“弘揚和培育民族精神”活動方案

時間：2023-12-05 07:29:54 活動方案我要投稿

相關推薦

“弘揚和培育民族精神”活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的“弘揚和培育民族精神”活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“弘揚和培育民族精神”活動方案

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇1

　　為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，貫徹中宣部教育部聯合印發(fā)的《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》要求，特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，讓我校學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興而努力。

　　二、組織機構：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、 xx 、xx 、xx 、xx、 xx 、和高一、高二年級各班主任

　　三、活動的內容與形式：

　　為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：

　　1、了解祖國、家鄉(xiāng)、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統，尤其是榆中先輩的`優(yōu)良傳統和革命英烈的故事。

　　2、感受祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發(fā)展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。

　　3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。

　　4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。

　　5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內容的校園歌曲大獎賽。

　　6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。

　　7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。

　　8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當的形式組織比賽。

　　四、活動要求：

　　1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。

　　2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。

　　3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。

　　4、各班要認真總結，增強活動的實效性。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇2

　　一、指導思想

　　弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　現根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

　　二、活動領導小組：

　　組長：求新江校長

　　副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）

　　成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任

　　領導小組辦公室：校團委

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日——30日

　　具體方案如下：

　　四、活動內容

　　1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。

　　2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

　　3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）

　　4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的'國旗下講話。

　　5、9月7日下午第三節(jié)（班會課），各班進行收集能體現愛國主義的名言比賽。

　　6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。

　　7、9月14日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發(fā)學生學習和發(fā)揚奧運健兒身上所體現出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。

　　8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。

　　9、9月21日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。

　　10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。

　　11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養(yǎng)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協作精神。

　　13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。

　　14、9月份，充分利用學校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。

　　五、活動總結表彰

　　根據參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個，優(yōu)秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。）

　　校團委

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇3

　　為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮(zhèn)小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

　　一、活動內容

　　以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內容對學生進行思想道德教育。

　　二、活動目的

　　1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責任。

　　2. 通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

　　三、具體安排

　　（一）9月3日-9月7日

　　1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的'升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

　　2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。

　　（二）9月10日-9月14日

　　1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。

　　2.開展系列教育活動：

　　（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

　　（2）學唱一首愛國主義歌曲。

　　（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

　　（三）9月17日-9月21日

　　1.結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。

　　2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。

　　（四）9月24日-9月28日

　　1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務活動及志愿者活動等。

　　2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。

　　總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育活動貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇4

　　今年9月是第十二個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為進一步培育中小學生愛國主義情感和中華傳統美德。為加強對學生的民族傳統精神教育和愛國主義教育、集體主義教育，根據上級通知精神，結合我校實際情況和學生特點制定我校活動方案如下：

　　一、指導思想

　　為進一步推進青少年思想道德建設工作，通過開展愛國主義教育、傳統美德教育、民族精神及創(chuàng)新精神教育，通過豐富多彩的主題活動進一步增強學生的民族自信心、自尊心、自豪感，把學生的理想、愛國情感化為具體行動，讓學生立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　二、活動時間：20xx年9月

　　三、主要內容：

　　1.以“美麗中國”為主題，開展國家版圖意識教育。

　　發(fā)揮課堂教學主陣地作用，結合愛國主義教育和思想道德教育，上好國家版圖知識教育課。利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等載體宣傳國家版圖知識。相關知識和宣傳內容可在國家版圖知識網站下載。同時積極組織學生參加第二屆“美麗中國”國家版圖知識競賽，于9月30日前在國家版圖知識網站進行注冊、答題。

　　2.以“我們的節(jié)日”為主題，開展中華傳統美德教育。

　　以慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，圍繞“團圓、關愛、感恩”等內容，開展形式多樣的主題活動，充分挖掘中華民族傳統文化和精神內涵，開展中華民族傳統美德教育。組織學生編制“手抄報”、黑板報專刊，傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的.人文知識、思想和精神。

　　3.以“節(jié)儉養(yǎng)德”為主題，開展全民節(jié)約行動。

　　利用少先隊活動課、主題班會、國旗下講話、演講征文等校園文化活動，以“六節(jié)約六倡導”為主要內容，開展“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動”，增強全校師生對節(jié)儉節(jié)約的認知認同和自覺自律。具體內容是“節(jié)約一滴水，倡導珍惜資源 ”、“節(jié)約一粒糧，倡導光盤行動”、“節(jié)約一分錢，倡導節(jié)儉辦事”、“節(jié)約一度電，倡導綠色生活”、“節(jié)約一張紙，倡導環(huán)境保護”、“節(jié)約一升油，倡導綠色出行”。

　　4.以“灑掃應對”為主題，開展文明禮儀教育。

　　“灑掃”是指對學生的教育要從生活中的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人。各班圍繞“灑掃應對”這一主題，創(chuàng)設環(huán)境、組織活動，努力培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的良好行為習慣。

　　5.開展文明素質提升活動

　　（1）.扎實開展“人人爭當文明有禮xx人”活動。學校要大力普及基本禮儀知識，廣泛開展“xx市民禮儀之歌”傳唱活動，積極培育學生誠信友愛、奮發(fā)進取、開放包容的道德品質。

　　（2）.認真組織“品味書香·感悟文明”讀書月活動。圍繞xx市第十四屆全民讀書月活動，各學校要認真組織開展中華經典誦讀、演講征文、圖書漂流等活動，進一步形成“人人讀好書，人人好讀書”的濃厚學習氛圍。

　　四、活動組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各中隊輔導員

　　五、活動內容與具體安排

　　時間

　　活動內容

　　負責人

　　9月上旬

　　制訂學校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　領導小組

　　9月1日

　　中秋節(jié)傳統教育活動

　　胡央云史月敏

　　9月10日

　　“感恩教師節(jié)”活動

　　各中隊

　　9月中旬

　　國家版圖知識教育

　　各任課教師

　　9月中旬

　　開展“好書伴我行”讀書征文活動

　　語文教研組

　　9月中旬

　　推普周主題班會活動

　　各中隊

　　9月19日

　　“節(jié)儉養(yǎng)德”，開展全民節(jié)約行動

　　各中隊

　　9月26日

　　“灑掃應對”，開展文明禮儀教育

　　各中隊

　　9月29日

　　“中小學弘揚和培育民族精神月”書面總結

　　領導小組

　　全月

　　“六節(jié)約六倡導”活動

　　各中隊

　　全月

　　參觀xx支部、第一戰(zhàn)紀念館、xx故居等實踐活動

　　各小隊

　　全月

　　“品味書香·感悟文明”讀書月

　　各中隊

　　全月

　　“美麗中國”國家版圖知識競賽

　　信技老師

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇5

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《關于組織開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年群眾性主題教育活動的通知》和《關于組織開展XXXX年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》的精神，我校繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

　　二、活動時間：XXXX年9月

　　三、活動主題：勿忘國恥美麗中國我的夢

　　四、活動內容

　　1.國旗下講話

　　國旗下講話結合“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題，對全體師生進行思想教育，結合時事，讓學生理解抗日戰(zhàn)爭勝利的重要意義。

　　2.班刊展示

　　組織各班級以“勿忘國恥美麗中國我的夢”為主題出一期板報。以班級為單位，搜集資料，調查、了解了祖國燦爛文化、悠長歷史。

　　3.中隊活動

　　各個中隊通過中隊主題會的形式，圍繞“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題召開中隊主題隊會，讓學生暢談對抗日戰(zhàn)爭的理解，抒發(fā)為實現中華民族偉大復興做好全面準備的志向。以弘揚民族精神為主旨，通過歌舞、繪畫、朗誦、講故事、器樂演奏等展示，大力弘揚民族文化的精髓，感受民族精神的偉大力量。

　　4.觀看影片

　　組織學生收看中央電視臺《開學第一課》主題晚會和9月3日中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念大會的閱兵式實況。

　　5.網上紀念活動。

　　6.開展“感恩師情”活動

　　在第31個教師節(jié)來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對老師們說聲：節(jié)日快樂!那么用何種方式向恩師表達謝意呢?

　　1、“我最想對老師說的一句話”交流會;

　　2、“老師您好!”主題隊會;

　　3、“贊恩師”詩歌朗誦會等。

　　7.開展“團團圓圓過中秋”的主題教育活動

　　隊員們以小主人、小幫手、小當家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語或自制賀卡，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情，在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。

　　8.開展讀一本民族精神的書，每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍，如《長征》、《二萬五千里》等，通過閱讀使學生從字里行間感受長征的.意義，激發(fā)他們的愛國情感。

　　9.結合音樂課學唱一首歌頌民族精神的歌曲，并參加學校組織的元旦文藝演出。

　　10.利用班隊會談談國慶的由來，了解祖國的過去、現在以及將來，營造民族精神的濃厚氛圍，并出一期以喜迎國慶為主題的板報。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇6

　　一、指導思想：

　　民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。為了弘揚民族精神，使學生充分理解中華民族精神的內涵：“愛國主義，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息”，增強學生的愛國意識與歷史責任感。讓青少年從小在心靈種下民族精神的種子，以作為中國人而自豪，并不斷培育作為中國人的責任感，從小立志為實現中華民族偉大復興做好全面準備。本月我們將開展以“弘揚民族精神，做一個了不起的中國人”為主題的教育活動。

　　二、活動安排：

　　1、動員階段：開學初在班主任會上進行動員，明確開展活動的目的、意義、時間以及要求。舉行“民族精神代代傳，做一個了不起的中國人”主題活動啟動儀式，向全校學生發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議。

　　2、實施階段：

　　（1）舉行“民族精神代代傳”主題板報設計比賽。在學校宣傳櫥窗內出好一期相關內容的黑板報。

　　（2）各班舉辦一次“做一個了不起的中國人”的主題班會，班主任設計好活動設計方案，學校將組織檢查評比。要求：

　　<1>主題突出，教育目標明確。

　　<2>堅持以學生為本，以學生發(fā)展為本。

　　<3>注重考察全體學生的參與程度與創(chuàng)新、實踐能力。

　　<4>體現知識性與時代性，開放性與可行性，力求活動的.實效性。

　　<5>填寫主題活動方案，按時間完成主題班會和上交主題活動材料。

　　（3）在全校開展《弘揚和培育偉大的民族精神》為主題的讀書征文比賽，征文形式不限，每班在班級評選的基礎上，上交2篇。

　　（4）“做豪邁的中國人”演講比賽。

　　每班選拔一名選手參加校級演講比賽，通過學生演講中最鮮活、最生動的事例，幫助隊員了解民族精神的豐富內涵，體驗并弘揚民族精神。

　　（5）“我是民族小英雄”實踐活動。

　　學校要積極鼓勵學生傳承民族精神，人人爭做“民族小英雄”，從身邊的小事做起，從嚴格要求自己做起，做到養(yǎng)成良好習慣，誠實守信，見義勇為，為集體著想，為他人著想。引導隊員體會“萬眾一心，眾志成城”的愛國主義情感、“團結互助、同州共濟”的民族凝聚力和“迎難而上、爭取勝利”的大無畏英雄主義精神。

　　3、總結階段：

　　9月底，學校對主題教育活動進行總結表彰。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇7

　　今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現將我校開展的活動安排如下：

　　一、指導思想：

　　全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的`理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二、活動主題：

　　弘揚和培育民族精神。

　　三、活動時間：

　　20xx年月9日——10月

　　四、活動地點：

　　在校園內開展

　　五、活動形式及安排：

　　1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節(jié)活動，營造開學氛圍。

　　2、在本活動周期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養(yǎng)民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。

　　3、由學校領導在周一晨會上做國旗下講話，正式啟動“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動。

　　4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養(yǎng)民族精神”專欄。

　　5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

　　6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環(huán)境。

　　7、各班組織開展主題班會活動，培養(yǎng)學生努力拼搏，積極向上的精神。

　　8、以“國慶節(jié)”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

　　9、根據新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級段學生的養(yǎng)成教育目標，抓好學生的養(yǎng)成教育。

　　10、做好宣傳報道工作。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇8

　　指導思想：

　　大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持育人為本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統為重點，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和～人。

　　活動目的：

　　通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導全校學生了解民族精神的內涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志為實現中華民族的振興而時刻準備著。

　　活動形式：

　　通過上網、翻閱報紙及座談、討論、交流等方式，理解民族精神的內涵。利用朝會、班隊會、廣播、黑板報、隊角和園地布置等形式弘揚民族精神、傳承民族文化、暢想未來，從小立志做民族傳人，努力學習，全面發(fā)展。

　　活動要求：

　　一、各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合實際，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動成果。

　　二、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

　　活動過程：

　　一）啟動階段

　　一、“弘揚民族精神，爭做新世紀好少年”開學典禮上，做到四個滲透，即民族精神本學期教育主題中滲透，校長講話，教師發(fā)言中滲透，學生愛校宣誓中滲透。

　　二、8月30日即周二班會各班召開啟動儀式，全面啟動“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”教育活動，并利用學校櫥窗、各班板報、隊角、陣地宣傳民族精神。

　　二）活動階段

　　一、以弘揚民族精神為主題的“五個一”活動（9月、10月）。

　　方式：看一部影片、讀一本書、學唱一首歌、寫一篇文章、講一個故事

　　由各班自己組織該主題活動。

　　二、“ 老師您好”主題宣傳教育活動。

　　方式：具體由學校廣播站、各班級共同落實

　　時間：9月9日

　　三、“我是中國娃，愛說普通話”推普周活動

　　“我與普通話”征文投稿（9月12日-9月20日）

　　各班開展“爭當社會用字小醫(yī)生”活動

　　四、“每周一歌”

　　方式：廣播節(jié)目前播放能弘揚民族精神的歌曲，節(jié)目中講一個抗戰(zhàn)故事或體現民族精神的故事（稿件來源于學生投稿）

　　五、充分利用每周“國旗下的`講話”對學生進行思想教育。

　　六、“弘揚民族精神—愛國讀書競賽”活動

　　主題：愛國愛校，從我做起

　　一二年級學生：老師講故事、學生講故事

　　三四年級學生：征文比賽

　　體裁：主要是讀后感，即讀《不容忘記的歷史》后的感想，并聯系開展弘揚民族精神和愛國主義教育的活動實踐，抒發(fā)對偉大的民族精神和立志報效祖國的真實感受，表現形式不限。

　　評獎：學校領導及大隊部、語文教研組將聯合評獎，并對優(yōu)勝者進行獎勵。

　　時間安排：9月22日（周四）下午兩節(jié)課

　　七、“一十、13”建隊日活動

　　（1）做“自主、自強”的好學生宣誓

　　（2）“弘揚和培育民族精神月”活動表彰會

　　方式：表彰活動中涌現出的先進班級和個人

　　（3）新隊員入隊儀式

　　（4）各班組織“弘揚民族精神，立志報效祖國”班隊會

　　三）活動重點

　　系列活動抓住三條主線：

　　一、以歷史“人物”為主線，培養(yǎng)愛國精神。

　　二、以拼搏精神為主線，培養(yǎng)自強不息的精神。

　　三、從學生感興趣的家庭、社會實踐體驗活動入手，培養(yǎng)學生“自主”學習、生活的品質和能力。

　　主題活動注意做到三個結合：

　　一、老師要注重各科課堂學習與課外活動、社會實踐活動、特色活動相結合。

　　二、全校師生要注重把家庭教育、學校教育、社會教育相結合。

　　三、學生活動將“看、講、創(chuàng)、做、悟”相結合。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇9

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《關于組織開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年群眾性主題教育活動的通知》和《關于組織開展220xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》的精神，我校繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月

　　三、活動主題：

　　勿忘國恥美麗中國我的夢

　　四、活動內容

　　1.國旗下講話

　　國旗下講話結合“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題，對全體師生進行思想教育，結合時事，讓學生理解抗日戰(zhàn)爭勝利的重要意義。

　　2.班刊展示

　　組織各班級以“勿忘國恥美麗中國我的夢”為主題出一期板報。以班級為單位，搜集資料，調查、了解了祖國燦爛文化、悠長歷史。

　　3.中隊活動

　　4.觀看影片

　　組織學生收看中央電視臺《開學第一課》主題晚會和9月3日中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念大會的閱兵式實況。

　　5.網上紀念活動

　　組織學生開展“網上祭英烈”活動，利用校園計算機平臺學習英雄事跡，緬懷先烈，寄托哀思。

　　6.開展“感恩師情”活動

　　在第31個教師節(jié)來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對老師們說聲：節(jié)日快樂！那么用何種方式向恩師表達謝意呢？1、“我最想對老師說的一句話”交流會；2、“老師您好！”主題隊會；3、“贊恩師”詩歌朗誦會等。

　　7.開展“團團圓圓過中秋”的.主題教育活動

　　8.開展讀一本民族精神的書，每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍，如《長征》、《二萬五千里》等，通過閱讀使學生從字里行間感受長征的意義，激發(fā)他們的愛國情感。

　　9.結合音樂課學唱一首歌頌民族精神的歌曲，并參加學校組織的元旦文藝演出。

　　10.利用班隊會談談國慶的由來，了解祖國的過去、現在以及將來，營造民族精神的濃厚氛圍，并出一期以喜迎國慶為主題的板報。

　　陽羅二小少總部

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇10

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。

　　二、活動內容、要求及安排

　　（一）在校園內營造濃濃的教育氛圍

　　1、懸掛“弘揚中華美德培育現代公民”的'標語；

　　2、在校園大櫥窗內布置有關內容；

　　3、通過校園網、廣播電視系統宣傳活動主題和內容；

　　4、舉行啟動儀式。

　　（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動

　　1、印發(fā)五至十首愛國歌曲；

　　2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；

　　3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。

　　（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動

　　1、利用校園網廣泛宣傳“叢飛精神”；

　　2、第四周周四下午班隊會課各班組織“叢飛精神大家談”主題隊會，教導處下班檢查；

　　3、四至六年級每班要求學生聯系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的心得體會。

　　（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評

　　1、利用第二周雙休日組織五年級學生參加校手抄報評比，要求每班人人參與，先班內評比，然后擇優(yōu)上報五份參加學校評比，請美術組的老師評出獎項，獲獎作品在全校展出；

　　2、國慶前后布置各班出以“寶島臺灣在我心中”為主題的板報，并于國慶節(jié)后組織三部評比；

　　3、按要求上報手抄報。

　　（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會

　　（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。

　　三、組織領導

　　（一）學校成立“弘揚和培育民族精神”活動領導小組

　　組長z

　　副組長z

　　組員z

　　（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實

　　四、評比與獎勵

　　活動結束，由大隊部對各班活動情況進行總結匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇11

　　一、活動意義：

　　開學的第一個月是我校“弘揚和培育民族精神月”，為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，加強和改進思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，加強民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮，使學生受到民族精神教育，深刻領會“民族精神”的新內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　二、活動時間：

　　9月7日

　　三、參與對象：

　　師生

　　四、活動準備

　　多媒體、選好演講學生、朗誦學生，學生主持人

　　五、活動過程

　　開場詞：

　　主持人（男）：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神！

　　主持人（女）：的確，當年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。

　　合：現在，我們宣布預五（1）班“弘揚民族精神”主題班會現在開始。

　　第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱“歌唱祖國”

　　第二個節(jié)目：詩朗誦

　　主持人（男）：你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？

　　主持人（女）：沒有。

　　主持人（男）：就請#為我們朗誦吧。

　　詩歌朗誦《五月的鮮花》

　　主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。

　　第三個節(jié)目：

　　主持人（男）：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)。

　　主持人（女）：下面請欣賞小品《王二小》。

　　第四個節(jié)目：

　　主持人（男）：下面有#帶來“抗日知識問答題”。

　　主持人（女）：你看，同學們的知識多淵博啊。接下來讓我們放松一下。

　　第五個節(jié)目：

　　主持人（男）：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進行曲》。

　　第六個節(jié)目：

　　主持人（男）：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？

　　主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光，還有

　　主持人（男）：你知道多少這些英雄的`故事，接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？

　　主持人（女）：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。

　　主持人（男）：下面請#等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。

　　…………

　　主持人（女）：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）……我覺得都很不錯。

　　主持人（男）：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法。……

　　（給時間大家暢所欲言）

　　主持人（女）：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。

　　第八個：小組討論

　　在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢？（大家小組討論，暢所欲言）

　　第九個：總結

　　作為我們青少年，我們應該像英雄們學習，學習他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊員。在平時生活學習中，處處意識到自己的一名少先隊員，要以實際行動來回報祖國對我們的培養(yǎng)。我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是黨的繼承人。

　　最后用我們熟悉的少先隊隊歌，結束我們今天的主題班會。

　　我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

　　我們是共產主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛祖國。愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

　　合：今天的主題班會到此結束，謝謝大家的參與！

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇12

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀指導，堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入中小學教育，認真貫徹落實《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團中央關于組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《湖北省教育廳中共湖北省委宣傳部湖北省文明辦共青團湖北省委關于貫徹落實教育部等部門關于組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《市委教育工委市教育局關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動的實施意見》。

　　圍繞“我愛我的祖國”系列教育活動的要求，通過閱讀書籍、收看宣傳片、調查實踐等各種途徑，尋找祖國60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和時代風貌，啟發(fā)學生以多種形式，抒發(fā)心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達祖國的希望，展望祖國發(fā)展的光明前景，立志為此努力奮斗。

　　二、活動主題：我愛我的祖國

　　三、活動時間：2014年9月1日—9月30日

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動具體安排

　　1、9月1日開學典禮漢東小學“弘揚和培育民族精神月”活動啟動

　　8：20—— 9：00 組織全體學生收看市教育局舉行的'漢東市“祖國在我心中”中小學生紀念國慶60周年暨第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

　　18：30——20：30 組織收看中央電視臺經濟頻道（CCTV2）大型電視節(jié)目——開學第一課“我愛你中國”。引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。

　　2、“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文活動（三——六年級）

　　3、“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）

　　4、慶祝新中國成立60周年黑板報比賽（9月21日評比）

　　5、9月28日校會 “歌唱祖國”歌詠活動

　　各年級參賽曲目及負責人：

　　一年級校歌 z

　　二年級我愛北京天安門 z

　　三年級紅星歌 z

　　四年級少年，少年，祖國的春天 z

　　五年級我們美麗的祖國 z

　　六年級快樂的節(jié)日 z

　　6、9月25日（周五）下午第一節(jié)課校園交流開放日——“弘揚和培育民族精神”主題班會展示評比活動

　　開放當天

　　一、二年級以班會方式根據“祖國在我心中”結合年段特點和本班學生特點展開。

　　三——六年級以隊會方式展示，可以將以下三項活動的結果進行展示。

　　①“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文、演講活動（三——六年級）

　　②“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）

　　③“歌唱祖國”歌詠活動

　　7、落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》、《音樂》學科任課教師，將慶祝新中國成立60周年系列活動與學校教育教學內容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢和作用。

　　附1：校園交流開放班級：

　　二（2）班二（7）班三（2）班三（5）班四（3）班

　　四（5）班五（2）班五（7）班六（1）班六（6）班

　　附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班會匯總資料9月28日交與政教處（含主題班會方案、學生征文3份、班級為學校服務志愿申請書）

　　漢東小學政教處、教導處

　　“弘揚和培育民族精神”活動方案篇13

　　一、指導思想：

　　以教育部頒發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，結合新中國成立60周年為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點，培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳紅軍長征引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二、活動主題:

　　弘揚和培養(yǎng)“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強不息的偉大民族精神”。

　　三、活動目的：

　　教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　四、活動內容：

　　（一）組織收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

　　組織學生收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。利用9月7日升旗儀式發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員布置活動的主要內容及活動要求。

　　（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

　　通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的.時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　1、加大宣傳，營造氛圍。利用學校各班的板報、手抄報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優(yōu)秀事跡和精神，學生受到了頗深的感染和教育；學生搜集英雄少年事跡，學習英雄少年事跡，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

　　2、堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

　　3、學校在活動月期間組織學生開展“四個一”活動：要求觀看一部革命歷史影片；學唱一首歌唱祖國的歌曲；召開主題隊會，進行一次“偉大祖國60年英雄故事會”講故事比賽；舉辦一次“偉大祖國60年”的手抄報展評活動。

　　4、結合實際加強對學生行為習慣培養(yǎng)和教育，切實加強和改進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性，努力提高學生的文明素質。

　　（三）活動安排：

　　1、各中隊組織學生觀看反映新中國成立及革命歷史影片或讀一部紅書。

　　2、讓每一個學生收集一個感動自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周）

　　3、召開中隊故事會，讓學生講一個革命英雄人物的故事并說說他們的精神和閃光點；（第四周）

　　4、完成一張紀念“偉大祖國60年”的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交5張作品，在學校宣傳板展出）；（第二至三周）

　　5、結合音樂課學唱一首歌唱祖國的歌曲；（第二至五周）

　　6、圍繞“偉大祖國60年”這一主題進行一次教室布置。（第二周）

　　7、總結表彰

　　五、活動要求

　　1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

　　2、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。

　　3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，注意安全，配合大隊部落實好活動，確保活動實效。