實用的活動方案5篇[熱門]

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過學習，讓學生理解友誼的真諦。

　　2、通過活動，使學生體會友誼帶來的歡樂，學會如何建立和維護友誼。

　　3、懂得與同學相處要寬以待人，嚴于律己，培養同學之間的情感。

　　活動重點：

　　理解友誼的真諦，正確處理同學間的人際關系，學會如何建立和維護友誼。

　　活動形式：游戲、小品表演、問題討論。

　　活動準備：課件，歌曲《友誼天長地久》。

　　活動過程：

　　一、感受開心

　　1、圖片欣賞：課間活動游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰一起玩？

　　2、談感受：你能體會到圖片中這些同學現在的心情嗎？和好朋友一起玩游戲，感受如何？

　　3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因為彼此間存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！

　　二、交友標準

　　1、我的朋友：老師知道每個同學都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？

　　生自由匯報。

　　2、交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？

　　3、交友標準：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應該怎樣做呢？

　　先在小組說說，然后請部分學生說

　　（待人和善、大方爽朗、誠實守信、樂于助人、熱情有禮、做錯事勇于改正等）

　　三、聯系實際，談做法

　　1、《爭吵》

　　和好朋友在一起的時光是充滿快樂，但是有時候也會鬧矛盾。請看這兩個好朋友。學生表演小品《爭吵》，大概內容；韓少岳經過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭吵起來，還打起來。

　�。�1）看小品《爭吵》后討論：他們為什么會吵起來？如果這件事不解決會有什么結果？

　�。�2）讓我們一起想辦法幫他們恢復友誼好嗎？以對話的形式直接告訴故事中的人物。

　�。�3）如果你和好朋友發生了矛盾內心感到內疚的，借助今天這個機會，現在就對朋友真誠地說一句……

　　朋友之間難免也會有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當，友誼會冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時，應當開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。

　　2、真正的朋友

　　是不是朋友說的、要求做的.任何事都應言聽計從，百依百順，從不說一個“不”呢？請看下面的好朋友。

　　學生表演小品《抄作業》，大概內容：老師馬上就要收作業，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業來抄，李淑婕答應了。

　�。�1）看了小品后，同學們有什么看法？

　�。�2）我們在什么情況下說“不”呢？（先討論，再回答）

　　四、玩游戲，維護友誼：

　　生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？現在我們玩一個“找朋友”的游戲

　�。�1）、“找朋友”游戲規則：以小組為單位，老師叫人數（2個人、3個人等）音樂停下來，同學們就按規定的人數擁抱在一起，看哪組最快、最準確。

　　談感受：找到朋友時，你的感受怎樣？找不到朋友時，你的感受又是怎樣？

　　（2）、有朋友的感覺真好！那你認為怎樣做才能維護朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的游戲來體驗一下。

　　小組合作完成，連詞成句，使其組成一個短句：“用真誠換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原則凈化友誼，用諒解保護友誼。忠厚是友誼的橋梁�！�

　　你能說說對這句話的理解嗎？（先討論，再回答）

　　小結：同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧。你將會無比的幸福和快樂！

　　五、贈友誼卡，共享溫馨

　　通過今天的學習，我想已經有不少的同學很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個建議，把你最想說的話寫下來，設計一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？

　　先讓幾位同學讀讀卡上寫的內容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然后同學們互贈友誼卡。（放《友誼天長地久》一歌。）

　　3、談收獲：通過學習，同學們學到了什么？懂得了什么？

　　小結：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。

　　著名科學家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學們學會了怎樣維護我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧！

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　開展“基建安全質量年”活動，旨在進一步提高本工程全員安全質量工作責任意識、風險意識，落實工程項目負責人質量終身責任，提高全員素質，規范全員工作行為。完善事前預控、執行有力、過程監管、整改閉環和考核評價的管理機制，持續提升安全質量管理工作水平和管理效果，確保實現“雙零”（基建安全“零死亡”、工程質量“零缺陷”）的管理目標。

　　二、活動組織機構

　　為確保活動順利開展，取得預期活動效果，最終實現既定目標，項目部成立活動組織機構如下：

　　組長：張義濤

　　副組長：王剛宋常軍

　　成員：陳廣偉趙健軍林春吳茂慶及各施工隊長

　　三、活動內容

　�。ㄒ唬┥钊雽W習貫徹法律法規

　　1.深入開展《安全生產法》和國網27項通用制度宣貫。一是對照新的法規和條例等法律逐條梳理項目部人員的相關職責,對指導文件中相關崗位職責進行梳理修訂，確保準確。二是項目部進行全員培訓和考試，確保考試合格率達到100%，實現全員學習掌握。三是積極參加公司調考，并通過參加調考人員傳播考試內容，督促全員學習掌握。

　　2. 全面落實“全國工程質量治理兩年行動方案”。一是強力執行質量終身責任制，項目部按業主及建設單位要求簽訂并履行質量責任承諾書，承擔相關責任義務。以爭創“魯班獎為依托”，深入執行標準工藝，注重實體質量，滿足質量管理目標。二是加強三級自檢工作，切實開展班組自檢、項目部復檢公司級專檢工程。對投運前建設、運行單位檢查出的問題要認真落實整改閉環工作。三是對網省公司在專題活動中提出的問題要落實整改閉合，并舉一反三，提升項目部質量管理總體水平。

　　（二）強化標準制度執行

　　1. 開展全員培訓，提高培訓效果。

　　項目部開展全員程培訓，重點對帶工員、班組長和一線作業人員進行強化培訓，并開展檢查評價。按照“缺什么，補什么，干什么，學什么”的原則，采取集中培訓、《帶工員現場管理要點實用化手冊-變電部分》(口袋書) 《變電站工程安全文明施工口袋書》《安全作業口袋書》及公司每年出版的《變電站典型施工工藝固化手冊》、播放視頻等方法開展培訓，每項工程開工前進行全員安全技術交底，未接受交底人員嚴禁進場作業。

　　2. 突出關鍵環節，強化制度執行。

　　一是規范項目部月例會，確保國網和省公司工作重點有效得到落實，強化母線裝置安裝、電纜敷設、屏柜及二次接線、建筑物裝修等關鍵環節管控，進行相關施工及驗收規范、強條、標準工藝深化培訓，確保一線人員掌握施工要點、工藝標準，確保標準工藝有效執行。定期召開標準工藝應用專題會議，對現場標準工藝執行情況，及時進行分析和糾偏。開展標準工藝應用過程檢查，確保標準工藝執行到位。加大班組自檢、項目部復檢力度，不符合標準工藝的實體工程進行返工處理。

　　3. 強化過程管控，注重整改閉環。

　　一是開展月度安全質量檢查，定期召開安全質量月度例會，發現問題嚴格進行整改閉環，確保現場安全質量處于受控狀態。二是加強技術標準清單管理，進行季度更新，保證項目管理人員準確掌握最新標準要求，及時落實到施工當中。公司管理部門對上級單位各項檢查提出問題的整改閉合。

　　（三）落實主體責任，強化履職盡責。

　　1. 認真履行管理職責。

　　項目部人員按國網通用制度要求落實職責，確保人員到崗到位，并按崗位分工開展安全質量管理工作，防止出現工作互相推諉以及信息溝通不暢問題。

　　2. 建立安全責任狀。

　　分公司與項目部簽訂安全責任狀，確保項目部人員各司其職、各負其責，確保安全體系高效運轉。杜絕管理不到位、制度不執行、習慣性違章等問題重復發生。提升工作執行力，對工作執行效果不佳的帶工員、班組長、作業人員，嚴肅問責，對屢教不改的人員，實行清退制度。

　　3. 嚴格合同履約管理。

　　在分包合同中全面納入國家電網公司基建安全質量管理通用制度的標準要求，明確安全質量目標，將目標是否實現，直接與工程結算掛鉤。項目部嚴格執行《帶工員管理規定》，確�！巴�進同出”得到落實，危險作業項目項目部派人全程組織與監控，對帶工員開展針對性的培訓，以帶工員日志為抓手，提高帶工員水平，發揮項目部對分包的常態化控制作用。

　　4. 落實工程質量終身制。

　　項目負責人根據業主和建設單位要求，簽署質量責任終身承諾書，承擔工程使用年限內的相應質量責任。加強對工程施工過程的質量管理，實現過程精品，一次成優。

　　（四）加強安全工作重點和關鍵環節管控

　　1. 加強重點工序管控。

　　確保高風險作業滿足管控要求，對三級以上風險，進行動態分析驗算。利用動漫演示進行安全交底，掛牌督辦，以保證作業安全。履行重大風險作業到崗到位責任。

　　2. 加強施工技術管理，提高針對性。

　　項目部嚴格落實公司管理要求，切實做好措施方案“三制”（措施方案現場復核制、交底變培訓制、措施方案審批變會審制）工作，從源頭杜絕方案在技術上的漏洞，確保方案的針對性和可操作性。項目部重點整治施工作業指導書編制質量差、無關內容多、措施不全面、交底走形式的突出問題。一是抓好方案編、審、交底培訓、現場復核四個環節的管理，對編制過程中照搬照抄、批準代簽字、審查走形式的行為進行批評處罰，對措施方案編制內容全面完整、操作性強的方案進行獎勵；二是繼續執行“措施方案現場復核制、交底變培訓制、措施方案審批會審制”，留存方案會審記錄、交底培訓記錄，發現違背“十不準”現象，按獎懲規定處罰。

　　3. 強化施工過程管控。

　　以風險識別、預控為中心，嚴格執行 “施工作業十不準”和典型違章重點整治工作，現場違章比照事故流程進行處理，多角度分析檢查結果，深挖問題的管理根源和人為因素，起到警示和教育作用，提升過程管控效果。

　　4. 加強施工機具管理。

　　嚴格執行國家對施工機械安全管理的法律法規、“新型施工機械安全管理重點措施”和“電力建設起重機械安全監督管理辦法”，推行施工機具二維碼管理。各工程項目嚴格按照施工方案選用起重機械和施工工器具，加強特種作業人員和重要施工機械安全信息管理，強化機械和重要工器具進場檢驗、操作使用、保養維護等環節的管控，重點審核施工機具檢定、試驗報告，臺帳建立及保養記錄，做到責任到人，確保機具設備安全可靠。保證施工機械、安全防護用品時刻處于良好可用狀態。

　　5. 加強安全費用管理。

　　保證安全生產費用足額提取、單獨計列、�？顚Ｓ�，防范挪用和不規范使用。執行安全設施公司統一配送制度，加強安全設施現場維護和管理對大量周轉型安全設施，及時回收、維護。急需的安全設施自行加工配制，滿足現場需要。確保現場安全實施布置到位。

　�。ㄎ澹�強化細節控制，持續提升工程質量水平

　　1. 深化分時段創優管理，持續提升優質工程水平。

　　一是抓好分時段創優工作落實。按國網及省公司年度創優計劃安排，及早啟動投運項目創優自查與整改工作，結合運行停電計劃做好整改閉合工作。解決受停電影響無法整改的部位影響得分的問題。二是深入開展分時段創優工作，關口前移在工程施工過程中，嚴格按照國網公司優質工程評定辦法和遼寧省公司分時段創優管理規定要求進行三級自檢和過程巡檢工作。確保檔案資料與記錄的同步性，及時采集安全質量過程控制數碼照片。

　　2. 深化標準工藝應用，促質量工藝全面提升。

　　一是工程開工前，根據工程特點，編制標準工藝應用策劃，組織會審，標準工藝應用關鍵要點在作業指導書中體現。在分部工程開工前，做好樣板引路和首件試點，做好試點總結，促進標準工藝在現場的全面應用。二是進行標準工藝成果總結，并形成工藝固化手冊，通過推廣應用全面提升公司質量管理水平。

　　3. 加強設備進場驗收管理，提高安裝質量水平。

　　一是加強設備進場驗收管理，完善檢測手段，提高驗收效果，嚴格履行簽字手續，明確責任，不合格的設備不允許進場。二是強化設備安裝質量管控。完善設備安裝質量重點措施，明晰工作界面和責任，嚴格執行《關于進一步提高輸變電工程設備安裝質量的重點措施》。嚴格執行作業指導書和安裝工藝要求，加強重要設備安裝關鍵環節的管控。三是加強對設備附帶螺栓和配套的支架、爬梯等附件的進場檢驗，嚴把螺栓抽檢和質量保證資料核實，從源頭控制好防腐防銹。

　　4. 強化質量問題回頭看管理，突出控制重點。

　　一是將省公司發布的工程重點治理問題清單，及業主項目部下發的通病防治任務書做為過程控制的重點，加強施工過程檢查和考核。二是多方位、多角度收集工程存在問題，提出改進措施，實現工程質量持續提升。

　　5.強化質量驗收管理。

　　加強班組自檢、項目部復檢管理，強化原材料、隱蔽工程檢查驗收和檢驗試驗工作，確保按規定的抽樣比例對原材料進行檢驗，嚴格執行混凝土強度檢驗評定標準，全面落實利用數碼照片、影像等手段加強過程質量管控的要求。實行三級自檢質量責任跟蹤制度。加強施工過程質量檢查，各級檢查問題嚴格建立質量問題臺帳，相關檢查人、復核人簽字確認，進行跟蹤管理。項目部對施工隊自檢問題整改閉環情況進行百分之百復查。

　�。�六）以團隊建設為抓手，提高專業管理能力

　　加強專業管理隊伍建設。

　　一是制定系統的培訓計劃，以崗位職責和技能為關鍵點，突出實用性和針對性，利用內部培訓，提高項目管理人員的業務能力和執行力，優化完善骨干管理團隊。

　　2.發揮施工項目部主體作用。

　　確保項目部人力資源投入與項目部成立文件的一致性，對項目部的技術力量、管理力量進行客觀評價，對評價較差的項目部給予培訓和指導。

　　（七）不斷強化分包管理

　　1.加強分包隊伍和人員掌控。

　　嚴格落實首件試點制，本工程采用勞務分包形式，項目部認真組織作業人員進行首件試點制，驗證分包員能力。核實現場關鍵崗位人員與分包合同的一致性。做好分包管理公示工作，如實填報分包動態監管信息，動態監控人員進場出場管理，重點加強特殊工種人員、現場施工機械的管理和統計，確保分包隊伍和人員信息真實準確。在施工現場設立分包公示牌，標明分包方名稱、法人姓名、現場管理人員姓名、分包范圍等信息，以加強對分包方的監督與管理；

　　把住施工過程管控關。

　　一是嚴格執行《帶工員管理規定》，確保“同進同出”得到落實。二是危險作業項目項目部必須派人全程組織與監控。對帶工員開展針對性的培訓，以帶工員日志為抓手，提高帶工員水平，發揮現場對分包的常態化控制作用。從安全文明施工、標準工藝執行等7個方面對分包方進行施工過程中的`全面考核評價，及時發現分包方在管理上存在的問題，及時督促其改進。

　　（八） 提升專業管理效果

　　推動體系有效運行。結合“三整合”體系外部審核，開展標準體系認證情況的內部自查。項目部在接到公司改版的體系文件后，結合國網公司27項制度及施工項目部標準化手冊，組織各專業管理人員分別梳理各自的工作管理流程，明確工作管理職責，從制度上強化了管理體系在項目部的運行，結合公司在本工程開展的管理體系內審發現的不合格項，按體系管理模式進行整改閉環，促進項目管理整體水平提升。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬┎邉潉訂T階段（3月15日～3月30日）

　　1. 根據各級活動要求，編制項目部活動方案及推進計劃。

　　2. 項目負責人親自組織“基建安全質量年”活動工作計劃的推進落實，通過會議動員、集中學習、教育培訓等方式進行宣傳動員和工作策劃落實，并留存影像資料和學習記錄。

　�。ǘ�）實施推進階段（4月1日～12月31日）

　　按照活動工作計劃有序推進安全質量年活動，督促落實各項具體工作，結合施工進展強化關鍵環節的管控，做到活動計劃、實施檢查和總結提高的閉環管理，按照方案開展培訓、體系梳理、專項檢查和日常檢查等工作。

　�。ㄈ�）檢查評價階段（5月1日～12月31日）

　　在活動實施推進期間，開展專項檢查工作，實時對工作開展效果進行考核評價，并在月例會進行點評通報，促進各項工作的有效開展。

　�。ㄋ模┛偨Y提高階段（10月15日～12月31日）

　　對活動開展情況進行總結，根據考核評價情況選擇先進班組組織召開經驗交流會，分析評價活動取得的成績和存在的問題，交流工作經驗，形成提高工程安全質量管理的常態化機制。

　　五、 工作要求

　　（一）提高認識、周密組織

　　要把活動作為進一步提升分公司安全質量管理水平、治理工程安全質量隱患、有效防控施工安全風險的重要手段。要按照國網公司、省公司及公司、分公司的活動要求，做好活動的組織策劃、宣傳發動、實施推進工作，保證活動的覆蓋面和參與度。

　�。ǘ�）真抓實干、務求實效

　　“落實”既是活動的要求，也是活動的主要目的。結合本工程建設實際情況認真開展活動策劃、過程推進、檢查評價等各階段工作，要把活動要求與項目安全質量管理具體工作相結合，與分公司各項重點工作相結合，以“實效”為評價活動成效的重要標準，力戒“表面”、“表演”。

　�。ㄈ�）把握重點、統籌推進

　　要把保“雙零”作為活動最基本目標。要認真分析項目部安全質量工作的薄弱環節，研究制定有針對性的活動實施方案，確保工作有重點、措施有力度；要統籌活動與日常安全質量管理工作，協調推進、相互促進。

　　（四）認真總結、持續改進

　　在推進活動的同時，要注重總結、查找不足、持續提升。

活動方案 篇3

　　一、 活動內容分析：

　　電用途廣泛，與人們的生活非常密切，為了讓幼兒探索科學的奧秘，培養幼兒動手動腦、努力創新。根據大班幼兒的認識水平和年齡特點，讓幼兒感知科學的發展，社會的進步，特選取本次活動。

　　二、 設計意圖及幼兒情況分析：

　　大班幼兒是處于好奇心和求知欲猛進的時期，他們是從本能需要的立場出發，愛表現自己的愿望和能力。為了追求天然的，自發式的，游戲趣味式的活動形式，我設制了暗室感覺，幼兒動手操作磨擦生電和使小燈泡變亮的試驗，通過看圖，讓幼兒知道水力發電和風力、火力發電，讓幼兒感受科技活動對人們的`生活帶來很大的影響和方便。因此，我特設計了本次活動來達到以下教育目的。

　　1、 讓幼兒了解電的產生和用途，了解有關風力、水力、火力發電的知識。

　　2、 培養幼兒對科技活動的興趣，發展幼兒的創造力。

　　3、 培養幼兒節約用電的良好品德，增強幼兒的用電安全意識。

　　三、 為了使活動呈現趣味性、綜合游戲性在寓教于樂的活動中，我做了如下準備：

　　1、 設制了暗室。

　　2、 準備了塑料棒、碎紙屑、電線、小燈泡人手一份。

　　3、 水力發電圖，相關教育掛圖或碟片。

　　四、 活動過程：

　　1、 設制暗室，讓幼兒感知停電和沒有電對人們生活和心理的影響。

　　2、 師生共同討論電與人們的關系，讓幼兒知道家用電器越來越多，越來越先進，給人們的生活帶來了許多方便，了解了古人生活在沒有電的世界里，生活多么的困難和艱苦。讓幼兒感受到社會的進步，自己生活在幸福之中。

　　3、 操作實驗磨擦生電，讓幼兒動手操作試驗，了解磨擦生電，讓幼兒動手操作試驗，了解磨擦生電現象，培養幼兒探索科學的興趣。

　　4、 出示水力發電圖或碟片，讓幼兒觀察，知道水力發電，水力發電和風力發電的原理。

　　5、 對幼兒進行安全用電和節約用電的教育。

　　6、 操作實驗，小燈泡亮了。通過活動，讓幼兒想辦法動腦筋，運用已有的知識應用到實踐中，培養幼兒動手、動腦能力，讓幼兒體驗成功的快樂。

　　本次活動是面向全體幼兒的，鼓勵幼兒大膽探索科學的奧秘，充分發揮幼兒的動手、動腦能力，使幼兒在“玩中學”在生活中大膽交流，使幼兒感受到科技活動的興趣。

活動方案 篇4

　　父親節是一年中特別感謝父親的節日，每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節來臨之際為父親送上最真摯的祝福。小編為大家準備了關于父親節的活動方案。

　　一、時間：

　　二、地點：園內

　　三、主題：釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的'親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

　　4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　5、幼兒唱"父親節"的歌曲;

　　6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　無論是一個學校，還是一個班級都是要有一定的團結力、凝聚力的，那學生會也是如此。為此，電腦設計學生會特舉辦一場茶話會。通過此次茶話會，使電腦設計學生會成為一個更具有團結力、凝聚力，創造一個溫馨的學生會。

　　二、活動的目的及意義：

　　1、增加學生會內部各成員彼此間的認識了解

　　2、提高大家的團隊合作精神

　　3、提高學生會內部各成員的`交流能力、自信心等

　　4、讓電腦設計學生會成為一個有團結力、有凝聚力，溫馨的學生會

　　三、活動時間 地點 對象：

　　活動時間： 20xx年12月27日

　　活動地點：服裝廠202教室

　　活動對象：電腦設計學生會內部所有成員

　　四、活動流程：

　　活動時長：2小時左右

　　1、在教室里開展一些趣味性活動，增強大家之間的凝聚力。最好以各部門為單位，這樣還可以提高部門之間的合作密度以及互相信任度。

　　集合----人數安排(分組)----游戲規則說明----游戲開始----結束

　　2、游戲：成語接龍、搶板凳、敲鼓傳物、瞎子猜人

　　3、在教室，吃吃點心，喝著茶各自聊一下各自的體會，大家互述心事。這樣可讓社員感覺到學生會的溫馨。

　　在教室安排座位----主持人開始講話----臨時性節目----各自聊體會----總結----結束退場

　　五、工作安排：

　　活動準備：

　　1.策劃的完成：由辦公室在活動開始之前寫好活動策劃，并將其給各個部門部長查閱，以便日后活動的具體安排。

　　2.工作分配：辦公室根據策劃書對各項工作進行分配，落實到每個部門，實行部門負責人責任制;

　　3.資料的準備：由辦公室搜集好本次活動中需要的相關資料，活動游戲的準備。

　　4.會場的布置：由外聯部做好會場的布置工作并準備好到場人員的座位。

　　5.會場的維持：由督察部做好會場的紀律的維持工作，確�；顒拥捻樌�進行，尤其是在互動環節。

　　事后處理：

　　1、待活動結束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔

　　2、要求各部門對本次活動做一份總結，整理好此次活動的所有資料，按時交至主席團。

　　注意事項：

　　1、活動開始前要點清人數。

　　2、活動進行中，由督察部維持會場的紀律，保證活動順利進行

　　3、不要開展危險性的游戲，及不能開展對人員有侮辱性等的游戲。

　　六、突發事件處理：

　　1.由外聯部的成員多準備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。

　　2.若只有少數會員來參加活動，由主席團通過電話聯系未出席的會員，并盡量說服他們來參加本次活動。

　　3、若有人員臨時出席，外聯部成員最好能準備足夠的小吃和場地。

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