勞動節活動方案【熱門】

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的勞動節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動節活動方案1

　　一、活動主題：

　　浪漫的五一溫馨的X

　　二、活動時間：

　　4月20日—5月20日

　　三、活動背景：

　　春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。

　　四、活動內容：

　　1.有獎購物促銷。凡在X購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等;每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在X廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約X元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協議書。

　　2.“X采風，今夏清爽”淄博X第x屆空調節。

　　(1)購機抽獎，互贈空調。用戶在X購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

　　(2)銷售排行榜。X購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間X購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，并將通過媒體進行發布，指導消費。

　　(3)主題為“空調與我?現代生活”的系列征文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解，也可以購買空調前后的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。征文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。

　　(4)免費保養、維護，大規模的進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統一印有“X傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。

　　(5)大范圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。

　　(6)“空調節親情電話”——購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次(晚上7：45)。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。

　　(7)每天早8：00第一個打入空調電話者，為幸運“采風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。

　　(8)盛大的.開幕儀式和展銷活動。

　　3.會員“購物積分假日游”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿X元者，贈價值120元旅游票一張;購物滿5000元者，贈價值120元旅游票兩張;購物滿8000元者，贈價值120元旅游票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。

　　4.“買一件t恤，獻一元愛心”淄博X購物廣場t恤義賣活動。五一節前后，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。

　　5.“休閑運動系列時裝展”利用X禮儀時裝模特隊，選擇休閑、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閑和三商場體育時裝類，造勢銷售。

　　6.“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費的重頭戲，為有效組合連帶銷售，推出X“食品周”和X“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。

　　7.建立X購物廣場網站。全程報道X購物廣場五一節的促銷活動。

　　五、廣告宣傳

　　1.經濟臺《X信息港》欄目中全面介紹X購物廣場五一節的各項促銷活動。

　　2.廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。

　　3.利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。

　　4.營業現場廣播滾動播出活動內容。

　　5.X網站全程報道五一節系列活動。

　　6.與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告

　　7.利用上述媒體新聞報道。

　　六、營造賣場形象：

　　1.裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門，費用600元左右。

　　2.天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。

　　3.彩色氣球裝飾約X元。

　　4.綠色仿真植物裝點1000元左右。

勞動節活動方案2

　　活動目標

　　1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。

　　2、增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

　　幼兒有過勞動體驗。

　　材料準備：幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

　　活動重難點

　　重點：用線條小人表現勞動中的.勞動者。

　　難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

　　活動過程

　　1、游戲：“我是小木偶”。

　　教師出示關節小人，幼兒聽教師口令，模仿關節小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

　　2、出示幼兒勞動時的照片。

　　（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

　　（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化？

　　2、示范部分動作的繪制。

　　（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現照片中勞動著的幼兒形象。

　　（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

　　4、幼兒繪畫。

　　（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

　　（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。

　　5、分享交流。

　　繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。

勞動節活動方案3

　　一、活動目的

　　歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登xx山活動”。

　　二、活動內容

　　登xx山。

　　三、組織機構

　　總指揮：xx。

　　工作組成員：xx、各工會小組長。

　　四、具體事項

　　（1）時間：20xx年x月x日下午。

　　（2）地點：xx山風景區。

　　（3）形式：自由組合，自由活動。

　　（4）考勤：下午xx前在山頂公園鳴春谷處登記，并領xx元活動費。

　　（5）要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的`速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

勞動節活動方案4

　　一、活動時間：5.1-5.7

　　二、活動主題：五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者

　　三、活動內容：

　　5月1日鉆石吊墜及戒指超值回報價510元發售

　　5月2日鉆石吊墜及戒指超值回報價520元發售

　　5月3日鉆石吊墜及戒指超值回報價530元發售

　　5月4日鉆石吊墜及戒指超值回報價540元發售

　　5月5日鉆石吊墜及戒指超值回報價550元發售

　　5月6日鉆石吊墜及戒指超值回報價560元發售

　　5月7日鉆石吊墜及戒指超值回報價570元發售

　　(素金不參與優惠活動)

　　四、活動宣傳與推廣

　　(1)在當地發行量的.日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者》，內容是活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告;

　　(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

　　(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢;

　　五、活動控制與評估

　　1. 在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

　　2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

　　六、活動經費預算

　　1. 宣傳費用約3000元;

　　2. x展架：85元;

　　3. 總計： 3000+85=3085元。

勞動節活動方案5

　　活動目的：通過此次班隊活動，培養學生愛勞動的品質，鍛煉學生的動手能力。

　　活動形式:主題班隊

　　活動內容:猜謎語、快板，詩歌等

　　活動主持人:任xx、宣xx

　　活動地點、時間：5月3日

　　活動過程：

　　任：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？

　　齊生答：喜歡

　　宣：請看大屏幕，猜謎語：十個小朋友，你有我有大家有。十個小朋友，左邊五個右邊五個。十個小朋友，只會做事，不會張口。謎底是什么？

　　齊生答：是我們的雙手。

　　任：剛才同學們果然厲害。還有一個謎語就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？

　　齊生答：還是手

　　宣：對，這個謎底就是我們人人都有的一雙手。

　　任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國際勞動節班隊活動現在開始：

　　任：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

　　宣：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　任：我們沐浴著集體的陽光。

　　宣：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　任：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　宣：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　任：大家知道五一勞動節的來歷嗎？

　　馬躍濤同學：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　宣：謝謝馬躍濤同學為我們講述的五一勞動節的來歷。

　　任： 勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗，誰會背誦一下有關勞動方面的詩歌呢？

　　唐云澤同學：

　　《憫農》

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　孫丁瑤同學：

　　《農家望晴》

　　嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。

　　白發老農如鶴立，麥場高處望云開。

　　謝子軒同學：

　　《江上漁者》

　　江上往來人，但愛鱸魚美。

　　君看一葉舟，出沒風波里。

　　宣：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　（投影儀出示名人名言）

　　周峻杰同學：勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　李奕同學：我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的.。——高爾基

　　范欣然同學：勞動創造世界。——馬克思

　　范佳妮同學：只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基

　　陶家潤同學：勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄

　　任：高樓萬丈平地起。

　　宣：滴水匯成的大江川流不息。

　　任：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》，表演者：（L、M、N、O同學）

　　（章月同學）：獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！

　　（孫源同學）：我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　　（鮑詩意同學）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！

　　（張權昊同學）：自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯。

　　宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動，我們能為他們做點什么呢？下面請欣賞快板《獻給爸爸媽媽》。

　　合 ：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽我講。

　　（李斯羽同學）：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　（沈弋斐同學） ：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。

　　（梁佳玥同學）：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。

　　（毛文杰同學）：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　（李成擘同學）：小星星樂滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。

　　（馮易程同學） ：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。

　　（周卓恒同學）：紅太陽笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。

　　合 ：從小愛勞動，互相來學習，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！

　　任：自己的事情自己做

　　宣：不會的事情學著做

　　任：我們從小愛勞動。

　　宣：同學們，接下來我們進行勞動技能比賽。現在請勞動委員宣布競賽規則。

　　馮易程：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。

　　羅涵：各選手上臺，把外衣、鞋脫掉,紅領巾拿掉。準備。完成時間：2分鐘

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　（參賽隊員緊張地穿衣、鞋,系紅領巾……）

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　裁判評定，宣布第一、二、三名單。

　　任：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

　　任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會做下面這些事情嗎？如果會，在調查表相對應的欄目內打鉤。

　　請在自己會做的事情相對應的欄目內打勾

　　脫衣服

　　疊衣服

　　洗紅領巾

　　系鞋帶

　　疊被子

　　整理書包

　　系紅領巾

　　鋪床單

　　掃地

　　學生評比一下，評出“最佳助手獎”、“最愛勞動獎”、

　　任：幸福的生活要靠勞動來創造，用我們的這雙小小手來創造。現在請中隊長來宣讀：倡議書。

　　鄭杰：請我們班的全體同學從今天開始都能做到。現在我讀一句同學們就跟讀一句。

　　倡議書

　　1．會穿衣服和系鞋帶 2.自己會系紅領巾和洗紅領巾

　　3．會自己整理床鋪和書包 4.會自己梳頭、剪指甲

　　5．會疊衣服、掃地、洗碗 6.堅持每天做一件家務活

　　7．自己獨立完成家庭作業

　　中隊長：以上七條，同學們在以后的生活、學習中能作到嗎？

　　全班同學：能！

　　宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請欣賞詩歌朗誦《別說我小》

　　陸陶然同學：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。

　　爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。

　　奶奶你別說我小，我會種花把水澆。

　　爺爺你別說我小，我做的活也不少。

　　任、宣：活動即將結束，現在有請韓老師為我們講話，大家歡迎！

勞動節活動方案6

　　一、指導思想

　　以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創造良好的社會環境。

　　二、活動主題及原則

　　(一)主題:真情連你我 和諧進萬家

　　(二)原則:

　　1、以人為本，突出參與性。舉辦“鄰居節”要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

　　2、把握主題，突出創新性。圍繞“鄰居節”活動主題，根據鄰里之間的意愿和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

　　3、貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近群眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

　　4、資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以“鄰居”的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

　　三、活動目的

　　(一)通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧海林奠定基礎。

　　(二)通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢群體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯系，實現為民、利民、惠民目標。

　　(三)通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活，展現廣大社區居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關系，提高我市精神文明建設水平。

　　(四)通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受海林的.發展變化，充分傳遞上下一心的創業熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。

　　四、活動內容及時間安排

　　鄰居節時間____月___日 - ___月___日，共分三個階段

　　(一)宣傳發動階段( ____月___日―__月___日)

　　1、建立“鄰居節”活動組織領導機構和工作網絡，市委、市政府成立第二屆“鄰居節”組委會，城區街道辦事處成立領導小組和辦公室，各社區要相應成立組織機構，制定活動方案;2、做好“鄰居節”活動的準備工作，召開專門會議，研究“鄰居節”具體實施方案，各社區要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式，面向社區居民征集活動“金點子”;3、做好“鄰居節”的宣傳發動和組織策劃工作，使“鄰居節”成為廣大居民生活中一個不可或缺的節日，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。

　　(二)活動實施階段(__月__日―___月___日)

　　開展四大主題活動：

　　1、“鄰居節”啟動儀式

　　主題：“鄰里和諧、團結友愛”

　　時間：___年__月___日

　　地點：______廣場(8時-9時)

　　(1)市領導宣布第二屆社區“鄰居節”開幕，

　　(2)鄰里牽手，共創“三城”簽字儀式;

　　(3)黨員志愿者誓師儀式(3000多名黨員參加 ，佩戴標志);

　　(4)市領導講話;

　　(5)開展“愛心傳遞”系列活動;

　　①先鋒行動：市委組織部、城區街道黨工委組織城區在職黨員干部及社區黨員開展黨員崗活動。

　　②天使行動：市衛生局組織醫務工作者走進社區講授醫療保健、和開展義診活動。市計生局組織工作人員進入社區講授生殖保健和計劃生育知識

　　③綠色行動：市環保局組織開展“綠色消費”、“綠色生活”為主題的綠色環保行動

　　④法律行動：市司法局組織涉法單位開展“法律大集”、“法律廣場”宣傳活動

　　⑤春風行動：市就業局舉辦“勞動就業大集”

　　⑥科技行動：市科協組織開展“科技廣場”、“科普知識講座”、“全民健身科學知識講座”、“科普展覽”等活動

　　⑦自強行動：市殘聯組織殘疾人志愿者開展公益活動

　　⑧感恩行動：市民政局組織低保對象參與社區公益活動

　　⑨愛心行動：市民政局、市城區街道辦事處組織開展“廣場愛心募捐活動”

　　⑩公益行動：市教委、民政局在節日期間圖書館、革命烈士陵園免費向居民開放。

　　(6)散發致城區居民一封信，即招商親商愛商，創新創業創優倡議書，旨在宣傳招商引資和發展民營企業政策，鼓勵居民招商創業，力求形成全民招商、全民創業的 1 2 下一頁

勞動節活動方案7

　　一、活動時間

　　x月xx日—x月x日。

　　二、活動目的

　　五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的`企業形象。

　　三、活動主題

　　慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。

　　四、活動口號

　　五一逛xx，購物中大獎。低價降到底，好運轉不停。

　　五、廣告宣傳

　　x月xx日—x月x日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內POP，廣播宣傳。

　　六、場景布置

　　大門口條幅，夏季吊旗，特價區吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條。

　　七、活動策略

　　(1)五一黃金周，低價降到底，推出一期xx海報x月xx日至x月x日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25。

　　(2)五一逛xxx，購物中大獎。

　　(3)低價降到底，好運轉不停。

　　(4)x月x日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

　　(5)x月x日“青春風采，活力無限”青年節精彩文藝演出。

　　(6)x月x日“五一逛xxx，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出(內部員工)。

　　(7)“六一兒童才藝秀”報名正式啟動，x月xx日至x月xx日報名，x月1x日第一場預賽。

　　(8)x月x日母親節，母親購物有禮。凡于x月x日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

勞動節活動方案8

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的.由來。

　　2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　3、體驗人們互相關心的美好情感。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　二、活動對象

　　小班級全體幼兒。

　　三、活動時間

　　x月xx日。

　　四、活動主要負責

　　各班班主任老師、副班老師和保育員。

　　六、活動口號

　　十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　七、活動開始

　　室內教學：

　　1、導入：

　　談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

　　2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。

　　3、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。

　　室內清潔活動：

　　1、教師帶領幼兒到每班指定區域。

　　2、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

　　3、分發好清潔工具給幼兒。

　　4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

勞動節活動方案9

　　一、活動目的：

　　為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創優，我會特制定慶祝五一國際勞動節方案如下：

　　二、活動時間：

　　x月x日下午放學后（xx：xx分開始）。

　　三、活動場所：

　　學校籃球場。

　　四、活動內容

　　1、乒乓球拍托球接力：采用計時方法，以完成規定距離時間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場的長度，中途若球落地則從籃球場端線重新開始。

　　2、呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數，數量多的防為獲勝方。

　　3、籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線以內，三秒區以外。每人投xx個球，將全隊每個人投進的'個數相加即為全隊總投入個數，數量多的為獲勝方。

　　4、跳長繩比賽：每次每隊須x人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下，時間為x分鐘，以次數多的為獲勝方。

　　5、拔河比賽：采用三局兩勝制，每隊x人。

　　五、活動細則

　　1、學校負責活動獎金。

　　2、具體活動內容由體育組統一組織。

　　3、每項活動設立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為xx元、xx元、xx元、xx元。每個項目獎金小計為xx元，五個項目獎金合計：xx元。

　　六、活動紀律

　　1、教師無特殊情況，原則上不得請假。

　　2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明。

　　七、注意事項

　　1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。

　　2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。

勞動節活動方案10

　　[活動思想]

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間]xx年4月28日——5月3日

　　[活動內容]

　　一、快樂實踐負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。

　　2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

　　各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干(各年級自定人數)。

　　[活動要求]

　　1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2.對每項活動的.開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

　　時代小學學生處

　　xx年4月

　　“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

　　孩子姓名:班級:家長簽名:

　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

　　活動內容

　　我的評價

　　爸爸媽媽的評價

　　很棒

　　還行

　　沒做

　　很棒

　　還行

　　沒做

　　1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3.學會自己系鞋帶

　　4.學會自己整理書包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

　　(注：以上活動五項中選擇四項即可)

勞動節活動方案11

　　一、活動目的

　　營造良好刷卡用卡環境，提高持卡人用卡意識，培養市民用卡習慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

　　三、活動組織

　　本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領導小組辦公室、xx合作銀行、xx銀行儀征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行，揚xx公司(協辦)，中xx分公司提供技術支持。

　　四、宣傳主題

　　刷銀聯卡，安全健康，時尚的選擇。

　　五、活動規則

　　20xx年5月1日—20xx年5月xx日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯標準卡在xx市轄內指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的'持卡人均有機會獲獎，獎項如下：

　　特等獎1名，韓國游(xx元等值獎品)。

　　一等獎30名，各獎勵xx元等值獎品。

　　二等獎90名，各獎勵xx元等值獎品。

　　三等獎1200名，各獎勵xx元等值獎品。

　　兌獎方式：持卡人聯機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領取(xx市xx路xx號人民銀行內)，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午xx：30—xx：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。

勞動節活動方案12

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。

　　二、活動內容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節。

　　五一勞動節的由來，理解五一勞動節的含義。

　　2、繪畫“各行各業勞動”美術作品。

　　介紹各行各業的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。

　　有益的學習經驗：

　　1.知道5月1日是國際勞動節。

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3.培養幼兒從小愛勞動的.好習慣

　　準備：

　　1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

　　活動與指導：

　　1.介紹“五?一”國際勞動節。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

　　(2)講解“五?一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

　　2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

　　4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

勞動節活動方案13

　　讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。

　　一、活動背景

　　在我們日常社會中，有著許許多多的節日。而在這些重要的節日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

　　教師完全可以利用節日主題活動引導幼兒養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

　　二、活動內容

　　1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業的人，了解不同職業的差異，培養孩子觀察分析的能力。同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。

　　在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業的角色。

　　2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業工作的人。

　　鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養幼兒愛勞動的品質。

　　3、各班可邀請一位不同職業的`家長與幼兒共同度過節日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

　　三、各年齡段

　　小班：“各行各業愛勞動”

　　工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著。農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著。警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們為他們辛勤的勞動說聲：“你們辛苦了!”

　　(一)主題目標

　　1、知道是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發幼兒愛勞動的愿望。

　　(二)具體活動

　　1、認識“五一”節(談話活動)。

　　2、勞動最光榮(語言活動)。

　　3、鮮花送給您(美術活動)。

　　4、快樂的勞動節(綜合活動)。

　　5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”。

　　(三)具體活動

　　1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。

　　2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。

　　(四)具體活動：

　　1、建筑工人(談話活動)。

　　2、送貨員(數學活動)。

　　3、學做解放軍(音樂活動)。

　　4、參觀消防隊(參觀活動)。

　　5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”。

　　(五)具體活動

　　1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發對不同勞動人群的工作認識。

　　2、培養幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

　　(六)具體活動

　　1、快樂的小幫手(談話活動)。

　　2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

　　3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

　　4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

　　5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

　　6、尋找身邊最可愛的人。

　　四、區域游戲

　　1、數學區：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

　　材料：不同難度的貨架底板。

　　指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。

　　2、科學區：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同長度的xxx管若干，三通、彎頭等若干。

　　指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

　　3、語言區：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書，并能與同伴交流。

　　材料：自制“各行各業的人們”圖書若干。

　　指導要點：引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

　　4、手工區：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

　　材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

　　指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

勞動節活動方案14

　　一、活動意圖

　　一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

　　二、活動目標

　　1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

　　2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

　　3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　三、活動主題

　　勞動最光榮

　　四、活動時間

　　20xx年4月27日----5月5日

　　五、活動準備

　　1、經過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

　　2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　六、活動過程

　　(一)了解“勞動節”

　　1、介紹“五一”國際勞動節，了解五一勞動節的'由來，初步理解

　　五一勞動節的含義。

　　2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

　　3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。

　　(二)勞動實踐

　　開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

　　(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

　　3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

　　(三)幼兒分享

　　將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”!

勞動節活動方案15

　　一、活動目的、意義：

　　目的：發揚中華民族助人為樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年。我校學生的愛心心理。特此安排同學們參加此活動.

　　意義：通過此次訪福利院之行的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.看似平常的舉動,在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶，讓孤寡老人感受到社會對他們的關心與愛護。通過這次全班集體活動,是團結的力量,愛心的'源泉,指引著我們作為學子走向為人民服務，為祖國奉獻的道路，同時也體現了一個組織需要成員的支持與行動.我校“愛心社”將會在每月組織學生到福利院慰問老人兒童，成為我校團委的傳統活動.

　　二、活動時間:

　　20xx年5月1日

　　三、活動地點：

　　汕頭市濠江區福利院

　　四、活動組織：

　　由校團委、學生會分工組織，統一負責指揮。

　　五、活動顧問：趙本水

　　活動負責人：潘長河

　　六、活動流程：

　　(一)活動前期準備

　　1、在我校發出通知，招募有意愿去的同學，組織報名;

　　2、活動負責人與福利院負責人聯系，熟悉活動場所，協商好活動時間，由相關負責人提前兩天做好安排，與準備工作(包括參加人員數量，經費籌集，物資籌備等);

　　3、提前買好看望老人的物品(關于老人我們主要帶去水果表達我們心意，希望可以通過這短暫的接觸將我們的快樂、幸福帶給他們，在即將離開時再將我們帶給他們的食物分到他們的手中);

　　4、提前通知參加人員時間、地點和強調注意事項;

　　5、需要旗幟一面、相機一部

　　七、活動實施階段:

　　下午上完第二節課后，參加人員在團委辦公室前集合，統一到福利院后：

　　1.組織一分陪孤寡兒童聊天，講故事,看電視，有機會可以跟兒童講笑話、做游戲等。

　　2.一部分人陪孤寡老人聊天，講故事,看電視，并幫孤寡老人讀報、揉肩等。

　　3.離開時把整個庭院打掃干凈,給老人以最誠摯的擁抱.

　　4.給老人照相,還有合影等。(需經院方或老人、兒童同意方可留影)

　　5.活動結束后：隊伍集合，并點名安全返校，要求每位參與人寫出活動心得體會在校報上發表。

　　(三)活動后期階段：

　　1、宣傳部和秘書負責撰寫新聞稿;

　　2、負責人收集相關照片，制作成冊;

　　3、如果發現問題，請聯系相關單位或部門制定出解決方案。

　　八、注意事項：

　　1.活動開展期間服從管理。

　　2.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告全班，并及時與敬老院有關負責人取得聯系。

　　3.確保人員在路上的安全。

　　4.積極熱情，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。

　　5. 到達福利院后，在指定的區域內活動，未經允許，不準私自進入別人房間或其它地方，禁止在院內橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。

　　6.在未經允許的情況下，慰問期間嚴禁用相機或手機拍照。

　　7.應注意老人、兒童的安全。

　　九、活動人員和項目組：

　　1>顧 問：趙本水老師

　　統籌組：學生會主席團

　　2> 項目組

　　第一項目組：統籌組

　　組長：林月云

　　組員：杜華瑾、胡夏、曾治濠、陶晶妤

　　任務：1、主要是編緝部撰寫領導致詞及系刊、場地安排與維護

　　3> 宣傳組

　　組長：張雪愛

　　組員：宣傳部、組織部成員

　　任務： a、利用海報、網絡等方式開展宣傳

　　b、現場的攝相工作

　　c、系媒體報道、記者及攝影人員;

　　4> 機動組

　　組長：劉曉丹

　　組員：體育部、勞動部成員

　　任務：a、協助其他部門做好機動應急工作。

　　b、慰問期間，負責場地紀律維持、場地后勤保障以及處理緊急情況

　　5> 后勤組

　　組長：馬紫菱

　　組員：文藝部、秘書成員

　　任務：a、組織后勤組隊伍確定后勤組隊員(人數待定);

　　b、購買老人、兒童用品包括活動期間需要的物品等。

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