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主題教育活動策劃方案
為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的主題教育活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題教育活動策劃方案1
活動時間:
xx年9月24日。
活動內容:
祖國在我心中愛國歌曲教育活動。
活動目的:
教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現。我們作為小學生應該時時記住這一點,時時提高警惕,把祖國牢記在心,做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員,從小立志為祖國爭光。
活動過程:
一、上周工作小結。
二、本節活動安排。
(一)讓同學們明白道理:大的方面愛國關系到千家萬戶,關系到社會的穩定,小的方面通過愛學校、愛家庭,關系到家庭的和睦,集體的榮譽。
(二)問愛國可以通過哪些途徑表現出來?什么是愛國?我們為什么要把愛國放在第一位?
(三)關于愛國你都知道哪些方面的知識?
三、本節課我們主要通過唱愛國歌曲來表現我們愛國。
四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲?
1、同學們討論交流。
2、老師總結愛國歌曲有許多:如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現著愛國。今天,我們主要從中選擇兩首去唱,充分表現我們愛國的熱情和決心。
五、學唱愛國歌曲。
六、同學們談通過今天的活動有什么體會,或是今后的.打算、想法,主要結合學習和關心學校、班級方面談起。
1、同學們討論交流。
2、教師詢問。
七、學生代表談今后的打算,并提出策略。
八、活動小結:我們是六年級的同學,我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣,在愛國這一方面一定要做的最好。
主題教育活動策劃方案2
一、活動意義
為了促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養生活實踐能力、自主活動能力,同時領略xx的風情,xx班班委會決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。
二、活動組織
1、活動總負責:本班全體班委
2、活動策劃:宣傳委員
3、活動地點:xxx
4、活動時間:20xx年11月1日
5、參加人員:xx班同學自愿報名
6、交通方式:步行
三、活動內容
1、前期準備
1)班長負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單,并為參加成員分組,每組選出一個組長,負責本組人員。班委負責組長。
2)組織委員聯系場地。
3)文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲。如有必要和時間則進行,若無時間,則不進行
4)選出幾個熟悉路線的人,負責領路。
5)所需物品:各種食物(組內自行購買)、調味品、水(多帶點)、應急藥品。
2、活動進程
8:00出發到達目的地。在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
8:30到達目的.地,全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山,大家可以結伴同行,現熟悉一下目的地的環境,自由游玩。
10:30始燒烤。小心防火,注意安全。
14:30清場,大家按原路返回。
四、注意事項
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛生教育,規范活動行為,利用本次活動充分展示xx學子的風采,具體要求做到:
(1)行時不打鬧,做到安全第一。
(2)在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不采摘水果,不能進入水庫取水。
(3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,上廁所時最好以小組為單位,并有一名帶班教師陪同。手機保持開機,好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,更不能進入水庫戲水。
(5)燒烤時注意不碰到鐵架,更不能伸手進爐灶,不往灶內添加其他東西。
(6)小竹簽不用了及時收好,不亂丟,不當玩具,以免傷害身體。
(7)不暴飲暴食,注意飲食衛生。
(8)關于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。
五、后續工作
各班委根據組長的意見及自己的觀察,討論總結此次活動的經驗教訓,提高本班組織能力。
此次活動組織者寫出活動的總結,供以后活動參考。
其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
主題教育活動策劃方案3
一、班會目的:
明確學習方向增強前行動力
二、活動時間:
20xx年2月23日
三、活動地點:
東多媒體教室
四、參與者:
報關與國際貨運專業輔導員及學生
五、策劃人:
蘇娜
六、班會流程
(一)輔導員蘇娜開場白:
高考的日子漸行漸遠,今天,我們坐在了大學的課堂,體味著另一段的精彩人生,我們現在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題:青春與夢想意義所在。
首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關與國際貨運一、二班的輔導員:李敬合老師,以及郵輪乘務專業的輔導員丁萬成老師,感謝他們的光臨。
(二)開場音樂:
《光陰的故事》――羅大佑
(三)主持人參與環節:
A:有人說青春是一首美妙的歌謠,青春是一條奔流不息的河流。
B:也有人說:青春是一本讀不厭的書籍,一杯品不盡的香茶。
A:當我們懷揣著夢想,進入到美好的大學時代,青春的光芒以她更加奪目的光環引領著我們。
B:從軍訓的那一天起,我們知道了堅韌的意義,從整齊劃一的隊列里體會著軍人的使命,從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。
A:不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰斗的日子,自那以后,在遇到任何困難時,我們變得更加從容、淡定。
B:是的,那段軍訓時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行,奔向美好前程。
A:那么自軍訓過后,同學們對大學生活又有了哪些體會呢,讓我們一同來分享一下:
1、現場采訪環節:
問題主旨:在近一段的學習生活中,感到大學與以往中學時代的校園生活有什么不同?有什么樣的`夢想期待在這里達成?
A:是的,結束了高考,我們依然有夢,有的同學想拿到大學獎學金,有的同學想拿到報關員資格證,這些都是我們前行的動力。
B:那么我們在學習的時候也會積極參加各種社團活動,學生會、廣播站,這些都見證了我們的成長,我們的大學生活是如此的豐富多彩。(主持人體態語示意)節目開始
2、表演節目
A:讓我們用熱烈的掌聲感謝同學們的精彩演出。
B:大學生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的,讓我們珍惜這段美好的青春歲月,明確方向,為到達理想的彼岸不斷拼搏。
A:因為我們年輕,而青春如金,閃亮而奪目,當我們攜夢想同行時,青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導員李老師為本次班會總結。
3、李敬合老師總結
B:最后讓我們攜手共進,共度美好的大學時光,期待明天會更好!
全體起立鼓掌
(四)音樂響起:全體起立播放《我相信》樂曲。
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