小學少先隊爭章活動方案

時間：2024-05-07 07:58:04 活動方案我要投稿

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小學少先隊爭章活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學少先隊爭章活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學少先隊爭章活動方案

小學少先隊爭章活動方案1

　　為引導全體隊員能夠在學習與生活中學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美；通過各種實踐活動，主動獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識，大隊部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭章月。

　　爭章內(nèi)容：

　　一、禮儀章：

　　1、尊敬師長，對師長用尊稱。

　　2、會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負弱小的同學。

　　3、進別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。

　　二、自律章：

　　1、遵守校規(guī)校紀，校三項競賽不扣分。

　　2、遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

　　3、自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個樣。

　　4、無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于揭發(fā)違紀的人或事。

　　三、友誼章：

　　1、與同學相處和睦，互相幫助。

　　2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。

　　3、積極參加手拉手獻愛心募捐活動。

　　四、自學章：

　　1、各科學習態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學習，上課紀律得到任課老師的認可。

　　2、語文、數(shù)學（三年級以上包括英語）成績都是優(yōu)。

　　3、認真完成各類作業(yè)，各門學科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn) 。

　　五、衛(wèi)生章：

　　1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

　　2、能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。

　　3、遵守學校的'衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

　　4、正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

　　六、藝術(shù)章：在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

　　七、閱讀章：

　　1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

　　2、喜歡閱讀，作文方面比較突出。

　　3、在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄取）或校級以上發(fā)表過文章。

　　本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

小學少先隊爭章活動方案2

　　雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標的實踐活動，是實施“中國少年雛鷹行動”的主導性活動�，F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭章活動。

　　一、實施對象：

　　一至六年級全體隊員

　　二、獎章類別：

　　獎章分為基礎(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達到某單項及一定的標準，即可獲章。

　　三、實施程序：

　　1、定章：

　　（1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級2枚，五年級三枚。

　�。�2）必修章：禮儀章、自理章等

　　（3）特色章：主要分科學技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動、勞動技能等。每個年級1枚。

　　2、爭章：

　　爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學科教學，結(jié)合社會服務，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。

　　3、考章：

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　①考章形式：

　　按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；

　　按時間分：有平時考、抽查考、階段考。

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　　4、頒章：

　　頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學生，可由大隊部給予頒章。

　　四、實施進度：

　　各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進度作適當調(diào)整。一學年爭三到四枚章。

　　五、具體要求：

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的.考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關(guān)。