活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-04-20 08:40:14 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案[共7篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案[共7篇]

活動(dòng)方案篇1

　　黑暗餐廳推出愚人節(jié)黑暗陶藝惡搞活動(dòng)，凡當(dāng)天參加活動(dòng)的朋友可以享受到如下優(yōu)惠：

　　一：魔友愚人節(jié)優(yōu)惠價(jià)：138元/位（原價(jià)158元/位）

　　二：參加活動(dòng)者可免費(fèi)享受特制軟飲無限暢飲。

　　三：凡參加活動(dòng)者可免費(fèi)玩黑暗陶藝哦（也就是說，在看不見的情況下，可以隨便捏你想捏的陶藝，在亮區(qū)的'時(shí)候你就可以看看你捏的到底是個(gè)啥東東）四：當(dāng)天會(huì)有很多很刺激的游戲哦，愚人節(jié)嘛，大家一起愚，一起笑。

活動(dòng)方案篇2

　　一、五一活動(dòng)主題

　　新店、新禮、新時(shí)尚

　　新店添時(shí)尚、折上加折、禮中送禮

　　時(shí)尚新店、好禮相見

　　新店開業(yè)，精點(diǎn)時(shí)尚

　　二、五一活動(dòng)時(shí)間

　　五一活動(dòng)周期：開業(yè)之日起十天(要害是前5天)

　　選擇周六或周日、最好是節(jié)假日開業(yè)。

　　三、五一活動(dòng)對(duì)象

　　25-40歲的社會(huì)各階層女士;

　　本次五一活動(dòng)也會(huì)通過促銷禮品的選擇來吸引一些男性消費(fèi)。

　　四、五一活動(dòng)內(nèi)容(購物連環(huán)喜)

　　適合40-60平米專賣店的開業(yè)連環(huán)喜方案

　　一重喜、進(jìn)門有喜：

　　進(jìn)店即贈(zèng)予某某精美紀(jì)念品(或憑DM宣傳單即可贈(zèng)予禮品)

　　如1-3元左右的.禮品打火機(jī)、便簽薄、原珠筆、鎖匙扣、撲克等

　　二重喜、買就送(買滿的金額、贈(zèng)予的禮品各專賣店自行定制)：

　　☆凡在五一活動(dòng)期間凡購物就送“價(jià)值28元純棉襪子”一雙;

　　☆凡在五一活動(dòng)期間凡買滿258元，送價(jià)值48元精美寶珠筆一支;

　　☆凡在五一活動(dòng)期間凡買滿368元，送價(jià)值100元精美筆記本三組合一套;

　　☆凡在五一活動(dòng)期間凡買滿488元，送價(jià)值138元的真皮皮帶一條;

　　三重喜、獲贈(zèng)貴賓卡，凡有發(fā)生購買的顧客，前50名贈(zèng)予貴賓卡一張，注冊登記后成為永久會(huì)員。

　　五、物料整合

　　1、店外主題海報(bào)：(主題任選其一)

　　新店新禮新時(shí)尚

　　新店添時(shí)尚折上加折禮中送禮企劃文案

　　時(shí)尚新店好禮相見

　　新店開業(yè) 精點(diǎn)時(shí)尚

　　點(diǎn)精時(shí)尚三降驚喜

　　2、吊旗：

　　正面主題廣告詞，反面開業(yè)大吉或新品上市

　　3、易拉寶或*展架統(tǒng)一五一活動(dòng)主題，與海報(bào)統(tǒng)一。

　　4、小立牌POP廣告分別置于所屬產(chǎn)品系列的陳列區(qū)域。

　　5、五一活動(dòng)主題內(nèi)容

　　6、DM傳單內(nèi)容同海報(bào)

　　7、大型充氣拱門(寫有五一活動(dòng)主題)、升空氣球、刀旗、花籃等

　　8、其他：名片、禮品、貴賓卡、綬帶

　　六、終端環(huán)境

　　1、硬環(huán)境：陳列、道具及燈光音響等，應(yīng)符合特色龍品牌個(gè)性主題終端的要求，與形象宣傳的風(fēng)格調(diào)性保持一致。

　　2、軟環(huán)境：專賣店導(dǎo)購員、收銀員等，其儀容儀表、服務(wù)規(guī)范等應(yīng)與特色龍的品牌形象交相輝映。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)合作、運(yùn)動(dòng)健身

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉陽光城

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日（人數(shù)：47人）

　　四、活動(dòng)具體時(shí)間安排：

　　09：00 —— 各隊(duì)隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)（名單見附件二）

　　09：05 —— 從公司出發(fā)

　　10：00 —— 到達(dá)目的地

　　10：05 —— 開始集體趣味游戲活動(dòng)（規(guī)則詳見附件一）

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目的：讓孩子了解馬路上不同的車子，并掌握簡單的交通規(guī)則。讓孩子了解、使用觀察和收集資料等解決問題的方法。

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)：來來往往的車；有車廂的車與無車廂的車；兩輪車、三輪車和四輪車；汽車的聲音；交通警等活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前一周要求孩子下周每人都帶一個(gè)汽車的玩具。

　　2、教師在生活區(qū)的四張桌子中間的地毯上用兩色膠帶鋪了一個(gè)十字路口。

　　3、教師選擇與汽車、交通有關(guān)的教材，如兒歌、歌曲、美工、故事等。

　　意大利瑞吉?dú)W的教育者認(rèn)為，如果教師有1000個(gè)假設(shè)，那么他就容易接受來自孩子的第1001個(gè)或20xx個(gè)不同的反應(yīng)。教師只有在自己設(shè)想足夠多的可能性時(shí)，才更容易接受新的想法。教師制定各階段具體教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)教師對(duì)總體教學(xué)目標(biāo)的理解，以及對(duì)孩子已有經(jīng)驗(yàn)、能力水平的了解和對(duì)孩子潛在水平、興趣的預(yù)測所提出的，它融合了教師的理論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教師對(duì)孩子已有的觀察和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師也相應(yīng)地做出教學(xué)準(zhǔn)備，也就是創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件，幫助目標(biāo)的實(shí)施與達(dá)成。而這些教學(xué)分目標(biāo)是否可行，則應(yīng)在教學(xué)實(shí)施階段得到驗(yàn)證，從而做出調(diào)整。

　　教學(xué)實(shí)施的過程則是對(duì)預(yù)先制定的各階段教學(xué)目標(biāo)的探索、驗(yàn)證和創(chuàng)新的過程。教學(xué)的實(shí)施不僅僅依靠活動(dòng)初期教師提出的假設(shè)，而且要依靠孩子們的反應(yīng)。教師作為實(shí)驗(yàn)的研究者，依據(jù)自己對(duì)幼兒細(xì)致的觀察，對(duì)原有的假設(shè)進(jìn)行確定、調(diào)整或推翻提出新的假設(shè)。此時(shí)，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)物質(zhì)條件是實(shí)驗(yàn)中的自變量，教師通過干預(yù)、控制這一自變量，從而幫助幼兒獲得發(fā)展。幼兒是實(shí)驗(yàn)中的因變量，他一方面促使研究者采取一定的變革措施，另一方面也因自變量，也就是在一定的實(shí)驗(yàn)條件下而發(fā)生改變。

　　星期一早上孩子們按照教師的要求從家里帶來了各種各樣的玩具汽車，在早晨一段自由活動(dòng)的時(shí)間里有的孩子就自發(fā)地在教師布置的馬路上胡亂地開著車。教師對(duì)這些孩子提出了一個(gè)問題：“馬路上的汽車來來往往的時(shí)候，是怎樣的？”孩子們就將十幾輛五花八門的汽車全都擺放在朝向十字路口的四條主干道上，每條道上的汽車只有一個(gè)方向，所以四條道上的汽車全都面對(duì)面。很明顯，現(xiàn)在這些“司機(jī)們”只是對(duì)汽車在馬路上開感興趣，并未意識(shí)到要遵循一定的交通規(guī)則，這里是一個(gè)交通混亂的路口。

　　自由活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后，教師集合孩子們用十分鐘左右的時(shí)間談話，主題是“馬路上來來往往的車輛”。由于早上的這個(gè)自發(fā)游戲，孩子談話時(shí)興趣的焦點(diǎn)集中在了車輛的運(yùn)行上。他們談到了汽車在高架上是如何開的，汽車是如何爬山的，汽車在十字路口是如何轉(zhuǎn)彎的，汽車在十字路口開時(shí)要看紅綠燈等等內(nèi)容。談話結(jié)束前教師提出下午要去外面的馬路上看汽車，并提醒孩子們要看看馬路上開的車子同教室里擺著的車子，是不是一樣的。

　　下午觀察回來，孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上要有紅綠燈；汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的，要不然很危險(xiǎn)等等。于是，大家開始修整自己的馬路，制定交通規(guī)則。在這期間，總有不少問題會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，例如不同方向的車應(yīng)具體在馬路的哪一邊。遇到這些棘手的問題，老師都帶著他們到馬路上自己去找答案。幾天后，這個(gè)十字路口已經(jīng)井然有序了，當(dāng)客人來班未注意到腳下的斑馬線時(shí)，孩子們會(huì)主動(dòng)提醒你，“行人”要走“人行道”。

　　幼兒對(duì)汽車玩具大多有著天然自發(fā)的興趣，對(duì)馬路上的汽車也都有著各種各樣的直接經(jīng)驗(yàn)。教師創(chuàng)設(shè)的馬路刺激了幼兒的興趣，引發(fā)了幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)，證明了這一活動(dòng)制定的教學(xué)目標(biāo)的可行性，也為教師預(yù)定教學(xué)的開展提供了契機(jī)。此時(shí)教師的職責(zé)就是觀察幼兒的活動(dòng)，注視實(shí)驗(yàn)條件與幼兒之間的相互作用，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)物質(zhì)條件，承認(rèn)幼兒不同的學(xué)習(xí)方式，尊重幼兒的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤，為幼兒的自主學(xué)習(xí)提供服務(wù)，幫助其學(xué)習(xí)的擴(kuò)展和深入，從而達(dá)到總體的教學(xué)目標(biāo)：掌握簡單的交通規(guī)則，學(xué)習(xí)應(yīng)用觀察來解決問題。

　　教師想在布置的馬路上設(shè)置一個(gè)交警的角色，由此開展交通警的'活動(dòng)，所以她就在活動(dòng)區(qū)靠近馬路的位置上放了一頂交警的大蓋帽。但是這頂帽子放在那里一直無人問津，更沒有人將這頂帽子同馬路上的種種布置聯(lián)系起來。在兩個(gè)星期的時(shí)間里，只有一個(gè)男孩子在離“馬路”很遠(yuǎn)的角色游戲區(qū)偶爾地利用了一下。

　　主題進(jìn)行到中間的時(shí)候，幼兒園有一個(gè)大班從外面請(qǐng)來了一位交警來介紹他的職業(yè)。教師想讓孩子們通過實(shí)際接觸交警更具體形象地了解這一角色，所以就把交警也請(qǐng)到了班上，讓他在布置馬路和車輛的區(qū)域給孩子們介紹規(guī)則。但是這次活動(dòng)之后孩子們還是沒有產(chǎn)生任何新的變化。所以，老師拿走了那頂大蓋帽，也沒有進(jìn)行預(yù)定的交通警活動(dòng)。

　　教師對(duì)取消交通警這一活動(dòng)，事后的解釋是：“我當(dāng)時(shí)本來以為交警和馬路、車輛之間的關(guān)系是很自然而然的，但是既然孩子們實(shí)在是一點(diǎn)都不感興趣，我也就只好算了。因?yàn)槲蚁耄蛘咚麄儗?duì)這種角色性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)不感興趣，或者他們并不了解、或者根本沒有留意過馬路上的交通警察。所以我想或許小班孩子進(jìn)行這樣的內(nèi)容不合適，可以放到中班進(jìn)行。”

　　“興趣標(biāo)志著在個(gè)人與他的行動(dòng)的材料和結(jié)果之間沒有距離。興趣是它們的有機(jī)統(tǒng)一的標(biāo)志。” （杜威）幼兒的興趣是教育過程實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要影響因素，只有幼兒自發(fā)的興趣才能促使其與教育過程的其他因素真正發(fā)生反應(yīng)，獲得發(fā)展。當(dāng)幼兒在教師所創(chuàng)設(shè)的實(shí)驗(yàn)情境中，對(duì)所提出的教學(xué)內(nèi)容沒有發(fā)生興趣時(shí)，教師就需反思自己原有的假設(shè)，做出相應(yīng)的修改，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)此確實(shí)沒有興趣和學(xué)習(xí)需要時(shí)，證明預(yù)定的這一活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)不符合幼兒此時(shí)的發(fā)展，幼兒無法達(dá)到，這就應(yīng)推翻原有的假設(shè)。

　　早上區(qū)域活動(dòng)，苗苗在美工區(qū)畫的汽車和別人的都不一樣，他的汽車身上（汽車的側(cè)面）有個(gè)大圓圈，這是什么呀？苗苗告訴大家，這是汽車的備用胎，如果汽車半路車胎爆了，又沒有修理店，就可以裝上備用胎。可有的小朋友指出，他看到備用胎不是放在這的，是掛在汽車后面的。汽車的備用胎到底放在哪呢？是不是每個(gè)車子都有備用胎呢？大家一下對(duì)備用胎產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，老師改變了預(yù)先的計(jì)劃，臨時(shí)帶著孩子們到了馬路上，觀察汽車的備用胎。孩子們盯著每一輛來往的車子，看他們是否有備用胎，又在哪里？有的孩子還趴在地上看，車子下面是否有備用胎？回來后，孩子們告訴老師：吉普車的備用胎是掛在車后面的；公共汽車的備用胎是藏在車身下面的；有的小汽車的備用胎是放在行李箱里的；路邊一位司機(jī)叔叔是從車廂的地毯下面取出備用胎的……

　　經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和收集資料，孩子們進(jìn)行了一次汽車備用胎設(shè)計(jì)展覽，各自為自己的汽車設(shè)計(jì)備用胎。有的用一片雪花片代表備用胎，有的用一個(gè)瓶蓋，有的則用一塊圓形的積木，還有的孩子為自己的雙層車準(zhǔn)備了兩個(gè)備用胎，因?yàn)殡p層車的輪子多……

活動(dòng)方案篇5

　　為維護(hù)女職工的特殊權(quán)益，提高廣大女職工的健康水平和自我保健意識(shí)，XX教科文衛(wèi)體工會(huì)、XX協(xié)和婦科醫(yī)院決定聯(lián)合開展“關(guān)愛女職工健康”活動(dòng)，免費(fèi)為全市企事業(yè)單位一線女職工開展健康普查。具體方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以維護(hù)女職工健康為中心，以“堅(jiān)持預(yù)防為主，努力提高女職工健康水平”為目標(biāo)。通過走基層對(duì)女職工的常見病、多發(fā)病進(jìn)行免費(fèi)普查，提高早診早治率，降低死亡率，積極探索為女職工健康服務(wù)的長效工作機(jī)制。

　　二、健康普查范圍和內(nèi)容

　　1、內(nèi)科檢查:心電、血糖、血壓。

　　2、外科檢查：紅外線乳透。

　　3、婦科檢查：生殖道感染及宮頸癌檢查。

　　(1)婦科檢查：包括盆腔檢查及陰道分泌物濕片顯微鏡檢查/革蘭染色檢查。

　　(2)宮頸脫落細(xì)胞巴氏檢查：包括取材、涂片、固定、染色以及采用TBS描述性或巴氏分級(jí)報(bào)告對(duì)宮頸細(xì)胞進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　(3)陰道鏡檢查：對(duì)宮頸脫落細(xì)胞巴氏檢查結(jié)果可疑者或陽性者進(jìn)行陰道鏡檢查。

　　(4)組織病理學(xué)檢查：對(duì)陰道鏡檢查結(jié)果可疑或陽性者進(jìn)行組織病理學(xué)檢查。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及形式

　　此項(xiàng)活動(dòng)自20xx年3月起到20xx年10月止。由各基層工會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織女職工分期分批進(jìn)行普查，單位女職工人數(shù)較多，具備一定條件的`，醫(yī)院可以直接到基層進(jìn)行普查。

　　四、組織實(shí)施

　　1、此項(xiàng)活動(dòng)由教科文衛(wèi)體工會(huì)和XX協(xié)和婦科醫(yī)院共同組織實(shí)施。工會(huì)負(fù)責(zé)組織女職工進(jìn)行健康普查，醫(yī)院負(fù)責(zé)普查工作的技術(shù)服務(wù)及相關(guān)信息的管理、統(tǒng)計(jì)。

　　2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由中國初級(jí)衛(wèi)生保健基金會(huì)、協(xié)和女性關(guān)愛基金提供。

　　3、醫(yī)院地址及聯(lián)系電話：

　　地址:

　　聯(lián)系人:

　　聯(lián)系電話：

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過緬懷革命先烈，教育幼兒珍惜今天的`幸福生活，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，踏著烈士的足跡前進(jìn)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月2日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)虎頭山腳

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：李婉萍

　　副總指揮：酈哲萍

　　后勤保障：俞必科

　　安全小組：各班正副班主任

　　應(yīng)急小組：蔣美鳳、酈惠夫

　　參加人員：全體師幼

　　五、活動(dòng)總要求：

　　1、每位幼兒都要有自制的小白花。（班主任負(fù)責(zé)）

　　2、四月二日（星期五）上午8：30準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)，各班要隊(duì)列整齊。望各負(fù)責(zé)人認(rèn)真督導(dǎo)各班準(zhǔn)備工作。

　　3、祭典先烈會(huì)場要保持肅靜，服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)。

　　4、春游活動(dòng)出發(fā)時(shí)班級(jí)按順序行進(jìn)，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后每個(gè)班級(jí)分組就近活動(dòng)。春游過程中要教育幼兒愛護(hù)莊稼、講究衛(wèi)生。（幼兒輕裝，各班帶上垃圾袋、報(bào)紙等必備用品。）

　　5、各班正副班主任要密切配合，嚴(yán)格要求幼兒遵守紀(jì)律，來去途中加強(qiáng)點(diǎn)名，不得落下一名幼兒，確保安全。

　　6、望各工作人員各負(fù)其責(zé)，各班大力宣傳、認(rèn)真組織、積極準(zhǔn)備、創(chuàng)造特色、密切配合幼兒園工作，確保這次活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、8：30在操場整隊(duì)，活動(dòng)開始。

　　2、“承先烈遺志樹文明新風(fēng)”緬懷先烈愛國主義教育：

　　①升旗儀式。

　　②園領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　③幼兒向烈士獻(xiàn)花。

　　④默哀。

　　⑤教師代表進(jìn)行愛國主義教育。

　　⑥幼兒代表發(fā)言。

　　2、9：00出發(fā)徒步開始春游活動(dòng)。

　　3、10：30始準(zhǔn)時(shí)返園。

　　七、具體分工：

　　路隊(duì)：

活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)思路：

　　當(dāng)前秋收在即，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓廣大家長充分認(rèn)識(shí)秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開展了"小手拉大手，禁止焚燒秸稈"活動(dòng)。教師向家長發(fā)放 "禁燒秸稈倡議書"，積極引導(dǎo)家長朋友們支持秸稈禁燒，保護(hù)環(huán)境。倡導(dǎo)人人參與秸稈禁燒活動(dòng)，從自身做起，做到"不著一把火，不冒一處煙，不亂丟一把草"，家長們紛紛在承諾書上簽字。

　　通過"小手拉大手"活動(dòng)，讓每位幼兒爭做小宣傳員、小監(jiān)督員，以幼兒來影響家長、勸說家長并督促家長按照承諾書中的要求去做，真正把秸稈禁燒宣傳到每一個(gè)家庭，成為大家的自覺行動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解秸稈焚燒的原因和帶來的危害，講解預(yù)防秸稈焚燒的辦法。

　　2．學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒對(duì)秸稈已有一定的認(rèn)識(shí)，一些秸稈。（發(fā)放致家長書）

　　2.《秸稈焚燒》PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　師：看，老師帶來了什么啊，我們來看一看！(PPT)

　　二、基本部分

　　1.請(qǐng)幼兒講述怎么樣預(yù)防這樣的'事情發(fā)生。