【推薦】活動方案模板匯編8篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
活動目標：
1、觀察、記憶動物的位置和神情，發現畫面中的不同之處，并清楚地表達。2、體驗和同伴一起閱讀、游戲的樂趣。
活動準備：Ppx課件動物小圖片房子圖紙
活動過程：
一：開始部分：捉迷藏的游戲
二：基本部分
1、師：今天，就和小動物玩捉迷藏的游戲，讓幼兒數一數大屏幕中有幾個小動物來做捉迷藏？
2、師：這9個小動物是住在一幢房子里的，這幢房子一共有幾樓？
師：你認識幾樓第幾個房間住的'是誰？
三：找一找
四：（1）提問：你覺得自己最多能找到幾個？
（2）給動物朋友們一點時間，讓它們躲起來，幼兒閉上眼睛幾秒鐘，睜開眼睛，讓幼兒觀察大屏幕。
五：動手操作
師：老師這里也有一幢房子（出示圖紙），有一樓、二樓和三樓，還有9個動物朋友，請小朋友們一起把9個動物朋友按它原來的位置讓它們住回去。
老師和幼兒一起檢查幫小動物找的家對不對。
六：師：動物朋友們還沒玩夠，這次會讓我們找什么樣的動物呢？
師：誰是高興的？誰笑了？河馬和剛才有什么不一樣？請小朋友找一個躲起來的動物，誰不見了？
七、結束活動：我們班的小朋友真棒，回家也和爸爸媽媽玩一玩捉迷藏的游戲，好嗎？
活動反思：
活動的素材對孩子的記憶能力和觀察能力是有挑戰的，起先觀察記憶的是一個動物的位置，逐個動物的位置，然后觀察動物的動作變化，最后請孩子關注的是從整體到局部的動物臉上細微表情的的變化。通過5次不同維度捉迷藏的游戲情境不斷加深記憶，通過對比，引導幼兒講述動物的位置，描述動物房間是“幾零幾”，使其了解并初步掌握序數概念，同時發展幼兒的觀察力和記憶能力。顯然對這群孩子來說，序數的概念掌握的比較好，要他們說動物住在幾零幾可能難不倒他們，對他們不太有挑戰性，但是觀注動物細節的變化，神情的變化，對孩子來說，細致的觀察能力，還是有所挑戰的。
活動方案 篇2
一、活動目標：
本次班隊課以 “文明網絡伴我們成長”為主題展開中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，采取多種情勢，加強學生的平常行為規范教育練習活動，使學生對網絡文明禮貌用語、良好的上網習慣構成深層了解和熟悉，同時體會文明上網的重要性。在網絡中，讓學生會正確應用禮貌用語，培養其良好的網絡文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養，做一個修建健康文明網絡的好孩子。
二、活動預備：
1、搜集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。
小品一：
綠色上網、文明上網
2、網絡文明倡議歌（小蘋果版）
3、播音麥克風6支
三、活動進程：
主持人： 1、潘2、鄧
（一）、中隊長公布“文明網絡伴我們成長”主題班會現在開始。
（二)、
1、活動導入
主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。
主持人合：大家早上好！
主持1：我是主持人潘
主持2：我是主持人鄧
主持1：暖和的陽光，誘人的花香，
主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心愿。
主持1：親愛的`同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網絡在我們的生活中起了非常重要的作用。
主持2：網絡是我們共有的精神家園，積極修建一個文明、健康的網絡我們人人有責。
2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》
①主持人說完后立即開始播放“小品背景音樂”至小品演員開講停止。
②小品演員說至“現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧”開始播放“說唱音樂”至讀完公約會停止。
③讀完公約后“小品背景音樂”小聲響起至小品表演結束。
主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》
主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交換思想、休閑文娛的重要平臺。
主持人1：但網絡上一些良莠不齊，濫竽充數乃至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵抗網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式，在此，我倡議！
主持人2：我倡議！
全班同學齊喊：我們倡議！
3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊后站定表演位置后響起），全班表演《文明網絡倡議歌》
4、結束（小蘋果表演完后，主持人出來時可小聲放“ 小品背景音樂”當背景音樂至宣誓前停止）
主持人1：親愛的同學們，網絡在我們眼前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。
主持人2：讓我們建立起正確使用網絡、遵遵法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式。
（三）、宣言，退隊旗，公布活動結束。
主持1：請同學們跟我一起宣言 ：遵守網絡文明公約，從我做起！（背景音樂停止。）
合：三（7）中隊“文明網絡伴我們成長”主題班會到此結束。
（四）師小結
活動方案 篇3
一、活動目的和意義：
通過活動倡導學生將科學理論知識與實踐相結合，理論指導實踐，在實踐中學習理論知識，提高學生的實踐能力，豐富學生課外生活，陶冶情操。通過活動體驗選擇合適的材料的.重要性，感受探究的樂趣，體會小組合作的智慧，逐漸養成大膽思考、小心驗證的科學態度。在實踐中培養團隊與相互合作精神，在公平公正的競爭中相互學習，相互提高，共同進步。
二、活動對象
六年級1--5班全體學生
三、比賽方式及時間
班會課，每個班派出1支參賽隊，代表班級參賽。每隊由3名隊員組成。
四、比賽規則
要求自行設計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（教學樓3樓）拋到地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確、外觀設計越新穎，得分越高。
1、雞蛋保護裝置結構不限制，但禁止使用降落傘；
2、雞蛋保護裝置的材料、形狀不限，但是必須得看得見內部所裝的雞蛋；
3、作品上必須在顯眼位置標明參賽隊伍；
4、裝置的總重量不得超過250克。作品中不允許使用爆炸、高壓氣體、利器等危險裝置；
5、投放地點高度為教學樓三樓；
6、計分
在雞蛋不破的前提下，重量最輕，落地準確，外觀設計新穎、美觀，為之高分。
雞蛋的完好程度：雞蛋完好無損可獲得20分，雞蛋有裂縫可獲得10分，雞蛋破損取消比賽成績。
重量：總重量小于250克可獲得50分
位置：投到指定位置可獲得20分
外觀：設計精美可獲得10分
裝置完好程度：裝置完好無損可獲得20分；裝置落地后有破損但可以馬上修復可獲得10分；裝置破損后不能修復沒有分。
裝置的透明程度：裝置中雞蛋可見可獲得20分，裝置中看不見雞蛋沒有分。
7、分值越高，排名越靠前。
8、學生平時用的雞蛋自備，比賽用的雞蛋在參賽前5分鐘由裁判統一發給參賽隊。
活動方案 篇4
活動目標
1.按顏色分類，將不同顏色的花“種”在相應顏色的花壇里。
2.會按顏色標記印出相應顏色和數量的花，體驗數學活動的樂趣。
活動準備
1.紅色、黃色、藍色的花朵若干，紅、黃、藍顏色的花壇3個，春天景色的掛圖。
2.紅色、黃色、藍色蝴蝶各一只，紅、黃、藍三色顏料盤各3盤，記錄單（有顏色標記和點子），報紙團（數量與幼兒人數相等）。
活動過程
（一）導入。
老師：“春天到了，小草發芽了，變成了綠綠的，真好看。小花都開了，它們都高興的笑著。我們一起去看看春天吧！（出示春天景色的掛圖，吸引幼兒的注意力。）
老師：“春天真美呀，你都看到了什么？（請小朋友仔細觀察掛圖上有什么內容。）
（二）過程。
老師：“看，綠綠的草地，太陽公公、大樹伯伯、白云妹妹都開心的笑著。咦？小花壇怎么在哭呢？”（通過不同的表情，激發幼兒的興趣。）
老師：“哦，原來小花壇里沒有花，我們怎么辦呢？”（引導幼兒想象，大膽的表達。）
老師：“老師有一個好辦法。瞧，老師這里有好多的小花，我們把它種到花壇里面吧！”
幼兒：好！（請小朋友上來種花）
老師：“咦，怎么花種好了小花壇還是沒有笑呢？”（讓幼兒自己發現，紅花種在紅色的花壇里，藍花要種在藍色的花壇里……）
老師：“對啦，紅色的花要種在什么顏色的花壇里？”
幼兒：“紅色！”
（請小朋友種花，種好后將花壇的哭臉變笑臉，培養小朋友有幫助別人的快樂感受。）
老師：“還有這么多的花，怎么辦呢？”
（出示準備好的`花壇和小花，以小組的形式分發給幼兒，讓小朋友按花朵顏色和花壇顏色進行分類。）
老師：“小朋友們種的小花真好看，真香啊，吸引來小蝴蝶，你們看這是什么顏色的蝴蝶？”
（先后出示紅色、藍色、黃色的蝴蝶）
幼兒：“紅色！”
老師：“請小朋友幫助紅色的蝴蝶找到它的家。”（鞏固幼兒對顏色的認知和區分。）
老師：“黃色的蝴蝶也來啦。哎呦呦，可沉死我了，快點幫我找到家。太好了終于可以休息了。小朋友真棒，幫助黃色蝴蝶找到了家。”
老師：“這是什么？”
（出示記錄單，講解使用記錄單的方法，將記錄單分發給幼兒，讓幼兒根據記錄紙上的點子數和顏色標記，印相應數量相應顏色的花。體驗數學活動的樂趣。將小朋友的作品放在黑板上展示，請小朋友進行交流。）
（三）結束。
老師：“我們將小花種到幼兒園的大花壇里面，讓幼兒園的小朋友都能欣賞到這么漂亮的花。”
活動延伸：
閱讀幼兒學習資源3第8~9頁和操作卡，根據要求進行點物匹配。
活動方案 篇5
一、時間：10月13日（周四上午8：10——9：00）
二、地點：大操場
三、邀請嘉賓
一年級每班15名家長。
四、要求：
（一）班級隊型及站位
1、各中隊按小隊排成四列縱隊，每一列小隊長排在第一，副小隊長排在第二。
2、中隊長和副中隊長站在隊伍前方，中隊長站在左，副中隊長站在右。
3、中隊長的任務：整隊以及向大隊長匯報人數。副中隊長的任務：執中隊旗。
4、一年級不是中隊，排成三列縱隊，其中一列是要掛紅領巾的.小朋友，到時候出來方便一些。一年級可以臨時選派班長和副班長站在隊伍前方。
5、38個中隊呈u字型排列，10月12日大課間時間進行站位模擬排練。
（二）學生及教師禮儀
1、學生禮儀：穿好長袖襯衫這套校服，佩戴好紅領巾、校徽和隊干部標志。
2、教師禮儀：中隊輔導員統一穿白色中袖校服（沒有此校服的老師請問非班主任老師借），中隊輔導員佩戴輔導員紅領巾。其余男老師請穿長袖襯衫和深色西褲，其余女老師有校服的穿校服，沒有校服的盡量穿正裝。
（三）其他準備工作
1、熟悉《隊歌》，會唱第一段。（歌詞和歌曲已發至班主任平臺，請班主任指導學生會唱，星期三大課間全校要唱一下）
2、熟練呼號（請班主任指導學生練習，呼號時舉起右拳）
師：準備著，為共產主義事業而奮斗！
生：時刻準備著！
3、一年級入隊新隊員熟練入隊誓詞（一年級班主任老師指導學生練習，舉起右拳，并根據〡分句跟讀）
誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。〡我在隊旗下宣誓：〡我熱愛中國共產黨，〡熱愛祖國，〡熱愛人民，〡好好學習，〡好好鍛煉，〡準備著：〡為共產主義事業〡貢獻力量！宣誓人：xxx（要說自己名字）
五、活動程序（簡）
（一）預備部分（三級報告）
（二）正式儀式部分
1、升國旗、奏國歌。
2、列隊三級報告。
3、出旗。
4、唱隊歌。
5、宣布大隊干部名單，授予標志。
6、中隊輔導員聘請儀式。
7、宣布新生入隊名單，掛紅領巾。
8、新生入隊宣誓。
9、新隊員代表講話。
10、新入隊學生領取《中國少年先鋒隊章程》
11、向一年級授予中隊旗。
12、五六年級學生代表換大號紅領巾。
13、大隊輔導員講話。
14、呼號、退旗。
附其它分工：
1、活動攝像、音響、電子大屏幕（媒體組）
2、活動拍照：洪章生
活動方案 篇6
一、活動概況
主辦單位： 活動時間： 活動地點：
活動對象：所有來訪來電客戶 策劃執行：
二、活動目的
1、通過活動制造節點，吸引客戶來了解項目，關注項目相關活動信息； 2、增加老帶新，進一步積累客戶，促進成交； 3、提高項目的知名度，吸引客戶到訪；
4、借助活動增加對客戶的關懷，提升客戶的`滿意度與認可度。
三、活動主題
幸福人生 箏箏日上
---風箏DIY
四、活動形式
1、以此次活動為節點進行邀約客戶到訪售樓處，持續關注本案。
2、準備好風箏DIY的材料包，在售樓處現場動手做一個屬于自己的風箏。
五、活動流程
1、準備工作
（1）購買風箏材料包、剪刀、乳膠等工具；
（2）銷售部在確定活動以后第一時間利用短信、電話等方式通知所有客戶前來參加活動，做好工作計劃，提高到訪率； （3）準備好活動現場氛圍烘托的道具展架、各種小吃等。
（4）為提高人氣，帶動售樓處現場氛圍，活動集中在周日上午舉行。 2、當天活動流程
六、費用預算
活動方案 篇7
一、活動目的：
xxxx.xx.x是建國xx周年的喜慶日子，今年是建黨xx周年。學校將以此為契機，鼓勵、號召學生多看愛國電影、多讀愛國書籍、多寫愛國詩歌，以培養學生愛國愛黨愛民族的思想感情。童謠作為與少年兒童最為接近的文學作品，一直在學生群中頗受歡迎。此次“優秀童謠傳唱”活動為充分發揮優秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的'精神文化生活，促進他們健康成長，特制定以下活動方案。
二、活動時間：
xxxx.x.xx起
三、活動形式：
一、二年級利用晨會、三至六年級各班利用周二班隊課的時間選拔班級里善于誦讀、吟唱的同學，以年級組為單位組成一支優秀的童謠傳唱小隊。選一篇內容積極向上、切合主題的優秀童謠進行小組誦讀訓練。時間在x-x分鐘之內。
四、比賽時間：
x月xx日下午
五、比賽地點：
國學館
六、評分標準：
x、各班都有同學參加 x分
x、組成人員不少于xx人 x分
x、誦讀、傳唱內容切合主題、積極向上 x分
x、參賽小組成員服裝整齊精神面貌良好 x分
x、誦讀、傳唱形式多樣 x分
x、學生表現力強 x分
x、節目富有感染力 x分
x、極具創意、特色鮮明 x分
七、獎項設置：
最佳表演獎x名
最具風采獎x名
最富創意獎x名
優秀指導獎(由最佳表演獎獲得年級的指導老師直接獲得)
活動方案 篇8
為豐富、活躍職工的文娛體育活動，促進職工健身運動的開展，增進單位部門間職工的學習交流，經廣泛征求意見，制定本屆職工趣味運動會規程。
一、主題：和諧、友誼、拼搏、向上。
二、活動時間：xxx年9月30日下午15：00-17：00
三、活動場地：公司籃球場、公司食堂
四、參加人員：公司除正常當班以外全體員工
五、活動安排
1.活動順序：賽前準備、趣味比賽、食堂聚餐、抽獎環節、活動頒獎。
2.競賽項目： 五人六足、鐵人三項、跳大繩、豬八戒背媳婦、乒乓托球跑（備用）
六、組隊方法：
1、第一組：生產一部，組長：羅洪軍
第二組：生產二部，組長: 黃愛民
第三組：生產二部，組長：傅 濤
第四組:品管部、設備部、辦公室，組長:唐文勇
各組長按比賽各項目自行擬定參賽人數，并為本團隊自擬隊名，隊名適宜3—4個字，如龍虎隊、智斗隊??。報名時，請各團隊附送一份鼓舞士氣的口號，供開幕式時進行進行士氣比拼。
2、各項目參賽人數：
五人六足：參加人數為每隊10-15人
鐵人三項：參加人數為每輪2人，五輪完成
跳大繩：盡量全員參與15-20人（根據實際場地確定人數）
豬八戒背媳婦：五男五女（女員工不足隊可向別隊借人），每輪選一男一女，五輪完成
乒乓托球跑：參加人數為隊全員，接力
七、獎勵
1.趣味活動突出團隊的力量，不設個人獎，設團隊獎，每單項活動團隊第一名者按參加人數發獎；
2.未拿到團隊獎的頒發參與紀念獎；
3.聚餐抽獎。
八、各項規則
（一）、五人六足
1、道具：綁腳若干個；秒表2塊。
2、方法：每隊10人，分兩組接力賽道長30米，隊員用綁腳左右腳兩兩綁在一起，排成一字形橫排，進行五人六足比賽。
3、規則：按到達終點的時間快慢排名。
4、計分：以各隊最后一隊隊員沖線為準終止計時，用時少者名次列前。
5、注意事項：避免倒成堆。
（二）、鐵人三項
1、道具：跳繩兩條；氣球若干；秒表2塊。
2、方法：
每隊2名參賽隊員成功完成“雙人跳繩”后進入“齊心協力”環節，兩人用背部夾球前進5米，進入“歲歲平安”環節，一人吹氣球，一人坐碎，一共1個。
3、規則：
（1）雙人跳繩需二人齊心協力共同完成跳繩任務10個。
（2）齊心協力環節氣球不可以掉落或破碎，如中途掉落或破碎則需返回起點重新開始。
4、計分：用時短提前完成的'隊伍名次列前。
（三）跳大繩
1、道具：長繩子一條；秒表2塊。
2、方法：由2名隊員掄繩，其他隊員依次進入。
3、計分：計時2分鐘，以個數最多者為勝，如依次上場的過程中有隊員跳繩失敗，則不計入個數內。
（四）豬八戒背媳婦
1.規則：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發令開始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。
（五）、乒乓托球跑
1、道具：乒乓球拍四個、球四個；秒表2塊。
2、方法：（1）比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。否則，成績無效。（2）隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動作。否則，成績無效。（3）途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。（4）過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時過終點，不可用球拍將球拋過重點。否則，成績無效。
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