活動方案（通用11篇）

　　為了確保活動得以順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案，希望對大家有所幫助。

　　活動方案 1

　　一、活動目的

　　1、 磨練學生意志，培養學生吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，堅定學生克服困難，敢于拼搏的意志。

　　2、 增強學生集體主義觀念，提升學生的團隊意識，環保意識，紀律意識和安全意識，展示尹集小學學生的風貌。

　　3、 培養學生關愛他人，關愛社會，關愛自然的人文精神。增強學生的使命感和責任感。

　　二、組織領導

　　為組織好本次遠足活動，學校成立活動領導指導小組，全面負責活動的組織領導和后勤保障工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動準備

　　1、召開全校教師會議，講明活動的注意事項，做好組織好學生的`動員工作和安全教育工作；

　　2、學校少先隊大隊部準備校旗，大隊旗各一面，各班準備中隊旗，班牌；

　　3、各班組織學生做好組織工作，加強安全紀律教育，要求學生做到一切行動聽指揮。

　　5、衛生員準備好遠足必備藥品。

　　四、活動時間

　　20xx年4月23日（星期四）上午8點30分——11點30分

　　五、活動路線

　　活動路線：學校→街東水泥路→街西保莊圩堤→沿堤到梅園村保莊圩下→瓦埠湖湖畔”；

　　返回路線：瓦埠湖湖畔→陳灣保莊圩堤→自來水廠→尹集街道→回學校”。

　　六、活動對象

　　尹集小學全體師生

　　七、活動程序

　　1、4月23日上午8點全校在操場舉行活動啟動儀式，進行全校師生的安全教育及保護環境和愛護花草樹木的教育；

　　2、第一休整地：梅園村保莊圩。（集中）

　　3、第二休整地：瓦埠湖湖畔。（集中）

　　4、分班級參觀游覽，班級組織活動。

　　5、下午10點20分全體在瓦埠湖湖畔集中，各班清點人數原路返回學校。再由各班組織放學。

　　八、活動要求

　　1、全體遠足隊員必須著裝寬松，穿運動鞋；

　　2、一切行動聽指揮，班主任和跟班教師認真組織學生，行進中不得打鬧嬉戲，不離隊不掉隊，不得有家長接送；

　　3、行進中不得吃零食，在規定地點休整，垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動場所的垃圾桶；

　　4、行進中隊伍整齊，班級可以組織學生唱兒歌或勵志歌曲，歌聲整齊，精神要飽滿。

　　5、班主任和跟班老師在全程活動中要細心關注學生情況，如發現學生異常及時報告學校領導及衛生員進行妥善處理。

　　九、活動評獎

　　1、學校班級考核小組根據班級活動表現情況評選優秀班級；

　　2、利用升旗儀式表彰此次活動優秀個人和感人事跡。

　　活動方案 2

　　為了創建一個安全、文明、守紀、好學的和諧校園，為了增強我校學生的安全意識，樹立先進典型，弘揚校園正氣，激發學生學習熱情，提高學生的精神文明等綜合素養，讓同學們積極參與到學校管理與校園文化的建設中來，進一步了解學校近來的發展變化，辦學成果，增進師生的情感，讓同學們更加熱愛自己的學校，使我們學校成為一個環境優美，學習風氣濃厚，生活舒適的一個和諧校園，為此，校團委結合我校實際，決定在學校開展“愛我校園，和諧xx”為主題的征文活動，具體方案如下:

　　一、征文主題:

　　1、熱愛校園:主要寫校園風貌、校園變化、師生情誼、同學友誼等。

　　2、和諧校園:主要寫我校師生安全文明禮儀的先進事跡或好人好事。

　　3、書香校園:主要寫讀書的歷程、熱愛讀書的故事。

　　二、征文時間:

　　20xx年4月—20xx年6月。

　　三、征文細則:

　　（一）征文形式:題目自擬、體裁不限、字數不定。

　　（二）征文要求:各班上交的作品必須要主題鮮明，內容具體，積極向上，材料真實，文字流暢，情真意切。各年級各班上交的作品，注明作者的姓名，性別，班級。

　　四、獎勵辦法:

　　1、本次征文活動與我校每月的班級評估掛鉤，各班每周必須上交1篇稿子，最多3篇。否則，每缺1次扣2分。各班上交來的稿子選送至廣播站宣讀，每宣讀1篇獎給該班2分。

　　2、評選方式:由校團委組織有關老師、學生代表和學生會干部評選出優秀作品。

　　3、對上交作品多且質量高的班級將每月核計并頒發集體獎，并給該班加3分。對學生個人的作品連續3次被播讀，將對該生頒發個人榮譽獎，并給該班加2分，學校團委將定期對學生的`優秀作品在宣傳欄展示，對特別優秀的作品將上傳至學校網站。

　　五、征集方式:

　　各班的作品由各班的團支書或班干部于每周一上午第3節課或每周五第3節課上交到初三辦公室劉xx老師處。

　　六、活動要求:

　　1、各班要高度重視，大力宣傳，爭取投送出高質量的文稿。

　　2、各班要以本次征文活動為契機，促進良好的班風，學風的形成。

　　活動方案 3

　　活動目標

　　1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創作作品。

　　2.能耐心仔細地進行創作，大膽想象和添畫。

　　3.體驗成功的快樂，並樂于與同伴分享。

　　活動準備

　　小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。

　　活動過程

　　1.故事導入：

　　出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導入。

　　2.觀察討論：

　　(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導幼兒觀察紙模和成型作品的關系。

　　(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。

　　3.分組創作，教師進行巡回輔導：

　　①引導幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復雜的曲線時要耐心細致。

　　②折疊小雞翅膀時，注意要折得好看。

　　③將小雞粘貼在畫紙上，粘貼時注意放好位置。

　　④鼓勵幼兒發揮想象，在紙塑周圍添畫內容。

　　4.展示作品：

　　讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂。

　　教學設計說明：

　　1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動的.技術難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。

　　2、所設計的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動手能力和動作控制力。

　　3、為了接近幼兒特點，采用紙塑造型和繪畫相結合的藝術形式讓幼兒創作作品，以豐富紙塑活動內容，並充分發揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。

　　資料鏈接：什么是疊層紙塑?

　　疊層紙塑是筆者開發的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術形象為多層相連的結構，創作步驟有：①設計基本形，②剪切折疊，③立體塑造，④裝飾裝框。筆者進行了幼兒疊層紙塑創作教學活動，在此，以拋磚引玉的方式將教學探索呈送大家，期望引起同行對幼兒紙塑教學的關注和探討。

　　活動方案 4

　　設計思路：

　　小班幼兒他們喜歡生動形象地事物，五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動，然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發泄。舞蹈則是一種既能發泄剩余精力，又能提高審美、動作等能力的發展。所以決定做一次嘗試。

　　活動目的：

　　1、 幼兒在愉快的環境當中，通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節奏學學舞動彩帶的動作。

　　2、體驗音樂活動的'樂趣。

　　活動準備：

　　音樂，彩帶（與幼兒人數相同），收音機，三個動物頭飾

　　活動過程：

　　1、音樂導入，律動

　　播放《郊游》的音樂，幼兒律動。

　　師：你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。

　　2、復習歌曲《我愛我的小動物》

　　3、根據彩帶顏色，跟響應顏色的動物打招呼。

　　師：今天老師要帶你們出去玩，可是我覺得人多熱鬧，你們同意我的意見嗎？那老師邀請小客人跟我們一起去玩，好嗎？

　　先向公雞打招呼吧。

　　師：公雞喜歡熱鬧，那我們所有的小朋友都來請公雞。

　　師：我們來想一想，該用什么動作來邀請公雞呢？（請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點）

　　公雞說：小朋友們，你們真有禮貌。

　　教師帶領幼兒分別跟其他的動物打招呼。

　　4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。

　　5、跟著音樂，學學動作

　　播放音樂，幼兒跟著《郊游》音樂學動作。

　　6、結束

　　我們一起去郊游吧。

　　活動方案 5

　　每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現公司員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、團聚的中秋佳節，由行政部和人力資源部組織一次“中秋佳節”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　“花好月圓人團圓——xx（公司名稱）人共度中秋佳節”

　　二、活動場地：

　　早會地點（停車場）

　　三、活動時間：

　　20xx年9月6日（農歷八月十三日）下午16：30

　　四、參加人員：

　　公司全體員工

　　五、活動主持人：

　　六、 建立本次活動“籌委會”

　　籌委會由總經理擔任組長，由副總擔任副組長，由各部門經理或主管擔任組員。組長在活動當天務必到現場指導及監督，組員負責部門人員安排、秩序維持。籌委會成員如下：

　　七、活動內容：

　　1、主持人引導集體員工唱廠歌

　　2、公司領導講話、抽獎

　　3、游戲節目

　　4、月餅及禮品發放

　　5、食堂加餐（紅燒肉 500斤）：18：00-19：30

　　八、活動準備：

　　1、9月18日前，由行政部負責活動會場設施配備及橫幅制作懸掛；由人力資源部負責收集各類燈謎（可增加公司的知識及各類培訓試題），并準備獎勵小禮品。

　　2、場地布置：9月18日早7：00前，由行政部保安人員把活動會場設置圍欄。準備好節目主持臺及領導座、飲用水、音響設備等。上午，由人力資源部把停車場四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面，活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、9月18日下午16：30，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;行政部保安負責維持活動期間的'秩序。

　　4、行政部負責購買活動所需物資及節目禮品。員工節目以最終獎券分值評獎，獲得該分值相對應的獎品。

　　5、員工節目及規則：

　　說明：節目時間為：17：00-18：00；18：00-18：20為兌獎時間，參與者憑本人總分值獎券（限本人）獲取相對應的獎品，350分以上者，獎品為：電風扇1臺；300分以上者，獎品為：保溫瓶1個，250分以上者，獎品為：精美飯盒1個，150分以上者，獎品為：卓能禮品杯1個。

　　九、活動注意事項：

　　1、活動中各節目環節要連接有秩序。保安人員維持現場紀律及安全。

　　2、后勤人員多積極配合，提前做好各項準備工作。

　　十、活動費用預算：

　　加餐500斤紅燒肉，500×11＝5500元

　　活動方案 6

　　為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，為此我園的教師們集思廣益，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動。活動中，幼兒以及家長都十分進取地介入，孩子們都十分的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅僅讓孩子們明白中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，并且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的歡樂，從而進一步促進家園同步教育。

　　一、活動主題：

　　歡慶國慶，童心飛揚

　　二、活動目的`：

　　1、為迎接祖國媽媽生日，經過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂。

　　2、經過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、經過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

　　四、活動地點：

　　各班教室及戶外草坪

　　五、活動人員：

　　全園教職員工、全園幼兒及家長

　　六、活動準備：

　　前期準備：

　　布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　后期準備：

　　手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料

　　七、活動過程：

　　1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

　　2、14：30-14：50全園幼兒在教師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

　　3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

　　4、15：00-15：40教師(...)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在教師的帶領下回教室休息、吃點心。

　　5、15：45-17：20教師(...)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在教師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

　　6、17：25-17：05教師教師(...)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在教師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。

　　7、17：15統一開園放學。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為各班教師，各教師必須明確活動方案資料，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，堅持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　5、17：15活動結束后，幼兒在教師的帶領下有序的到校門口進行放學。

　　活動方案 7

　　活動目標

　　1、學會耐心地傾聽別人的談話，樂意和同伴交談“餅干”的話題。

　　2、能圍繞教師的提問，按照談話的結構，用較完整、連貫的語言談論自己有關“餅干”的各種經驗。

　　3、學習在談話中創造性地運用語言進行表達。

　　活動準備

　　1、幼兒平時有品嘗各種各樣餅干的機會，有豐富的感性認識。

　　2、請每位幼兒從家里帶幾塊各式的餅干，分別擺在碟中，放在桌上展覽。

　　活動過程

　　1、創設情境，引出談話主題。

　　活動開始，教師建議幼兒去參觀由小朋友自己辦的一個展覽會，“這是一個什么展覽會呢？你們一看就知道了。”在擺放著各種各樣餅干的桌子周圍觀賞一周后，請幼兒在指定的位置坐下。

　　教師用提問的方式，“這是一個什么展覽會？你喜歡吃餅干嗎？”引出談話話題，要求說出桌上餅干的名稱，并說說還吃過哪些餅干。

　　2、幼兒運用已有談話經驗，進行自由交談。

　　請同座位的小朋友互相介紹自己帶來了哪些餅干，還吃過哪些餅干，談談有關這些餅干的經驗。介紹完后，同伴間可相互品嘗各自帶來的餅干。教師間接地了解幼兒吃過哪些餅干，指導幼兒談論有關這種餅干的經驗。

　　3、集體談論餅干，拓展談話的范圍。

　　①請幾名幼兒說說自己吃過哪些餅干。

　　②教師進一步用提問的方式拓展談話范圍：“在這么多種餅干中，你覺得最有趣的餅干是什么？它什么地方使你覺得有趣？”此時教師可先做一定的'談話思路示范，如“我覺得最有趣的餅干是旺仔小饅頭，它圓圓的、小小的像個饅頭，一吃進嘴里馬上就化了，一下能吃許多也不覺得飽。特別是電視里的廣告：大人吃大饅頭，小人吃小饅頭，旺仔小饅頭！我覺得特別有趣。”示范的同時，要求幼兒圍繞上述兩個問題進行談話。幼兒可以從餅干的形狀、原料、吃起來的感覺等方面來說明有趣的所在，教師可在一旁引導補充幼兒的談話，使其結構更完整、更連貫。

　　③再次拓展談話的范圍。有趣的餅干容易引起幼兒的遐想，教師便引入另一個談話話題：“工人叔叔手真巧，做了那么多很有趣、很特別的餅干，如果你是一位工人叔叔，你想發明什么樣的餅干？”引導幼兒創造性想象，并能把自己的想象用語言表達出來。在幼兒談話中，教師也可以作為一名成員，參與幼兒的談話，潛移默化地引導他們的思路，比如老師說：“我想發明一種連環畫餅干，看一頁就吃一塊餅干，看完了，餅干也就吃完了。這樣既能品嘗餅干又能學到不少知識。”

　　④大家都來做餅干。教師讓幼兒按自己的想象用面粉做出各式餅干。有條件的話，可把它送到伙房去烤制，然后，讓幼兒品嘗自己設計、制作的餅干。

　　活動方案 8

　　一、活動背景

　　x月x號的就要到了，為消費者創造一個既浪漫又溫馨的節日，是每一家酒店都在努力的工作。根據我們酒店自身的.經營特色，根據常消費熟客的消費習慣。這是我們今年的520推廣計劃。

　　二、活動主題

　　x酒店520(天賜良緣，情定x)

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活動地點

　　主要地點：x西餐廳。

　　次要地點：客房。

　　五、活動方法

　　1、通過浪漫的場景布置，為消費者創造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂。

　　2、擺放“情人留言卡片”，供情侶在上面寫下愛的誓言

　　3、客房設立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玫瑰花，巧克力，香檳酒

　　六、氣氛營造

　　1、外圍設一塊桁架做宣傳廣告。

　　2、大堂電子屏、LED屏滾動播放關于活動內容。

　　3、一樓、六樓各放一個小展架。

　　4、六樓餐廳每個餐桌擺一個燭臺，一只玫瑰花。

　　5、整個餐廳用白色桌布、白色椅子、臘梅、沙縵點綴整個餐廳。

　　6、吧臺擺一束鮮花(百合、馬蹄蓮)。

　　7、西餐廳門口搭個拱門花柱。

　　8、彩燈和沙縵布置現場用粉色氣球點綴。

　　9、現場拍照(拍立得x元/張)。

　　10、餐臺擺一個香檳塔。

　　11、專門設一個餐臺放一個大蛋糕擺在餐臺上。

　　七、廣告方法

　　1、宣傳單：x份(客房，各營業口)。

　　2、短信發布:x元(x萬條)。

　　3、內部廣告發布：(電子屏，三明電視臺字幕滾動頻，含噴繪)

　　4、廣告文字：

　　A、天賜良緣，情定x。(廣告詞)

　　B、春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的故事開始了。520到了，在x大酒店準備一份珍愛的禮物，然后溫柔地攜上你的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(短信)

　　八、活動安排

　　1、營銷部：x月x日前推出活動廣告。

　　2、其他部門x月x前結合營銷計劃，制定好520活動細則。

　　3、餐廳客房在x月x日前做好520氛圍營造工作。

　　4、工程部：結合活動計劃，做好用光，用電工作的安排及特殊道具的制作。

　　活動方案 9

　　【活動背景】

　　現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次主題活動，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取。并懂得：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。還要擴充我們的感恩之心。我們不但要感謝父母對我們的養育之恩，還要感謝老師對我們的教育之恩，朋友對我們的幫助之恩，社會對我們的`關愛之恩；甚至還要感謝大自然給了我們明媚的陽光、秀麗的山川之恩，以及生活中促使我們成長的磨難和挫折之恩。

　　【活動準備】

　　1、通過一系列活動感知感恩。

　　2、學生布置好會場。

　　3、各小隊準備好表演的節目。

　　4、自制賀卡。

　　活動形式：

　　唱歌、舞蹈、朗誦、手語等節目。

　　活動開始：

　　集合列隊，整理隊伍

　　一、全體立正。（清理人數，各小隊向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數并請求開展活動，輔導員同意開展活動）

　　二、出旗。

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話，宣布活動開始。

　　五（3）中隊“感恩——生命因為有你而美麗”主題中隊活動現在開始。歡迎主持人上場！

　　主持人女：不僅只有災區的同胞受到了黨和國家的關懷，就連我們學校也受到關懷，如我們是全縣第一所省級鄉村少年宮，國家為我們添置了許多設備，我們也開展了很多的活動。（出示圖片）

　　主持人男：不僅如此，很多有困難的學生，上級領導還給他們送去了慰問金。（出示圖片）

　　主持人女：我想此時此刻感恩二字已經深深埋藏在我們每個人心中！感恩父母、感恩老師、感恩朋友，更要感恩社會！

　　合：同學們，讓我們攜起手來，讓我們的世界更加美好！讓我們共同宣誓。（全體起立宣誓）“從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學會感恩，懂得感恩，做一個感恩于心報恩于行的人”

　　主持人男：此時此刻，我們每個人心中對于感恩二字都有了一個更深刻的理解，我知道同學們還有許多話說。那么，就讓我們用手中的筆把自己想說的話寫在心愿卡上。寫好的同學就請舉手。

　　主持人女：還有許多同學想表達自己心中的感激之情，但由于時間原因，在此，我們就不一一作答。下來之后來請班長收集心愿卡張貼在我們班的教室里。最后讓我們伴隨著這首動人的歌曲來訴說我們的情懷。（放《感恩的心》音樂：并做手語）

　　主持人女：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

　　主持人男：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。中隊長：

　　1、下面有請中隊輔導員管老師講話。

　　2、請中隊輔導員帶領我們呼號

　　3、退旗，敬禮

　　4、五（3）中隊“感恩——生命因為有你而美麗”主題隊會到此結束。謝謝各位領導的親臨指導。（敬隊禮）

　　活動方案 10

　　為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

　　一、處置火災及突發事故的組織:

　　學校安全工作領導小組:

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　二、報警程序:

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號，發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領導匯報情況。

　　2、周躍飛老師負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

　　三、組織實施安排:

　　1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排:

　　(1)樓梯口疏散指揮員安排:

　　南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:x

　　南幢樓二樓中間樓梯口:x;南幢樓一樓西邊樓梯口:x

　　南幢樓一樓東邊樓梯口:x;南幢樓一樓中間樓梯口:x

　　北幢樓二樓西邊樓梯口:x;北幢樓一樓西邊樓梯口:x

　　北幢樓一樓中間樓梯口:x;北幢樓一樓東邊樓梯口:x

　　操場秩序指揮:x。

　　(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

　　(2)教室內學生疏散指揮人員安排:

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;

　　b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的'樓梯口等候本班學生)，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

　　c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排:

　　(1)總務處xx，衛生室x等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命，及時處理傷病員

　　(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項:

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

　　3、疏散順序:

　　教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　活動方案 11

　　一、背景

　　隨著電商的快速發展，越來越多的消費者擇在網上購物。然而，由于競爭激烈，許多電商平臺之間的價格競爭非常激烈，致消費者以擇。此外，由于物流、售后服務等因素的差異，消費者也很確定哪個平臺更值得信賴。因此，為了吸引更多的消費者，許多電商平臺都會推出各種各樣的促銷活動，其中包括活動。

　　二、活動目的

　　本次返利活動的目的是吸引更多的消費者，增加平臺的銷量和用戶粘性。通過返利活動，我們希望能夠：

　　1、提高平臺的.知度和品牌形象。

　　2、增加平臺的銷量和用戶粘性。

　　3、幫助消費者節省購物成本，提高消費者的購物體驗。

　　三、活動

　　1、活動時間：本次返利活動將持續一個月，從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。

　　2、活動對象：所有在平臺上購物的用戶。

　　3、活動內容：

　　（1）活動期間，用戶在平臺上購物，根訂單金額返利，返利金額將直接退回到用戶的賬戶余額中。

　　（2）返利金額的計算方式如下：

　　訂單金額在xx元以下，返利xx元。

　　訂單金額在xx元以上，返利xx元。

　　（3）每個用戶在活動期間可以參加多次，返利金額將累加到用戶的賬戶余額中。

　　（4）返利金額可以用于下一次購物，也可以提到用戶的xx或xx賬戶中。

　　4、活動推廣：

　　（1）在平臺首頁、商品詳情頁等位置，設置返利活動的廣告位，吸引用戶參加活動。

　　（2）在交媒體平臺上發布活動信息，邀請更多的用戶參加活動。

　　（3）通過短信、郵件等方式向用戶發送活動信息，提醒用戶參加活動。

　　四、活動預算

　　本次返利活動的預算為xx萬元，其中包括：

　　1、返利金額：xx萬元來自。

　　2、活動推廣費用：xx萬元。

　　3、活動運營費用：xx萬元。

　　五、活動效果評估

　　為了評估本次返利活動的效果，我們將從以下幾個方進行評估：

　　1、參與人數：統計活動期間參與活動的用戶數量。

　　2、銷售額：統計活動期間平臺的銷售額。

　　3、用戶滿意度：通過問卷調查等方式，了解用戶對本次活動的滿意度。

　　4、品牌形象提升：通過品牌知度、口碑等方的提升，評估本次活動對品牌形象。

　　六、活動風險控制

　　為了避免出一些風險，我們需要采取以下措施：

　　1、設置活動則，明確返利金額的計算方式、使用則等。

　　2、加強對平臺的監管，確保平臺的商品質量和售后服務質量。

　　3、做好資金管理，確保返利金額的安全性和及時性。

　　七、結語

　　通過本次返利活動，我們希望能夠吸引更多的消費者，增加平臺的銷量和用戶粘性。同時，我們也會加強對平臺的監管，確保平臺的商品質量和售后服務質量。我們相信，通過雙方的共同努力，本次返利活動一定會取得圓滿成功。

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