小能手
根據(jù)勞動(dòng)教育周學(xué)生的表現(xiàn)，以及“勞動(dòng)小能手”基本要求表的完成情況，每個(gè)班評(píng)選5名勞動(dòng)小能手，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全勞動(dòng)教育組織實(shí)施的'工作機(jī)制，對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，制定落實(shí)方案和工作措施，明確職責(zé)，建立全面實(shí)施勞動(dòng)教育的長效機(jī)制。
（二）加強(qiáng)宣傳。各班通過家委員、網(wǎng)絡(luò)媒體等途徑，引導(dǎo)家長樹立正確的勞動(dòng)觀，明確家長的勞動(dòng)教育責(zé)任，讓家長主動(dòng)指導(dǎo)和督促孩子完成家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)督促。學(xué)校將勞動(dòng)教育周系列活動(dòng)的開展納入學(xué)校日常督導(dǎo)重要內(nèi)容予以跟進(jìn)，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果、作品集中進(jìn)行展示評(píng)選。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題活動(dòng)方案2
2020年3月26日，中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福”為主題的系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個(gè)平凡而偉大的勞動(dòng)者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)主題
勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福
活動(dòng)倡議
通過視頻，了解五一節(jié)
國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
觀看視頻，致敬勞動(dòng)者
高爾基說：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動(dòng)最光榮，而光榮屬于普天下所有的勞動(dòng)者。他們?cè)谥袊母鱾�(gè)角落，用雙手詮釋職責(zé)，用肩膀撐起責(zé)任，用良心書寫奉獻(xiàn)，用汗水描繪人生。讓我們向每一位平凡而偉大的勞動(dòng)者致敬！
勞動(dòng)對(duì)于我們來說，不是區(qū)別貴賤的標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的崗位上，每個(gè)職業(yè)都是偉大的，每個(gè)躬身勞作的身影都是值得尊敬的！
宅家勞動(dòng)，我是小能手
活動(dòng)一（全體隊(duì)員參與）
開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，如“整理一次房間、洗一次碗、洗一次衣服、種植一種植物、整理一次書桌或書包”等。
活動(dòng)二（各中隊(duì)分層次活動(dòng)）
一、二年級(jí)
倡議活動(dòng)內(nèi)容
（1）親子早餐時(shí)光：和爸爸媽媽一起精心搭配和制作一次營養(yǎng)早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）學(xué)會(huì)打掃房間；
（4）幫父母敲背捶腰。
三、四年級(jí)
倡議活動(dòng)內(nèi)容
（1）了解三至四個(gè)全國勞模的名字和他們的.事跡，制作成手抄報(bào)。
（2）動(dòng)手實(shí)踐，品嘗自己做的美食，別有一番滋味。利用網(wǎng)絡(luò)或者向家人學(xué)習(xí)家常食品的制作方法，準(zhǔn)備食材和工具，動(dòng)手給家人做幾個(gè)健康營養(yǎng)的拿手菜和面食吧。
五、六年級(jí)
倡議活動(dòng)內(nèi)容
（1）創(chuàng)意繪口罩
搜集卡紙、食物包裝紙、小毛巾等可以制作口罩的材料，圍繞“抗擊疫情”這一主題設(shè)計(jì)不同樣式的口罩圖案，最后進(jìn)行制作。用小小畫筆畫出人間大愛，贊美守護(hù)生命的“最美逆行者”。
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)明，動(dòng)腦創(chuàng)新
積極探索，將實(shí)驗(yàn)發(fā)明與家務(wù)勞動(dòng)結(jié)合。宅家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、折紙書簽、“變廢為寶”做精美掛件、給弟弟妹妹發(fā)明并制作玩具等。
以上活動(dòng)，請(qǐng)家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到班級(jí)微信群，記錄孩子的成長瞬間！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題活動(dòng)方案3
2020年3月26日，中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福”為主題的系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個(gè)平凡而偉大的勞動(dòng)者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)主題
勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福
活動(dòng)安排
1、通過視頻，了解“五一”節(jié)
國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
2、宅家勞動(dòng)，我是小能手
活動(dòng)一
（全體隊(duì)員參與）
開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，如“整理一次房間、洗一次碗、洗一次衣服、種植一種植物、整理一次書桌或書包”等。
活動(dòng)二
（各中隊(duì)分層次活動(dòng)）
一、二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：
（1）親子早餐時(shí)光：和爸爸媽媽一起精心搭配和制作一次營養(yǎng)早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）學(xué)會(huì)打掃房間；
（4）幫父母敲背捶腰。
三、四年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：
（1）了解三至四個(gè)全國勞模的名字和他們的`事跡，制作成手抄報(bào)。
（2）動(dòng)手實(shí)踐，品嘗自己做的美食，別有一番滋味。利用網(wǎng)絡(luò)或者向家人學(xué)習(xí)家常食品的制作方法，準(zhǔn)備食材和工具，動(dòng)手給家人做幾個(gè)健康營養(yǎng)的拿手菜和面食吧。
五、六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：
（1）創(chuàng)意繪口罩
搜集卡紙、食物包裝紙、小毛巾等可以制作口罩的材料，圍繞“抗擊疫情”這一主題設(shè)計(jì)不同樣式的口罩圖案，最后進(jìn)行制作。用小小畫筆畫出人間大愛，贊美守護(hù)生命的“最美逆行者”。
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)明，動(dòng)腦創(chuàng)新
積極探索，將實(shí)驗(yàn)發(fā)明與家務(wù)勞動(dòng)結(jié)合。宅家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、折紙書簽、“變廢為寶”做精美掛件、給弟弟妹妹發(fā)明并制作玩具等。
備注：以上活動(dòng)，請(qǐng)家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到各中隊(duì)輔導(dǎo)員，記錄孩子的成長瞬間！
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題活動(dòng)方案4
2020年3月26日，中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福”為主題的系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個(gè)平凡而偉大的勞動(dòng)者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)主題
勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸福
活動(dòng)倡議
通過視頻，了解五一節(jié)
國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
觀看視頻，致敬勞動(dòng)者
高爾基說：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動(dòng)最光榮，而光榮屬于普天下所有的勞動(dòng)者。他們?cè)谥袊母鱾�(gè)角落，用雙手詮釋職責(zé)，用肩膀撐起責(zé)任，用良心書寫奉獻(xiàn)，用汗水描繪人生。讓我們向每一位平凡而偉大的勞動(dòng)者致敬！
勞動(dòng)對(duì)于我們來說，不是區(qū)別貴賤的標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的'崗位上，每個(gè)職業(yè)都是偉大的，每個(gè)躬身勞作的身影都是值得尊敬的！
宅家勞動(dòng)，我是小能手
活動(dòng)一（全體隊(duì)員參與）
圖片
開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，如“整理一次房間、洗一次碗、洗一次衣服、種植一種植物、整理一次書桌或書包”等。
活動(dòng)二（各中隊(duì)分層次活動(dòng)）
一、二年級(jí)
倡議活動(dòng)內(nèi)容
（1）親子早餐時(shí)光：和爸爸媽媽一起精心搭配和制作一次營養(yǎng)早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）學(xué)會(huì)打掃房間；
（4）幫父母敲背捶腰。
三、四年級(jí)
倡議活動(dòng)內(nèi)容
（1）了解三至四個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)。
（2）動(dòng)手實(shí)踐，品嘗自己做的美食，別有一番滋味。利用網(wǎng)絡(luò)或者向家人學(xué)習(xí)家常食品的制作方法，準(zhǔn)備食材和工具，動(dòng)手給家人做幾個(gè)健康營養(yǎng)的拿手菜和面食吧。
五年級(jí)
倡議活動(dòng)內(nèi)容
（1）創(chuàng)意繪口罩
搜集卡紙、食物包裝紙、小毛巾等可以制作口罩的材料，圍繞“抗擊疫情”這一主題設(shè)計(jì)不同樣式的口罩圖案，最后進(jìn)行制作。用小小畫筆畫出人間大愛，贊美守護(hù)生命的“最美逆行者”。
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)明，動(dòng)腦創(chuàng)新
積極探索，將實(shí)驗(yàn)發(fā)明與家務(wù)勞動(dòng)結(jié)合。宅家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、折紙書簽、“變廢為寶”做精美掛件、給弟弟妹妹發(fā)明并制作玩具等。
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