活動方案【錦集5篇】

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　關愛自己關心他人

　　二、活動宗旨

　　通過形式多樣的教育活動普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，促進學生身心健康發展；引導學生珍愛自己，勇于承擔自己的成長的責任，用實際行動建設一個和諧的生活環境，健康成長。

　　三、活動時間

　　5月12日——5月25日。

　　四、活動安排（以時間為序）

　　（一）各院系心理健康工作研討會（4月上旬）

　　1、中心總結我院學生中存在的心理問題

　　2、各院系書記發言介紹本院系心理健康工作

　　3、關于成立各院系心理健康教育領導小組機制的研討

　　4、關于心理委員的推選和培訓工作的研討

　　5、“525”心理健康教育活動研討

　　（二）班級心理委員培訓（4月中旬）

　　1、心理委員的職責

　　2、心理委員應具備的素質

　　3、如何做好心理健康知識普及宣傳工作

　　4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員

　　5、談話、溝通基本技巧

　　6、心理危機的.發現、預防、應對技巧

　　（三）“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽（5月15日前評出結果）

　　（比賽細則見附錄2）

　　（四）心理知識宣傳（5月19日展出）

　　1、心理健康宣傳標語（見附錄1）

　　2、心理健康知識展牌

　　3、趣味心理圖片、漫畫展

　　4、優秀心情故事征文展

　　5、張貼倡議書（向全院大學生發出關注心理健康的倡議）

　　（五）“關注心理健康構建和諧校園”——我愛我大學生心理健康活動周開幕式

　　時間：5月22日下午2：40

　　地點：北院教學大樓中廳前

　　活動議程：

　　1、宣布大學生心理健康活動周開幕

　　2、領導致詞

　　3、為“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽優勝者頒獎

　　4、手語表演——我真的很不錯、從頭再來

　　5、廣場簽名活動、贈送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)

　　6、廣場心理知識有獎競答（5月22日下午3：10，開幕式會場）

　　7、廣場心理測試服務（5月22日下午3：10，北院教學大樓中廳）

　　（人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）

　　8、廣場心理咨詢（5月22日下午3：10，北院教學大樓中廳）

　　9、“放飛自己的心靈”戶外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學大樓北側）

　　（可以設計多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長）

　　10、團體心理輔導：“我自信、我快樂、我成長”校園心理素質拓展訓練

　　（六）心理講座：《我愛我和諧成長》（全院學生）（5月中旬）

　　人生只要處理好三個關系：與自己的關系，與他人的關系、與社會的關系。三者關系和諧，就會奠定一生的幸福。

　　如何對待自己，怎樣才算愛自己？什么是真正的自信？專家教你如何認識自己、看待自己。

　　如何對待他人，處理好自己與他人的關系呢？專家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。

　　年輕人該如何走向社會呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請聽心理咨詢師的建議。

　　（七）經典電影心理賞析（專家與觀眾互動點評）

　　1、《美麗心靈》（5月23日晚上）

　　2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）

　　（八）展示心情--心理情景劇（5月25日晚上）

　　（九）河北電視臺科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動專題片（10分鐘）

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　學習新理念，感受新課堂

　　二、活動內容：

　　小學數學新教材、教與學方式培訓、同課異構、課堂教學實地指導。

　　三、活動目的：

　　1、通過對數學新教材的.解讀及教與學方式的培訓，使教師進一步理解教材的設計意圖，明確教與學方式轉變的重要性。

　　2、能把握教材特點，合理使用教材。

　　3、領會“教與學”方式轉變的重要性，并在教學實踐中踐行。

　　4、能在教學實踐中，把握課標、教材，主動貫徹新課程精神，自覺運用先進理念。進一步樹立“以生為本”的思想意識，為學生的數學發展服務。

　　5、通過同課異構、一對一指導，找出自身差距，并不斷改進課堂教學。

　　四、活動形式：

　　集中研訓

　　五、活動內容及地點：

　　1、內容：低、中、高同課異構。地點：軍王小學

　　2、內容：一對一課堂教學指導。地點：軍王小學

　　3、內容：低中高教材分析與教與學方式指導。地點：軍王小學

　　六、參與對象：

　　全體數學教師。

　　七、活動要求：

　　1、數學教師按時參加培訓。

　　2、參訓教師要認真記錄，主動思考，大膽提出問題。

　　3、結合實際，利用校本研修時機進行二次培訓。

　　5、每一位參加培訓的教師都要結合培訓內容與教學實踐撰寫培訓體會，可結合同課異構或理論培訓其中一項來談。不得抄襲，字數在500字以上。

　　20xx.10

活動方案 篇3

　　一、晚會籌備工作總分工(名單確定后確定分工，待補充)

　　二、總負責：老黑

　　總攝影：歡迎自我推薦

　　記錄官：需要有精彩的文筆，負責把這個精彩的不夜天錄下來，歡迎自我推薦

　　三、整個晚會的協調調度和秩序維持。包括場地的選擇聯系，篝火、音響、話筒的準備，照像、錄像相關人員就位及飲料等其它物品準備。

　　四、人員安排及責職：

　　1、分組：分為紅、黃、藍、綠，四個方陣，可在名單確定或上車后分隊，四個方陣人數相同，男女平均，讓我們從出發時就來個你爭我斗吧~~哈哈。

　　2、主持人：老黑 策劃人：邪惡丫頭 四個方陣的代言人：歡迎自我推薦

　　總主持人負責整個活動的開始和結束。策劃人負責策劃活動方案及帶動。代言人負責整個晚會節目和游戲的串連和銜接，保證每個隊都積極參與節目，并機智調動現場氣氛，保證整場晚會的熱烈和成功。

　　3、服務和工作人員: 老黑 邪惡丫頭 歡迎自我推薦

　　提前準備好活動所需要的物品，負責配合場上主持和總負責人的工作，為晚會各個表演和游戲環節做好道具準備和服務工作，向表演者獻花鼓勵，并配合方陣完成臺下臺下的互動。

　　4、四個方陣負責人：

　　主要負責烘托晚會現場的氣氛，帶領本方陣以喊口號、揮動道具(如汽球)等積極配合主持人，并積極鼓勵動員隊員參與節目和游戲，確保現場氣氛活躍，熱烈而充滿活力，保證不冷場。(方陣啦啦隊口號自定，)

　　五、場 地

　　開闊沙灘地，租有音響、話筒、照明等設備。

　　六、活動開始：

　　晚會形式

　　設想是將所有人員按分隊情況分為四個方陣，席地而座，要求隨意之外體現良好的秩序(每隊隊長負起責，排好隊列，第一時間安排人員參加每一個環節，并保證晚會的紀律和秩序)，晚會以擂臺會為基本形式，各方陣在輕松的氛圍中相互對擂表演和進行游戲，使晚會充滿積極的競爭氛圍和青春的激情。

　　四：晚會流程

　　1、主持人致開場白。介紹晚會的各個方陣(各方陣一一亮相，由隊長帶領唱隊歌，喊隊訓)，并宣布晚會開始。

　　2、游戲與節目互動。

　　第一環節：歡聚一堂

　　★以《成語接龍》游戲為引子，進行四輪接龍游戲(每隊都有機會)，負隊派多才多藝的隊員表演節目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可，充分展示隊員的才華和智慧。

　　規則：每隊選一代表上臺(4人)，任意說一成語，下一個必須從最后一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節目(大家可齊聲倒計時)，然后重新開始。本隊可以提示，其它隊可以干擾。(表演節目實在困難可以派其它人代替)

　　本環節1個游戲，4個節目。

　　第二環節：開心一刻

　　★以《心心相印》游戲為主線，每對派三男三女6人參加游戲，2人一組，背對背夾起一只汽球，按主持人劃定線路接力比賽，最慢的兩個隊表演節目。

　　★ 進行《探寶奇兵》游戲，籌備組事先將寫好內容的紙條隱藏在表演場地，請每組派精兵強將尋寶，找到紙條的交給主持人，由主持人宣布內容，只有找到“寶藏地圖”字樣的隊宣告成功，其它人必須按字條內容表演節目或著受罰(獎)。

　　此環節2個游戲，4~5個節目

　　第三環節：星光燦爛

　　★《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組必須接最后一個字，這個字不必打頭，可以含在歌里。卡殼的隊視為失敗，當然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。(四輪為宜)

　　★進行《超級明星》游戲，各隊派兩名代表上臺，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請其中一個用形體語言表演(不允許說話提示)，另一個猜出為勝，猜錯隊派隊員表演節目。

　　本環節兩個游戲6~7個節目

　　3、夜開始深了，經過載歌載舞，有些朋友累了，可先退出休息，主持人宣布晚會結束。

　　4、晚會結束了，活動還在繼續，不想休息的.朋友接下來準備迎接尖銳性的挑戰吧。讓我們邊喝著甜甜的紅酒，開始這緊張刺激的游戲。

　　★真心話大冒險游戲開始了，朋友們可準備好你的尖銳性問題吧。準備一副撲克牌，由人數確定張數，其中一個或兩個花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題(聲明一定要尖銳性)，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質疑并無法通過時，罰紅酒一杯并表演節目一個。

　　5、經過一番紅酒飼候，肯定有不少朋友醉倒(不管真醉還是假醉)，剩下的朋友開始殺人拉(這個游戲根據實際情況，決定)

　　★天黑閉眼，殺手殺人拉

　　讓我們把桔釣沙鬧個天翻地覆，桔釣沙不夜天等著你的參與。

　　歡迎各新老驢自我推薦，擔任合適職位，發揮你的長處，讓這次的活動更熱鬧。

　　延伸：

活動方案 篇4

　　一、 目的:為給孩子們一個難忘的春天記憶，也為增進家長之間的聯系與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭，發動群眾，共同組織這次親子活動-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。

　　二、 組委會成員

　　徐天惠爸爸 13607306(全程策劃) 鄭伊婷媽媽 137075(財務)

　　周炫均媽媽 1357897(聯絡代表) 謝佳宇媽媽 13658199(財務)

　　吳子儀媽媽 1390272(擔任主持)

　　三、 特邀嘉賓

　　黃老師及其家人、李老師及其家人

　　四、 參加人員(具體名單見附件)

　　共計36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人

　　五、 集合地點

　　白鶴小學校門口的加油站

　　六、 時間

　　3月21日早上8:15分

　　七、 交通

　　(1)租用兩臺39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)

　　(2)自駕車聯系人 徐天惠爸爸 13607335306

　　八、 費用

　　(1)暫收200元/人，待活動結束后多退少補。

　　(2)活動費用請交至鄭伊婷媽媽（13707333555）或謝佳宇媽媽（13657338199）

　　九、 具體安排

　　（1）8：20分準時發車，經過大約一小時的車程抵達長沙植物園。車上零食請自備。礦泉水由家長委員會（徐天惠的爸爸負責酒水）提供。

　　（2）10點以前進入園區，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一小時。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔任全程游藝活動的主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔任全程游藝活動的.攝影師。

　　（3）游藝活動結束后為自由活動——賞花時間，大約1小時。

　　（4）12時15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。

　　（5）午餐后結束一天的活動，踏上返家的行程。

　　十、溫馨提示

　　（1）因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發生意外狀況。

　　（2）游藝活動具有一定的體育性，請媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。

活動方案 篇5

　　一、活動主旨：

　　為提高學生對語言的表達能力，豐富學生的'課余生活，檢驗校本課程的開展情況，學校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握將課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，為進一步創設良好的書香班級，營造書香校園氛圍。

　　二、參賽對象：

　　一至四年級學生

　　三、比賽時間：

　　四、比賽地點：

　　圖書室東鄰活動室

　　五、比賽形式：

　　講故事比賽

　　六、比賽步驟：

　　本次比賽分為預賽和復賽兩部分：

　　預賽：各班級內部自行組織，各班選拔出一名同學代表班級參加復賽；

　　復賽：以班級為參賽單位參加全校比賽。

　　七、比賽說明：

　　1．參賽要求：

　　參賽材料內容：校本課程1至5課任選一篇。

　　參賽選手儀表：大方、自然、得體。

　　時間限制： 3—5分鐘內結束故事，脫稿比賽。

　　2、評分標準：

　　普通話： 2分

　　流暢： 1分

　　表情： 2分

　　故事內容：3分

　　感染力： 2分

　　八、獎項設置

　　一年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　二年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　三年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　注：一等獎加班級量化分15分；二等獎加班級量化分10分；三等獎加班級量化分5分。獲得名次選手發獎狀通報表揚。

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