2022年學校大課間活動方案（精選16篇）

　　為了確保活動有效開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案要怎么制定呢？下面是小編整理的2022年學校大課間活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校大課間活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　二、活動地點

　　學校田徑場、籃球場、及校道。

　　三、活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時30分鐘）

　　1、出隊

　　2、準備部分：廣播體操

　　3、基本部分：形式多樣的活動項目

　　4、結束部分：放松與歸隊

　　四、活動進程。

　　1、出隊（按照行政班集合，在動感音樂下跑步進入操場）

　　要求：各班體育委員組織本班同學集隊，隊伍整齊有序，聽指揮跑步進場。

　　2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節奏感強、整齊、有力，表現出良好的`精神面貌。

　　3、形式多樣的活動項目

　　活動內容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。

　　五、朱莊中學大課間活動安排表

　　1、活動時間

　　9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）

　　2、活動項目、場地安排

　　羽毛球：北樓西路道

　　乒乓球：乒乓臺區

　　繩、毽：南樓小操場

　　橡皮筋、呼啦圈：田徑場

　　排球：排球場

　　籃球：籃球場

　　3、人員安排

　　1、體育教師負責活動的組織、指導。

　　2、班主任或留班教師負責本班的活動管理，確保活動安全、有序。

　　3、各班體育委員負責器材的借還。

　　學校大課間活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　貫徹（中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見）精神，落實“生命---和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，促學生身心健康、使學生德智體全面發展。

　　二、實施措施

　　（一）建立保障體系統，確保大間活動有序開展

　　1、時間保障。學校作息時間相應調整，明確規定大課間活動為每天上午9：20---10：00這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，遇陰雨天改在室內進行，如棋類活動，智力游戲等。

　　2、制度保障

　　為使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。

　　3、人力、物力保障

　　要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現了國家所提倡的身心全面健康目的，雙能體了師生融洽關系，有利于構建綠色校園、和詣平等的師生關系。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自已提供一部分來充實大課間活動。

　　4、安全保障

　　每次活動前班主任向學生進行簡短的思想工作，并要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區域，學生必須在指定活動區域內活動，防止出現活動區域不明確而亂現向，要求班主任體育教師現場參與活動指導。保障活動安全。

　　5、組織保障

　　動真正落實到實處，促進該項活動高質量進行。

　　（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性

　　1、實考核激勵

　　大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作為文明班級集體評選的重要依據。

　　2、鼓勵活動創新

　　大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性，學校可發揮現有資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　三、大課間體育活動內容

　　1、隊形隊列

　　2、兩操和體育趣味活動

　　3、長跑活動

　　4、放松活動

　　四、注意事頂

　　1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的.技術指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。

　　2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。

　　學校大課間活動方案 篇3

　　一、目的和意義：

　　堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課余生活，為學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創造良好條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性。在大課間活動中體現合作、自主、探究、創新的教學理念，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發展，實現每個師生每天鍛煉一小時。

　　二、活動主題：

　　強身健體運動快樂

　　三、活動時間：

　　上午第二節課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。

　　四、活動形式：

　　活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質、舞蹈練習等內容。各班主任和相關責任教師組織并與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。

　　五、活動內容及過程：

　　（一）大課間活動過程共分三部分：

　　第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合后迅速到活動區域作好活動準備，享受戶外清新空氣。

　　第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。

　　附活動項目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協作跑、籃球（運傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術、跑步等各種相應的游戲。（各班根據班級情況可以選擇上面的一項活動，也可以自己創造新的活動項目）

　　第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。

　　活動地點：分班活動：詳見《安排表》

　　（二）雨天：大課間活動一律為分班活動。

　　六、組織管理：

　　1、成立學校“陽光文體活動”組委會

　　主任：

　　副主任：

　　項目指導組：全體體育老師

　　配樂合成組：藝術組老師

　　2、指定各活動小組指導老師

　　由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡回指導。

　　3、具體要求：

　　項目指導組：主要負責項目的開發、創新、拓展、提高，學生的'輔導培訓，文體骨干的培養，特色項目的提練，活動的整合等工作。

　　配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯于體育活動之中。

　　另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區域活動，并及時處理偶發事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導，并經常性地提示活動的安全要求。

　　學校大課間活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，減輕學生的課業負擔，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內容，為學生每天鍛煉一小時創造良好的條件。充分發揮學生和教師的主動性和創造性，開發體育資源。積極創新大課間活動的形成和方法，與學校藝術活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，體現合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的.改革與創新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。

　　二、活動時間：

　　每周一至周五第二節課后

　　三、活動內容：

　　1、晴天室外項目：

　　上午課間活動項目為廣播體操（七彩陽光）和自編操活動項目以及各班自創自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創自編的項目。

　　2、雨天室內項目：

　　棋類活動、室內游戲、觀看電視節目等。

　　四、活動程序：

　　上午課間25分鐘活動：

　　程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

　　程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

　　五、活動組織

　　1、組織分工：

　　政教處：負責統籌安排，組織評價。

　　教科室：負責對大課間活動項目的開發。

　　體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。

　　科任教師：協調各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。

　　班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。

　　副班主任：分配到班，協助組織，參與活動。

　　2、組織形式：

　　以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

　　3、組織要求：

　　（1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

　　（2）各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節中組織比賽，對好的創新活動項目進行獎勵和推廣。

　　（3）自選項目由項目開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案后方可開展。

　　（4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

　　六、活動管理

　　1、下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

　　2、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。

　　3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。

　　4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

　　5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現的問題。

　　七、評價

　　評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

　　學校大課間活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發展。激發學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。

　　2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。

　　3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協作能力。全面提高學校師生的綜合素質。

　　4、豐富校園文化生活，促進學校傳統項目跳繩和踢毽運動的'發展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。

　　5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質健康測試內容，為檢查做好準備，爭取優異成績。

　　（二）原則

　　1、改進學校大課間活動，優化大課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

　　2、根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展。

　　3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。

　　三、實施措施

　　1、校長室統籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關安全工作，確保活動有效有序開展。

　　2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發，體育組做好大課間場地指揮。

　　四、組織機構

　　領導小組

　　組長：

　　成員：

　　活動協調組：

　　組長：

　　成員：

　　五、活動形式

　　（一）時間：每天上午第一節課后（8：40—9：10）下午第一節課后（2：00---2：15）

　　（二）活動形式：

　　1、活動以增強學生體質，體現學生特長為根本，活動內容要體現知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。

　　2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現學生自主、創新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。

　　3、安排活潑多樣的武術、游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。體現快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。

　　（三）活動項目：

　　分常規項目和自選項目兩類。常規項目必須人人學會。

　　規項目：跳長繩、短繩、踢毽子

　　1.自選項目：

　　1~3年級室內活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍

　　4~6年級室內活動（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。

　　1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。體質測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。

　　4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球

　　體質測試項目:立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。

　　以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。

　　六、分散活動場地安排

　　一年級：1、2號樓間東面天井；

　　二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）

　　三年級：2、3號樓間天井；

　　四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場活動

　　五、六年級：操場。

　　七、管理措施

　　（一）加強宣傳，提高認識

　　充分發揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

　　（二）完善制度，強化管理

　　為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。

　　（三）重視全面，安全監督

　　為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。

　　學校大課間活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質，增強體魄。

　　二、參加人員

　　全校師生

　　三、活動項目

　　1．基本項目：長跑+體育活動

　　初三年級每周一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。

　　初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。

　　2．體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。

　　四、長跑的路線：

　　1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1~4道內。

　　2．初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5~8道內。

　　3．初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道

　　各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。

　　五、實施措施

　　1、每天上午兩節課后各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協助體育教師組織學生參加長跑。

　　2．三個年級在長跑時必須在指定的跑道內進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區別。

　　3、各班要保證學生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質較弱的學生可進行跑走結合的活動。有病有事不能參加長跑的'，提前得到班主任核實批準，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數，對學生參與情況的檢查納入班級量化。

　　4、活動結束后有相關老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。

　　5、提倡教師領跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

　　六、評選與表彰

　　學校將對學生陽光體育大課間活動中表現突出的班級和個人進行表彰，分別評選出最佳運動班級和最佳運動學生。

　　以上是我們這次活動的方案，希望全體師生踴躍走向操場，走向大自然，走到陽光下，全身心地投入到陽光體育活動中去，強健我們的體魄，展示我們的活力，讓運動成為我們終身的興趣愛好，讓健康成為我們全面發展的不懈追求。

　　學校大課間活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》等文件精神，把大課間體育活動做為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發現和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發展。

　　二、活動主題：

　　最美大課間，強健青少年。

　　三、展評基本要求

　　1、大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的'活動，提倡校領導和班主任教師全員參與。

　　2、大課間體育活動要有適宜的運動負荷和練習密度，充分發揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學生的平均心率應達到120次-140次/分鐘，練習密度應達到50%以上。

　　3、大課間體育活動的內容要圍繞運動技能和專項體能素質展開設計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發展專項體能素質的重要平臺。

　　4、大課體育間活動的內容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生發自內心地喜歡大課間體育活動。

　　5、大課間體育活動的設計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。

　　6、大課間體育活動設計要符合和適應學校與學生現狀，要根據學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優勢，設計開發適應本校開展的大課間活動內容與形式。

　　四、展評活動內容

　　展評活動內容主要包括：示范套路串編和學校自創設計兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發了48套大課間活動內容示范套路供學校使用，各地和各學校在展評活動中，即可使用示范套路，也可視各自實際情況自主創編，各地須按各50%的比例上報。

　　五、展評方法

　　本次展評活動分初評、復評、展示三個階段。

　　1、初評

　　市級教育部門負責本地區的初評工作。初評工作應面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發展的動力。各市應按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。

　　初評工作自本方案發布之日起，至9月底結束。

　　2、復評

　　復評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關專家，根據各地上報文字和視頻材料，評出一、二、三等獎。在初評和復評的基礎上，遴選出參加現場展示活動的學校。

　　復評工作于10月份進行。

　　3、展示

　　10月下旬舉辦全省中小學最美大課間現場展示活動，具體事項另行通知。

　　六、上報名額和獎勵辦法

　　上報名額：各省轄市分別上報小學10所，中學5所。各省直管縣(市)分別上報中小學各1所。鄭州市可多上報4所，洛陽和開封市可多上報3所(中小學不限)。

　　獎勵辦法：本次展評活動共設一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發榮譽證書和獎牌。

　　七、報送材料與要求

　　1、報送材料：

　　(1)文字材料：本校大課間體育活動簡介(包括學校簡介，大課間的時間、內容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內)

　　(2)視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻(25分鐘)。視頻應以大課間體育活動全景為主，能體現本校活動特色，能體現常態和真實的大課間體育活動過程。上報視頻格式為DVD或MPG2。

　　(3)視頻、文字材料及匯總表以U盤形式報送，同時附加蓋公章的文字材料及匯總表紙質材料。

　　2、集中報送時間：20xx年9月29-30日，以省轄市和省直管縣(市)為單位集中報送至：xx省基礎教育教學研究室317房間。

　　學校大課間活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　認真落實教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》精神，保證學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

　　二、活動目標

　　（一）在全校范圍內積極開展學生樂于參加的各項體育活動，保證每天一小時的活動時間，使學生積極主動參與鍛煉體育，以及掌握鍛煉的方法和技能，養成終身鍛煉的習慣。

　　（二）在五、六年級開展長跑活動，做到每次跑步有負責老師、有里程記錄、有音樂伴奏，在確保安全的情況下提高學生的身體素質和集體主義觀念。

　　（三）根據學生的心理特點，積極創編各種游戲活動，發展學生的身心健康和學生的創新能力。

　　（四）加強學校體育場地設施設備的管理，提高其使用率，發揮其最大的效益。

　　三、實施原則

　　（一）全體性原則。大課間活動的開展面向全體學生，從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。

　　（二）全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與學生素質提高有機結合，堅持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。

　　（三）因地制宜原則。大課間活動要根據學校規模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校充分挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發揮師生員工的主觀能動性，使活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。

　　（四）積極引導原則。學校在組織學生參加大課間活動的過程中，教師要進行鼓勵和引導，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。要為學生營造一個自主活動、相互交流和自我評價的環境和氛圍。

　　（五）適度原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節文化課教學效果的現象發生。

　　（六）安全原則。在大課間活動的組織與實施過程中，遵循教育規律和學生身心發展特點，設置運動項目，開展相關活動。加強安全教育和管理，制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。同時防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。

　　四、實施形式

　　大課間活動形式力求多種多樣，內容的安排根據學校實際以及季節、氣候的情況確定。

　　（一）做好眼保健操、《小學生廣播體操—初升的太陽》。教育學生懂得保護視力的重要性，指導學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。在每年新生入學時強化廣播體操的教學和評比，使得全體學生都能做好廣播操。

　　（二）集體跑步活動。學校在冬春兩季根據操場容納情況，安排全校或部分年級（班級）進行運動量適度的集體跑步。跑步活動在音樂伴奏下進行，選擇恰如其分的音樂。嚴禁自行組織學生到校外或公路上跑步。

　　（三）分組活動。在班主任、體育教師和科任老師的'組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮班委會和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。

　　（四）自由活動。學生根據自己特點與愛好，自主進行活動，如：打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、跳皮筋、踢踺子等。

　　五、實施方法

　　（一）明確職責

　　大課間活動管理與組織者是校長、班主任和體育教師，實行責任制管理。他們各自的職責是：

　　1、校長

　　大課間活動實行校長負責制。校長親自參與活動，了解情況檢查質量，發現問題及時解決。

　　2、班主任及科任教師

　　（1）教育和鼓勵學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。

　　（2）認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率；合理掌控學生的運動量，組織學生做好放松和調整工作。

　　（3）檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量。

　　（4）負責活動安全工作。

　　3、體育老師

　　（1）培養學生體育興趣，指導學生選擇合適的運動項目，不斷提高學生的運動水平。

　　（2）負責大課間集體活動的安排和樂曲選擇。樂曲的選擇要與運動項目相匹配，適合學生興趣和愛好。

　　（3）負責活動地點、場所及退場安排。

　　（4）負責指揮和示范，協助班主任工作。

　　（二）檢查評比

　　為了保證大課間活動質量，讓大課間活動的開展持之以恒，學校成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。

　　（三）合理分工。改變大課間活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現象。科任教師也是大課間活動的管理者和指導者。

　　六、活動流程

　　（一）進場（4分鐘）

　　第二節下課當提示音樂響起時，各班學生在教室門前站隊，依照廣播操進場順序依次進場。

　　（二）全校學生齊做廣播體操（5分鐘）

　　（三）全校學生齊做少年拳（4分鐘）

　　（四）音樂響起，各年級在指定場地分組活動（15分鐘）

　　（五）整隊解散休息（2分鐘）

　　分組活動完后，以班級為單位集中，小結，退場。

　　活動口號：“陽光運動鍛煉身體健康快樂奮發進取”

　　七、實施措施

　　（一）大課間活動時班主任、科任教師都要到場各負其責，提高活動的質量和防止活動中意外事故發生。

　　（二）如遇雨、雪、大風等惡劣天氣，各班主任組織好本班學生在室內進行室內活動。

　　（三）學生分組活動時，班主任老師要組織學生進行跳繩、踢毽、跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞等小型集體游戲活動。

　　（四）學校將不定期對各班活動情況進行檢查。

　　學校大課間活動方案 篇9

　　一、實施形式：

　　1.學校統籌與班級自主相結合。

　　學校統籌安排;具體活動內容由各班班主任結合本班實際自主確定。

　　2.學校管理與全員參與相結合。

　　學校教務處以班級為單位，將所有任課教師劃分到所任課班級中，全過程參與該班活動，并協助班主任做好活動組織、紀律管理和安全保障等工作，確保每次活動都能高質量、高標準、有條不紊的正常開展。學校所有行政人員確定責任班級，準時進行督促、檢查，并將檢查結果于當天記錄行政檢查手冊。

　　3.體育活動與藝術賞析相結合。

　　在活動內容上，要將德育、體育、綜合實踐活動和藝術賞析有機地融為一體，整體提高中學生的綜合素質。活動中要盡量體現班級特色和學生的個性發展。

　　二、實施要求：

　　1.學校在制訂大課間活動方案的基礎上，加強對室內大課間活動意義和作用的宣傳和教育，引導全校師生高度重視該項活動。

　　2.各班要高度重視室內大課間活動。班主任和任課教師要根據活動內容在班內進行科學分組，并配備好指導教師。

　　3.各班要制定詳細活動計劃和活動安排。所制定的班級活動計劃既要充分考慮到季節氣候因素的'影響，根據春冬季和夏秋季的氣溫狀況設計不同類型的活動;又要充分發揮本班教師的特長，把綜合實踐活動、體育鍛煉和藝術有機地結合起來。

　　4.各班的活動開展要有組織、有步驟;要認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率，合理掌控學生的運動量。

　　5.所有教師要更新管理觀念，注重過程指導和管理，并積極參與到學生活動中去。

　　6.教師必須密切關注活動過程中的安全問題，活動的內容和形式的設計必須建立在安全的前提下，盡可能排除各種安全隱患。

　　三、班級自主活動項目(推薦)：

　　1.綜合實踐類：

　　編織、折紙、剪紙、科技制作、扎染等。

　　2.藝術類：

　　合唱、獨唱、繪畫、硬筆書法、小舞蹈、樂器表演、小品表演、小相聲、影視欣賞等。

　　3.室內體育小游戲：

　　如：趣味報數、鉤肘站立、擊掌傳球、大小西瓜、游戲乒乓球、負重蹲起、兩人一條心、手指拔河、傳口令、報數比快、寫反字、釣魚、拉繩比賽、俯臥撐等。

　　4.文學類：

　　演講、故事會、詩朗誦、頌讀等。

　　四、說明：

　　以上項目只提供給各班安排活動內容時參考，各班可根據本班教師和任課教師實際進行選擇，鼓勵教師積極創新，盡量呈現各班特色。

　　五、建議：

　　①綜合實踐類考慮到活動量較小，建議盡量安排在比較炎熱的夏季和秋季節開展，而把體育小游戲安排在春冬季。

　　②綜合實踐類的所有活動成果要求各班要整理和收藏，建議定期在班級或年級內進行優秀作品評比和作品展，以調動學生的積極性，讓學生充分體驗成功的喜悅。

　　③藝術類、文學類可單獨作為活動內容，也可與室內趣味體育小游戲結合起來開展活動，以表演性質作為體育小游戲的輔助部分，具體安排各班自行考慮

　　學校大課間活動方案 篇10

　　一、指導思想

　　為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。促使學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　4、全面提高學校師生的綜合素質。

　　（二）原則

　　1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間

　　的課程計劃和內容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的`積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　三、組織機構

　　組長：任海先副組長：鄭維國

　　成員：徐海龍宮福明任政趙志國各班班主任

　　四、實施措施

　　(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展

　　1．時間保障。學校作息時間作相應調整，任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力游戲等。

　　2．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生自備。

　　3．安全保障。學校按照活動內容分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。

　　5．組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。

　　(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極

　　性

　　鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　五、活動形式

　　我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五間操、體育課、課間休息間進行，時間各為60分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。合操以年段為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結合大綱對學生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。

　　六、大課間體育活動內容

　　1．校園集體舞、廣播操；

　　2．體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、鐵環?；

　　3．長繩；

　　4．棋類活動；

　　5．球類(籃球、羽毛球等)；

　　6、體育標準測試項目；

　　備注：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力游戲等）

　　七、場地劃分。

　　（一）場地劃分

　　1、籃球地點在籃球場；

　　2、溜鐵環在跑道；

　　3、長繩在操場；

　　4、其他活動視活動內容定地點；

　　（二）大課間體育活動內容及活動流程

　　1、晴天：

　　A 、課間操

　　（1）進場：3分鐘

　　鈴聲響起（眼保健操結束）音樂播放時，各班依做廣播體操的形式進場。

　　（2）全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）

　　（3）校園集體舞（2遍）（15分鐘）

　　（4）解散（音樂播放）

　　B 、課間休息：以學生自帶器材為主

　　C 、體育課：以教學內容為主，游戲為輔

　　2、雨天：

　　每次從學校推薦的活動中選擇二~三個內容開展活動。（《哦,課間十分鐘》等校園歌曲）

　　活動地點：各班教室

　　（三）大課間體育活動各班負責人：各班班主任

　　八、注意事項

　　1．必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。

　　2．加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

　　學校大課間活動方案 篇11

　　校園足球受到了中央領導高度重視，教育部也出臺了一系列關于校園足球的文件，我校通過努力被教育部授予“全國青少年校園足球特色學校”，學校將以足球項目為抓手，實現學校特色發展，形成足球特色，大力推動學校體育工作發展。

　　一、指導思想和理念

　　全員參與，促進每個學生健康成長，積極參與，對足球產生濃厚興趣;培養學生體育鍛煉習慣，提高自主鍛煉的能力;培養學生集體主義精神，豐富學生的學習生活;提高動手能力，樹立環保意識。

　　二、活動主題：

　　魅力紙足球，快樂大課間

　　三、活動形式

　　第一學期在籃球場做操的位置進行集體足球活動;第二學期分班級、分地點按活動內容自主練習或比賽(和上學期相同)。

　　四、活動內容

　　第一學期足球活動分三部分內容。第一部分：蛇形熱身跑;第二部分：原地足球基本技術;第三部分：行進間足球基本技術。(九月份逐步學習)

　　第二學期三、四月內容為田徑運動會;五月為籃球聯賽;六月為足球聯賽。

　　陰雨天(包括剛下過雨籃球場有積水)，在教室觀看足球教學或比賽錄像(錄像可以事先下載到班級電腦里)，也可以下各種棋。

　　五、紙足球的制作與評比

　　9月3日至8日開展“我和爸媽做足球”親子實踐活動，每個年級評比出十件“優秀作品”給予表揚。(紙足球的制作方法及評比方法見告家長書)

　　六、要求及注意事項

　　1、隊列隊形及進退場路線與廣播操一樣。但要求統一用左手持球，將球夾于腰際，右手自然擺臂行走。

　　2、學生在行進或活動中，要控制好足球，不得隨意拍球、踢球或使球落地亂滾。

　　3、活動結束將球放在班級后面的`柜子里，僅在大課間使用，教育學生愛護球，嚴禁其它時間玩球，避免造成班級混亂。如果發現足球破損，讓學生及時帶回去加固或重新制作，避免產生垃圾。

　　4、請班主任利用9月1日和2日下午大課間時間，在班級講清大課間活動的要求，以及紙足球的制作和評比方法。

　　學校大課間活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念。

　　以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的完美統一。

　　從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發展。

　　二、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx

　　三、活動目標

　　1、開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。

　　3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

　　4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　四、活動原則

　　1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的'功能，重視活動過程的教育。

　　2、全員參與原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

　　4、因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學校快樂體育訓練為主，群體競賽為輔；室內以班級特色創建為主，室內游戲、室內體育活動為輔。

　　5、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。

　　6、創新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

　　五、健全機制

　　（一）安全工作：

　　1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

　　2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

　　3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

　　4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

　　（二）班主任職責：

　　1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

　　6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

　　六、活動內容

　　（一）廣播操：七彩陽光

　　（二）跳繩：

　　1、單、雙人跳繩比比誰跳的多

　　2、跳長繩

　　（三）踢毽子：

　　1、看誰踢得多

　　2、花樣踢毽子

　　（四）推手游戲。

　　1、馬步對站，掌互粘，發勁互推，看誰腳步先動。

　　2、比比誰力氣大，弓步、獨立步、虛步均可互推，。

　　3、走廊不宜做大動作推檔。

　　（五）跳橡皮筋游戲

　　（1）爬過

　　（2）躺過

　　（3）跳過

　　（4）跨過

　　（5）勾過（規則多樣，自由變化）。

　　（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

　　（七）籃球：高年級學生可運球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

　　（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點兵點將等方方式。

　　學校大課間活動方案 篇13

　　一、活動目標

　　1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　二、活動地點

　　學校田徑場、籃球場、及校道。

　　三、活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時30分鐘）

　　1、出隊：

　　2、準備部分：廣播體操

　　3、基本部分：形式多樣的活動項目

　　4、結束部分：放松與歸隊

　　四、活動進程。

　　1、出隊（按照行政班集合，在動感音樂下跑步進入操場）

　　要求：各班體育委員組織本班同學集隊，隊伍整齊有序，聽指揮跑步進場。

　　2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節奏感強、整齊、有力，表現出良好的精神面貌。

　　3、形式多樣的活動項目

　　活動內容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。

　　五、活動安排表

　　1、活動時間

　　9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）

　　2、活動項目、場地安排

　　羽毛球：北樓西路道

　　乒乓球：乒乓臺區

　　繩、毽：南樓小操場

　　橡皮筋、呼啦圈：田徑場

　　排球：排球場

　　籃球：籃球場

　　3、人員安排

　　1、體育教師負責活動的`組織、指導。

　　2、班主任或留班教師負責本班的活動管理，確保活動安全、有序。

　　3、各班體育委員負責器材的借還。

　　學校大課間活動方案 篇14

　　根據市教育局推出中小學校“快樂大課間”活動的要求及制定的《壽光市開展中小學“快樂大課間”活動的實施意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“以人為本”的教育教學理念，本著對師生生全面負責的精神，保證讓師生每天在學校能夠共同參加豐富多彩的體育活動，充分實現師生和諧共處，共同鍛煉、全面提高學生的身體素質，促進學生的身心健康發展，實現每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的遠大目標。制定我校快樂和諧大課間實施方案。

　　一、制定方案：

　　制定具體實施方案和保障措施，定期進行檢查和考核，確保此項活動的長期有地開展下去。

　　二、實施目的：

　　實施“快樂和諧大課間”活動，貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質，增進身心健康的切實可行的重要方法和手段。這對促進學生身體的發育，增強其體質。而課間操作為固定的一種鍛煉方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生個性發展。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內容，有利于激發學生鍛煉熱情，增強學生體質。確保學生全面發展。

　　三、實施形式與內容：

　　根據教育局文件的要求，必須保證學生在上午、下午第二節課后參加不少于30分鐘的體育活動。上午以眼保健操、廣播體操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校制定豐富多彩的活動項目，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。身體素質活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協調等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、球類等。

　　1、做好眼保健操。運用正確的手法做好眼保健操，確實收到保護視力的成效。

　　2、除做好廣播操外，學校根據實際情況和本校的特點，組織教師自編一些符合學生身心發展特點的健身操、武術操或舞蹈等。

　　3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以級部為單位按興趣分成小組，充分發揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。

　　四、具體實施過程：

　　1、9月1日，學校召開調度會，根據教育局意見，認真學習相關文件精神，并結合我校實際情況，制訂切實可行、有特色、詳細的活動方案，要求具體到活動內容、活動人員、活動地點等。

　　2、9月2日，制定詳細實施方案，做好活動前的器材等的準備工作。安排有關人員作好一切準備工作。

　　3、9月下旬，對“大課間”活動進行初步評估，查漏補缺。

　　4、10月份，迎接教育局“大課間”活動現場會檢查。

　　5、11月份，迎接教育局對我校“快樂大課間”活動的檢查評估。

　　五、實施要求：

　　1、各級部要成立“大課間”活動領導小組，廣泛宣傳“快樂大課間”的意義和作用，制訂切實可行的實施方案，特別是細化每個項目的具體安排，保障活動人員、器械到位。不無故沖擊活動時間，不占用活動地點。將“快樂大課間”活動納入班級、級部的考核。要結合本級部實際，精心謀劃，認真組織，確保安全。

　　2、全員參與，合理分工，責任到人。各級部主任要組織本級部全體教師參加活動，充分發揮班主任、體育教師及特長教師的作用，每項活動要具體到人，參加人員要有具體職責。

　　班主任負責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監督、管理本班“大課間”活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證“大課間”活動質量。

　　體育老師負責：(1)“大課間”內容安排和樂曲選擇。(2)內容要考慮到季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“大課間”全過程，負責指揮和示范，協助班主任工作。

　　3、各級部要成立“大課間”活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細則，對“大課間”活動進行常年不間斷的.全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保“大課間”活動長期順利地開展下去。

　　六、組織領導：

　　為保障“大課間”活動的順利開展，學校成立“快樂和諧大課間”活動領導小組、指導小組、督查小組。人員組成如下：

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　2、指導小組

　　組長：

　　組員：

　　3、督查小組

　　組長：

　　組員：

　　七、場地安排：

　　教學樓北廣場教學西、北、東甬路

　　八、時間安排：

　　上午: 8：15----8：20眼保操9：20----9：45廣播操韻律操

　　下午: 2：45----2：50眼保操3：50----4：20課間

　　九、活動安排

　　七年級：踢毽子、呼拉圈、跳繩、體育游戲球類

　　八年級：跳繩、踢毽子、跳繩、籃球、排球、體育游戲

　　九年級：籃球、單雙杠、立定跳遠、體育游戲等。

　　十、活動要求：

　　1、身體健康的學生和教師在天氣正常的情況下應積極參與大課間活動，學生會干部應檢查各班的活動情況并做好記錄。

　　2、各年級主任把科任教師安排到各個興趣小組，教師與學生同樂、同玩共同構建和諧的美麗校園。

　　3、活動內容有創新。班級在指定的區域內組織活動有序。學生積極參與活動，參與率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能夠進行創新。

　　4.各任課教師要參與自己班的訓練，和學生一起參與大課間活動。同時，班主任可以結合本班學生和場地的實際情況，創造出自己班的特色項目，使大課間活動更具趣味性、娛樂性、欣賞性。

　　5.全校教職員工參與大課間活動，“師生同樂”共同構建和諧校園。全程活動都在音樂的指揮下進行。教師既做學生的“學伴”，又做學生的“玩伴”，使活動成為全校師生的游戲化活動。

　　6.年級主任、班主任抓緊時間對學生進行訓練，學校政教處和體育教師將對各年級的大課間進行評比，各年級分別評出一、二、三等獎，對取得優異成績的班級給予獎勵。

　　學校大課間活動方案 篇15

　　一、指導思想

　　為更好的貫徹黨的.教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。

　　二、活動對象：

　　四一班全體學生

　　三、活動目的

　　為豐富校園活動，讓每個學生都能找到自己喜歡的運動項目，激發學生參與激情，培養學生興趣特長，增強學生的凝聚力。

　　四、活動時間和活動內容

　　活動內容

　　五、活動具體安排

　　周一至周五上午大課間，活動內容為學校競賽項目；下午：周一：快樂健身——踢毽子、夾球接力、丟沙包等

　　周二：快樂健身——跳繩、跳皮筋、夾球接力等

　　周三：挑戰類活動——踢毽子計時、跳繩（花樣）等

　　周四：快樂健身——拔河等

　　周五：快樂健身——各種兒童游戲

　　學校大課間活動方案 篇16

　　一、指導思想

　　為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。二、目標和原則

　　(一)目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　(二)原則

　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的'促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。

　　二、實施措施

　　(一)活動時間的安排

　　上午:9:30——10:00

　　1、進場5分鐘

　　2、廣播操5分鐘

　　3、校園手語操4分鐘

　　4、分組活動10分鐘

　　(二)活動場地的分配及安排

　　大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園手語操，然后各班分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內游戲活動。(室外活動場地按班級安排校園場地)。

　　(三)活動器材的準備

　　學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿運動鞋。

　　(四)活動項目的選擇

　　體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。

　　室外活動:球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、跳橡皮筋、快快跳起來、木頭人、老鷹抓小雞等項目。

　　室內活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、開火車等項目。

　　(五)活動注意事項

　　（1）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

　　（2）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。

　　（3）由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

　　（4）活動全程有廣播音樂指揮。

　　（5）廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

　　健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心活全面發展。積極參加體育鍛煉，確保“班級大課間動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。

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