【精選】實用的活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、 目的

　　刺激用戶消費積極性，提升用戶ARPU值。 二、 活動時間

　　20xx年5月份啟動，長期開展 三、 活動參與對象及條件

　　所有CCT在網用戶，且積分達到所需兌換禮品的規定標準 四、 目前積分統計情況

　　根據技術(4月份)統計數據，目前積分在20xx點以上的用戶總數為61154人，按照五個月用戶每月積分增長10%、每個積分區間用戶用戶數增長10%推測，五個月后最低積分達到5000點以上的用戶預計將達到74000人左右。

　　五、 積分禮品支出成本控制

　　該批物品目前僅知曉采購成本，預估物流及稅收成本占采購成本的40%，建議此次積分禮品的成本占比在0.8%之間。 六、 積分兌換禮品流程

　　1、

　　兌換方式

　　為簡化積分兌換禮品的方式，我們將采購的禮品劃分為五個等級，用戶可依據自己的積分自行兌換相應的禮品，積分由系統自動扣除(禮品兌換一定要求用戶前往營業廳進行兌換)。

　　2、 兌換流程

　　用戶前往CCT營業廳-----查詢禮品并兌換積分----CCT客服人員根據用戶收到的回復短信發放禮品-----客服登記領取人號碼并由對方簽字。

　　七、 積分禮品發放控制

　　該批禮品的使用周期預估為五-六個月，請分公司根據各自分配到的禮品數量控制禮品的發放節奏（按照到貨禮品的種類和數量開展積分兌換）。

　　八、 宣傳規劃

　　1、 2、

　　時間：從20xx年5月份開始啟動積分兌換禮品的活動宣傳； 宣傳方式：積分兌換禮品的宣傳主要通過服務廳店內布置宣傳（包括海報、傳單、橫幅）；同時，在前期積分兌換話費的'宣傳基礎上，推出新的廣播和視頻廣告，調整積分在大眾媒體上面的宣傳內容。

　　九、 效果評估

　　以一個月為活動跟蹤調查期，根據用戶的積分兌換禮品的參與情況調整積分兌換的額度，并繼續策劃相關后續活動。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以教師專業成長為根本，以深化素質教育，實現“減負增效”為目標，著實推進“三單”教學與電子白板技術應用的研究，著力提升教師的專業素養和教學水平，不斷提高學校的教育教學質量和辦學品位。

　　二、領導小組

　　組長：z 副組長：z

　　組員：z

　　三、參賽對象

　　年齡在35周歲以下（1977年1月1日后出生）的任課教師（名單附后）。

　　說明：1．符合條件的教師必須參加本次活動，因自身原因不參加的`，扣發20xx年度的專業成長獎，且年度考核不得評為優秀；

　　2．歡迎35周歲以上的教師參加，凡參加者給予特別的獎勵。

　　四、比武內容：

　　1．教育理論考試（公共）

　　2．解題能力競賽

　　（1）語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理學科：學科解題

　　（2）技術學科：網絡課件制作

　　（3）美術學科：現場作品

　　（4）音樂學科：樂理知識

　　（5）體育學科：技能

　　3．粉筆字比賽

　　4．說課比賽

　　5．課堂教學比武

　　五、活動安排

　　1．2—3月，宣傳準備階段。學校確定參賽人員名單，布置任務。

　　2．5月，解題能力競賽。

　　3．7月（暑期學習活動期間），說課、粉筆字比賽、教育理論測試。

　　4．9月—11月，課堂教學比武，分兩輪進行。

　　第一輪，學校分成若干小組聽課， 按比例推選進入第二輪上課人員名單。

　　第二輪，學校分文理組進行比武， 指定課題，借班上課。

　　7．11月，總結、表彰。

　　8．12月，教學能手課堂集中展示。

　　六、獎項的設置：

　　1．根據單項比賽情況，設立單項一、二、三等獎。

　　2．根據五項成績合計，評選教學比武綜合獎次。其中，特等獎10—15人，獲獎者即為教學能手。

　　3．課堂教學比武沒有進入第二輪的，不得評為青年教學能手。

　　七、教學能手的待遇和義務

　　1．待遇： ⑴優先提供外出學習、進修的機會；

　　⑵同等條件下優先推薦參加各類優課評比；

　　⑶按條件優先推薦參評市（直）學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；

　　⑷在績效工資中給予優秀教師補貼，有效期三年。

　　2．義務： ⑴教學能手要積極參加學校、市局組織的教研活動，并承擔公開教學任務。

　　⑵教學能手要指導至少一名青年教師，并訂立師徒合同。

　　八、教學能手的管理

　　1．教學能手的管理在校長室領導下進行，具體工作由教務處、教科處會同黨政辦組織實施，由教務處負責牽頭。

　　2．對教學能手實行動態管理，對已確認的教學能手每年進行一次考核，與教師的年度考核一起進行。對教學能手不搞終身制，在績效工資中三年有效。

活動方案 篇3

　　時 間：20xx.10.12

　　形式：主題隊會

　　主 題：社會主義核心價值觀——紅領巾相約青運會

　　目 標：讓學生了解青運會。

　　活動準備：

　　學生、老師事先收集有關青運會的信息。

　　活動過程：

　　主持人：五年段“社會主義核心價值觀——紅領巾相約青運會”主題班會現在開始。

　　（一）聽故事《青運會的來歷》表演：五一中隊

　　主持人1：你知道“青運會”是怎么來的嗎？請聽故事《青運會的來歷》（同學說青運會的來歷）

　　主持人2：噢，原來青運會是這樣來的。

　　（二）了解青運會

　　1.舉辦背景（講解：五二中隊）

　　20xx年10月6日，經國務院批準，由國家體育總局主辦、福建省人民政府承辦的“中華人民共和國第一屆青年運動會”將于20xx年10月18日-27日在福建省舉行。屆時，以福州為主，泉州、廈門、漳州等市為輔的賽區，將完成26個大項、30個分項、306個小項的比賽，包括港澳臺在內80多個參賽城市、82個代表團參加。

　　2. 比賽項目（講解：五一中隊）

　　20xx年全國青年運動會預設項目有游泳（跳水）、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、足球、體操（蹦床）、女子手球、女子曲棍球、柔道、賽艇、帆板、射擊、壘球、乒乓球、跆拳道、網球、排球、舉重、國際式摔跤、武術（套路、散打），共計25個大項、28個分項，301個小項目。

　　3.青運文化（講解：五二中隊）

　　會徽：揚帆的“福”

　　首屆青運會會徽以“福”字為設計主體，色彩飛揚，充滿喜慶，現代感強，視覺沖擊力大，與運動會形成了良好的結合，令人耳目一新，富有創意。同時又別具一格地表達了第一屆青運會的舉辦地是在福建福州和創作者對第一屆青運會深情祝福的'心意，并留下許多可以發揮的聯想空間，給再創造衍生產品留下了充足的余地。

　　主題口號：福之州，青之運

　　第一屆全國青運會的主題口號為“福之州，青之運”，會徽以“福”字為設計元素，吉祥物“榕榕”以福州市樹榕樹為創作題材，體現“榕樹精神”。

　　“福之州”點出福建福州是中國唯一一個“與幸福同名”的省會，“州”延伸表達又暗指“神州”、“九州”，“福之州”也可表述為幸福的神州大地；“青之運”則暗喻年輕一代將在集聚能量，展示力量，趕上實現中國夢的好時機，以新的姿勢與節奏，追風放彩，領跑中國。

　　福州市委常委、宣傳部部長何靜彥就運動會傳播元素做了介紹。她說，主題口號“福之州，青之運”簡潔明了，朗朗上口，即使用福州本地的方言表達也很容易讓老百姓記住。

　　吉祥物：“榕榕”萌萌噠

　　福州別稱榕城，城里無處不在的榕樹，不僅為有福之州點綴綠色、帶來清爽、增添美感，更是滲透出“落地生根、生命如炬，眾志成城、合力支撐，庇蔭眾生、厚澤載物，堅韌不拔、百折不撓”的“榕樹精神”。吉祥物“榕榕”以福州市樹“榕樹”為設計主體，演繹為一個活潑可愛、福態可掬的萌寶寶，線條簡潔、造型新穎，構圖清晰，有別于以往運動會以動物為吉祥物主體的設計理念，很好地體現了福州的地域特征和榕樹精神。綠色作為主色調象征綠色環保，青春活力，萌寶寶榕樹幼苗，象征未來，代表希望，充滿積極向上、健康陽光的精神特質，適合第一屆青運會參賽主體青少年。

　　志愿者標志：充滿青春夢想的“鳳頭燕鷗”

　　（三）小結

　　青運會是新中國成立以來，福建省首次承辦的規模最大、規格最高的全國大型綜合性運動會

　　同學們了解了這么多關于青運會的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后我們一起來預祝青運會圓滿成功.

活動方案 篇4

　　主題活動：小小氣象員

　　活動目標：

　　1、初步了解天氣預報的作用及應對天氣變化做的一些準備。

　　2、萌發對自然現象的興趣。

　　3、感受游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、準備不同天氣下人們的衣著打扮的圖卡。

　　2、請幼兒回家詢問家長是如何知道每天的天氣情況。

　　3、準備電視臺天氣預報的`錄像帶，不同天氣的錄像片。圖片。

　　4、準備自己錄制的簡單天氣預報的錄音帶，錄音機。

　　5、準備學習包《主題活動·氣象標志》。

　　活動過程：

　　一、教師出示氣象標志，引導幼兒觀看。

　　二、鼓勵幼兒與同伴互相交流，說說在什么地方見過這些標志，它們各表示什么意思？

　　三、請每組幼兒派代表來告訴全班朋友，這些氣象標志所表示的意思，教師適時補充。

　　四、播放電視臺天氣預報的錄像，讓幼兒欣賞。

　　教師引導幼兒討論天氣預報中的各種標志，增進對氣象標志的認識。

　　五、游戲——小小天氣播報員。

　　1、播放天氣預報錄音，引導幼兒根據播音員所報的天氣情況，取出相應的氣象標志。

　　2、分別播放不同天氣的錄像片段，讓幼兒扮演播音員，利用氣象標志卡進行解說，并說說天氣不同人們應做哪些不同的準備。

　　3、出示人們不同的衣著打扮的圖卡，啟發幼兒根據衣著打扮來猜沒不同的天氣，并進行播報。

　　活動延伸：

　　1、在美工區提供吸管，透明膠，畫紙，水彩筆，供幼兒制作氣象符號。

　　2、在語言區提供有關天氣的圖片，供幼兒閱讀。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　心手相牽共同成長

　　二、活動理念：

　　教育需要創新，要觸及學生的心靈。我校大部分學生家庭條件較優越，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，對需要幫助的人缺少一分必要的關愛，“手拉手”互助活動是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。

　　三、活動目的：

　　1、讓我校與對方學校的學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的.活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，共同進步。

　　2、通過同學間的交流，真切地體會一份真摯的友誼，培養樂于助人、團結友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

　　3、通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，收獲一份友情，體驗到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關愛，讓學生形成積極向上的生活態度和情感體驗。

　　四、“手拉手”活動準備：

　　1、根據學生自愿，確定好參與“一對一”活動的學生；確定對口扶助的家庭，并做好以下五個一：

　　（1）填好一張結對“友情卡”，填寫好姓名、性別、出生年月、學校、班級、家庭住址、聯系方式等欄目；

　　（2）寫好一封“手拉手”交友信，向結對手拉手的小伙伴發交友信，信中主要介紹自己的生活、學習情況，并表達對小伙伴的關心和祝福；

　　（3）送“結對”小伙伴一本好書，或一件作品，或一件文具，或一張自制賀卡，增進友誼；

　　（4）為“結對”小伙伴做一件好事

　　（5）向“結對”小伙伴學習一項本領

　　2、準備3---5個文藝節目

　　五、“手拉手”活動程序：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、出旗

　　3、唱隊歌

　　4、雙方學生代表講話

　　5、領導講話

　　6、贈送禮品

　　7、聯誼活動（唱歌跳舞、做游戲）

　　8、學生之間找朋友相互談心、填寫“手拉手友情卡”、贈送禮物給“手拉手”小伙伴

　　9、合影留念

　　10、午餐，體驗生活,到手拉手同學家中，共同吃午飯，了解農村生活及風俗習慣。

　　11、活動結束。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的`組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育鍛煉的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動宗旨

　　團結奮進，運動健康。

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　學校大操場。（五年級：西北角；四年級：西南角；三年級東南角；二年級：東北角；一年級操場中間。）

　　五、活動人員

　　1-5年級，以班級為單位，在本年級內評比；每班男、女生各15-20人，條件允許，可以鼓勵各班學生最大參與面。

　　六、組織人員安排

　　裁判由各級部主任組織本年級組內有關人員，如果不明規則時可提前請教體育教師及相關人員（五年級z主要負責；四年級z主要負責，z協助；三年級z主要負責，z協助；二年級z主要負責，z協助；一年級z主要負責，z協助）。

　　七、活動規則（僅供參考）

　　1.每班派2個比賽監督員，清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

　　2.比賽時，在操場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

　　3.各班要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。

　　4.比賽方法：

　　（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委員或班主任抽簽決定。

　　（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊伍進入半決賽。

　　（4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。（若出現三支隊伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級隊伍，剩余兩支隊伍決出五、六名）

　　（5）半決賽：四支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

　　（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　八、有關要求：

　　1.賽前準備情況。各年級組在拔河賽前指導與訓練準備充分，思想認識程度要到位。

　　2.組織紀律。要求各年級組內觀看的學生位置固定，禁止在操場內亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧、喧嘩。

　　3.比賽程序。各年級組的比賽程序應結構嚴謹、環節銜接緊密，不要雜亂無章浪費時間。相關人員提前準備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。

　　4.安全問題。賽前、賽中各年級組應提前預測學生的安全問題，做到萬無一失。安排本年級非班主任到各班協助組織。

　　5.賽后組織。各年級組比賽完成后，整隊有秩序將隊伍帶出。

　　6.每級部要決出所有名次排名后報政教處，量化計入班級積分。

活動方案 篇7

　　一、時間：

　　父親節當天

　　二、地點：

　　酒店一樓西餐廳

　　三、活動目標及活動宗旨：

　　于父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，

　　此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。

　　四、營銷對象：

　　父親節期間的'家庭和男士。

　　五、主題：

　　“父愛如山，父親也需要關愛”

　　六、促銷活動

　　父親節當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品（清湯遼參）一盅和健身中心體驗券一張。

　　70歲以上的男仕享用自助餐5折優惠。

　　四人用餐一人免費。

　　父親節送什么禮物？

　　母親節可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物……可是父親節，送父親什么呢？父親節禮物，一定難壞了很多人。

　　其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛！

　　活動時間：父親節當天

　　午餐自助餐11:30---13:30RMB88/位

　　晚餐自助餐18:00-21:00RMB98元/位

　　地點：酒店1樓西餐廳

　　七、經費預算及廣告策劃：

　　1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元；

　　八、預計收入：

　　Lunch:￥88/位*60/人=￥5280

　　Dinner:￥98/位*60/人=￥5880

　　Total:￥11160

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