活動方案5篇(優選)

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、知道家庭的由來。

　　2，初步獲得"結婚"的概念。

　　活動準備: 事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。

　　活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。

　　活動難點：了解結婚的'概念。

　　活動流程：

　　一、出示結婚照導入：

　　今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

　　二、幼兒觀察照片，了解故事情節：

　　1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

　　是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關于結婚照的故事。

　　2、講述故事《結婚照》

　　小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗?

　　那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?

　　爸爸媽媽結婚又生下誰?什么是"結婚"?

　　教師小結：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。

　　三、欣賞照片：

　　請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?

活動方案 篇2

　　每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進少先隊員良好的`行為習慣和優秀道德品質的養成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。

　　2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

　　3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。

　　4.3月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。

　　二、了解雷鋒

　　學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

　　三、學雷鋒見行動

　　1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務

　　時間:周三下午第二節課

　　(1)一、二年級撿取校園雜物

　　(2)三至六年級清掃校園周邊街道。

　　2、將愛心獻給媽媽

　　以“三八婦女節”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給地球

　　以“植樹節”為教育契機,寫一條環保標語、植一棵樹等。

　　4、將愛心獻給他人

　　開展“愛心連接你、我、他——紅領巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。

　　5、將愛心獻給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時間

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學習

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節約

　　學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

　　xxx縣xxx鎮xxx小學少先大隊

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。

　　二、統籌安排，確定課程

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　三、具體措施：

　　1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

　　2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。

　　3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。

　　4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。

　　5、成果展示：加強對活動內容和形式的.研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

　　6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

　　7、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

活動方案 篇4

　　目標：

　　１、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

　　２、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

　　３、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

　　準備：

　　錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

　　圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 ２、過期的食物 ３、腐爛變質的食物 ４、假冒、劣質的 ５、沒洗干凈的

　　過程：

　　一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

　　１、教師提問

　　－“剛剛你們看到了什么？”

　　“小男孩的做法對嗎？”

　　２、幼兒相互交流討論

　　－“他這樣做了會怎樣？”

　　“你有沒有這樣做過？”

　　３、教師做適當小結

　　二、看圖片

　　１、教師提問

　　－“這些東西你吃過嗎？”

　　２、引導幼兒討論

　　－“這些東西為什么不能吃？”

　　３、教師適當小結

　　三、游戲判斷對錯

　　１、教師提問

　　－“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；

　　夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；

　　小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”

　　２、教師小結

　　－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。

　　四、操作活動

　　１、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？

　　２、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。

　　反思:

　　中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣,幼兒亂吃東西的現象也很嚴重,通過這節活動的開展,很多幼兒已經認識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認識,還會經常將一些不干凈的小東西放入口中,當發現班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!

　　中班教學活動：《我是中班哥哥姐姐》

　　活動目標：

　　1、通過與小班弟弟妹妹的比較，發現自己的身體和本領都在變化，體驗長大的快樂。

　　2、主動萌發幫助小班幼兒的欲望，初步學習關心幫助弱小者。

　　3、學習比較、觀察、記錄的簡單方法。

　　活動準備：

　　1、知識準備：觀察新入園幼兒的一日生活。

　　2、材料準備：紙、筆、錄象帶。

　　活動過程：

　　一、我的身體比弟弟妹妹長得大。

　　1、請一幼兒與小班幼兒比較，引導幼兒從外部觀察兩者得區別。

　　2、每位幼兒到小班找一位幼兒進行比較，發現各部分的不同，并用繪畫的形式進行記錄。

　　例：

　　 （頭的大小） （高矮）

　　3、互相交換觀看記錄卡，講述自己的記錄結果，感知自己的.身體比弟弟妹妹的大。

　　二、我的本領比弟弟妹妹大。

　　1、回憶小班幼兒的一日生活，找出與自己的不同。（從進餐、午睡、做操、畫畫等多方面啟發幼兒講述）

　　2、觀看自己班剛入園時的錄象，發現自身的改變。

　　三、幫助弟弟妹妹。

　　1、激發幼兒幫助他人的欲望，討論怎樣幫助弟弟妹妹。

　　“弟弟妹妹很小，剛來幼兒園不習慣，還在哭呢！怎么辦啊？（幫助他）我們應該怎樣幫助他們？

　　2、帶幼兒來到小班，請幼兒根據自己的意愿和想法幫助弟弟妹妹。

　　四、活動小結。

　　請個別幼兒講講自己是怎樣幫助弟弟妹妹的，結合現有經驗討論：怎樣更好的幫助弟弟妹妹。

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　xxxx，xxxx

　　二、活動目標

　　進一步增強我局語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，積極開展行之有效的活動，推進我局語言文字工作進一步規范化、制度化，樹立良好的對外形象。

　　三、活動內容

　　1、抓好日常推普工作。要求在全體干部職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流，提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

　　2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的'心里，通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

　　3、開展好推普工作，增強推普力度。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

　　四、具體安排

　　1、成立推普領導小組，召開領導小組會議，落實具體工作。

　　隴縣文化廣電局第十七屆推普工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、組織學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求大家在公共場合說普通話。

　　3、開展各種形式宣傳活動，張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　4、積極響應上級要求，認真組織、開展一次普通話推廣動員大會，向全體干部職工發出“推普周”活動倡議;組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

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