關于環保時裝秀活動方案（通用13篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的關于環保時裝秀活動方案，歡迎大家分享。

　　環保時裝秀活動方案 1

　　一、活動背景

　　結合當今的能源利用與和諧社會的主題，響應“我的中國夢”活動主題，以“環保”為主題的“圓夢”時裝秀活動。在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”，創新設計出美麗的時裝。我們將為這些夢想設計提供一個平臺，把自己的夢想展示在大家面前。

　　二、活動目的

　　宣傳環保理念：環保時裝秀活動提倡同學們利用自己的想象力和創造力改造身邊的'“廢物”，變“廢”為“寶”。我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高學生的環保意識。

　　展示自我風采：這個活動為廣大學生提供了一個圓夢的機會，展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓參加者做自己的設計師。

　　豐富課余生活：環保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場校園視覺盛宴，豐富了學生的課余生活，充分體現我校學生的青春活力和無限創意、無限激情。

　　三、活動主題

　　活動的主題有“環保”和“圓夢”兩個，環保時裝秀中的“環保”指利用生活中的“廢物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設計或改造出個性時裝。而“圓夢”是響應“我的中國夢”的主題。參賽者可以圓做自己的設計師，親身走上t臺的夢想。

　　四、活動內容

　　（一）活動時間：20xx年5月28日校會課

　　（二）活動地點：大禮堂

　　（三）參加人員：六、七、八年級

　　（四）活動要求：

　　1、要求每個參賽隊伍至少有一名設計師。

　　2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成，并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝。絕對淘汰沒有經過改裝的服裝。

　　3、每班有1分鐘以內的解說稿說明你們隊伍的設計。

　　（五）活動程序

　　1、開場：開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始

　　2、t臺展示：模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿，年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點評。（主持人介紹設計師，設計師自己解說其設計）

　　3、宣布結果：模特集體站出然后臺下觀眾現場投票選出現場最佳人氣獎，統計分數后評選出一二三等獎，由主持人公布結果。

　　環保時裝秀活動方案 2

　　一、活動目的：

　　通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

　　二、活動口號：

　　認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

　　三、活動對象：

　　一至五年級

　　四、展示時間：

　　5月29日上午

　　五、活動形式：

　　1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程等。

　　2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

　　3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

　　六、活動要求：

　　1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

　　2、各班輔導員與班主任相互配合。

　　3、依靠全體學生的.智慧、家長力量，動員家長參與。

　　七、人員安排：

　　音響、場地：

　　進場、出場：

　　舞臺布置、攝影：

　　評委組織：

　　后勤支持：

　　活動主持：

　　八、活動評委：

　　六年級家長

　　九、評分標準：

　　1、評分：服飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

　　十、相關事項：

　　1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

　　2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。

　　3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

　　十一、獎勵設置：

　　設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

　　本次節目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

　　個人評獎方法：

　　1、報名上傳：5月18日—5月24日家長將孩子設計的服裝照片，所用材料說明及服裝介紹、班級和姓名上傳到學校郵箱。

　　2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

　　投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。

　　4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

　　環保時裝秀活動方案 3

　　一、活動主題：

　　以“綠色、環保”為主題，通過親子DIY制作環保時裝的形式來展現孩子環保意識和飛揚個性。

　　二、活動目的：

　　1.宣傳環保理念：環保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環保意識。

　　2.展示自我風采：這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創新的精神風貌。

　　3.豐富課余生活：環保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養藝術文化涵養，積極推動幼兒園文化的.建設。

　　4.加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。

　　三、活動對象：

　　幼兒園全體幼兒

　　四、活動要求：

　　1.所有服裝由家長和孩子共同制作。

　　2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創意的時裝，傳達綠色、環保理念。

　　具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。

　　3.要求作品形象健康、環保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發揮創造力和想象力。

　　五、活動準備

　　1.活動時間：20xx年6月2日—6月12日

　　活動地點：戶外活動草坪

　　2.布置T臺。

　　3.各班準備好班級活動介紹(主題、環保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞)。

　　4.小中班每班至少準備15套環保時裝，大班每班至少20套環保時裝，多則不限。

　　5.評獎：

　　評比標準：藝術性、環保性、創新性

　　獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。

　　評分標準：

　　1.評分：服飾設計3分;個性創意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2.統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

　　六、人員安排

　　音響、場地：

　　進場、出場：

　　舞臺布置、攝影：

　　評委組織：

　　后勤支持：

　　活動主持：

　　七、注意事項

　　1.各班教師及時給班級孩子照相留念。

　　2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。

　　3.要保持會場清潔衛生，愛護公共設施。

　　環保時裝秀活動方案 4

　　一、活動主題：

　　環保時裝秀

　　二、活動時間：

　　20xx年5月30日上午八點半。

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場。

　　四、參加活動范圍：

　　全園幼兒及教職員工

　　五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：

　　（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹（主題、六一與環保的口號、主持教師，節目流程安排、服裝名字以及制作者等）

　　（二）小中班每個班至少準備8套環保時裝；大班每個班至少準備9套環保時裝，多則不限

　　（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。

　　（四）后勤部全力配合本次活動，做好相關后勤服務工作

　　六、為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的'六一兒童節

　　本次活動每個孩子發放服裝一套（提前一天發放，活動當天穿）

　　希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，加強環保觀念，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節和有意義的世界環境日。

　　環保時裝秀活動方案 5

　　一、活動主題：

　　低碳生活從小做起生態環保從我做起

　　二、活動時間：

　　20xx年10月10日上午9點。

　　三、活動地點：

　　濱河廣場

　　四、參加對象：

　　大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術隊成員。

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

　　2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。

　　3、音響、記分牌。

　　4、10張桌椅。

　　5、獲獎證書、獎品。

　　七、活動過程：

　　（一）親子設計服裝

　　家長和幼兒根據自己準備的材料，共同設計環保時裝。

　　（二）老年藝術團的爺爺奶奶也根據自己準備的`廢舊材料，為隊員設計演出服裝。

　　（三）展示作品

　　幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進行打分。

　　老年藝術團的爺爺奶奶也根據抽簽號進行展示，評分員也為他們打分。

　　（四）頒獎

　　（1）最佳創意獎。

　　（2）最佳表演獎。

　　（3）最佳親子表演獎。

　　（4）最佳合作獎。

　　（五）親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。

　　環保時裝秀活動方案 6

　　一、活動主題：

　　環保時裝秀

　　二、活動時間：

　　9月16日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、參加對象：

　　中二班小朋友。

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的'表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　　（一）引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　　（二）幼兒了解活動的材料及操作要點

　　（三）教師協助幼兒制作表演服

　　1、提醒：

　　（1）幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　　（2）教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　　（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演

　　環保時裝秀活動方案 7

　　一、活動前言

　　1.“限塑令”、綠色出行、哥本哈根氣候峰會、地毯生活、……隨著環境保護問題的日漸突出，人們的日常生活越來越多的魚“環保“聯系在一起。

　　2.目前，國家正在全面加強大學生綜合素質培養，激發大學生的創新能力，組織能力與協調能力。要求高校要豐富校園文化，增強同學之間的凝聚力，積極推動校園文化建設。

　　二、活動目的及意義

　　1.擴大環保理念在我校宣傳，位同學提供展現才能的舞臺空間。

　　2.將“綠色”環保融于服飾藝術文化的展現中，通過設計環保服飾和舞臺展示，增強學生環保意識及藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌。

　　3.倡導環保積極的大學生活，展現活動風采，培養藝術文化素質，豐富同學們的課余生活，增強大學生的環保意識和創新能力。

　　三、活動主題：

　　環保、時尚、個性、青春

　　四、活動對象：

　　川北醫學院全體同學。

　　五、活動時間：

　　11月7日上午10：00~12:00

　　六、活動地點：

　　川北醫學院新校區瑞園門口

　　七、主辦單位：

　　川北醫學院社團聯合會

　　策劃承辦單位：

　　環保協會管理協會

　　八、活動流程：

　　1、10月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場地的申請。

　　2、10月11日晚9:00：召開干部會議，做好人員安排并調動各部門成員參與活動。

　　3、10月18日至10月20日：進行活動前期宣傳。

　　4、10月19日至10月21日：初賽報名。

　　5、10月31日：初賽選拔(選30組進入決賽)。

　　6、11月3日至11月6日：繼續宣傳決賽。

　　決賽當天賽事流程：

　　7:20—9:00所有環協干部準時到場進行賽場的提前布置和音箱和燈光的調試，(其中外聯組負責選手的聯系以及次序的排列。和負責評委礦泉水的發放及比賽選手號碼牌的發放，號碼牌由宣傳組制作)

　　9:30-9:50所有參賽選手及觀眾全部到場依次就做(次序組負責秩序的維護)

　　9:50-10:00所有嘉賓及評委就坐

　　10:00主持人介紹相關嘉賓及評委并宣布比賽正式開始

　　10:10-11:50選手依次上臺表演(包含2個文藝演出)

　　12:00主持人宣布各個選手的.得分情況。并宣布比賽結束(比賽結束后嘉賓及評委先退場)

　　12:15活動場地的清場

　　7、11月8日：完成后續工作。

　　九、成立相關組織

　　(略)

　　十、活動負責人

　　(略)

　　十一、備注：

　　1.各小組負責人代表自己所在的組，各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

　　2.各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協助其他組的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

　　3.本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環節順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。

　　十二、獎項設置：

　　1.單項獎：

　　a.最佳創意獎：一名

　　b.最佳環保獎：一名

　　c.最佳臺風獎：一名

　　2.綜合獎：一等獎：二名二等獎：三名

　　三等獎：五名優秀獎：五名

　　十三、經費預算

　　(略)

　　環保時裝秀活動方案 8

　　一、活動背景

　　環保作為新時代的主題，已經逐漸在世界的每個角落流行起來。學校是一個系統的教育組織，是培養人才的社會組織，是培養孩子成才的基礎。首先，應該鼓勵學生接近環保時代。秉承“德、博學、勤奮、創新”的校訓，為了擴大我校環保理念的.宣傳，提高學生的自主創新和實踐能力，將“綠色環保”主題融入服裝藝術文化展，通過展示環保服裝和舞臺展示，增強學生的環保意識和藝術情操。

　　二、活動的目的

　　1、激發大學生的創造力、組織能力、協調能力，讓環保理念在學生群體中扎根。

　　2、讓學生意識到可回收垃圾的價值，并充分利用它。裝修環境，美化校園，讓大家在參與的同時了解環保，更加注重環保。

　　三、活動主題：

　　“青春、環保、個性、創新”

　　四、活動

　　（一）活動時間：11月初至11月底

　　（2）地點：大學生活動中心（食堂四樓）

　　（3）活動對象：全校各部門學生

　　（4）活動流程：

　　a、報名時間：（截止時間為11月xx）

　　b、注冊方式：

　　活動將以團隊報名的形式進行（必須有模特和服裝設計師），在各報名點領取報名表（并移交學院團校外聯部）。

　　c、模型培訓：

　　（1）走秀訓練（11月xx）由禮儀協會對其參賽模特進行（如走秀、服裝展示方式等）。）

　　競爭

　　（1）預賽（11月xx日晚7：30）

　　地點：學生活動中心

　　評判：蔣福海書記、譚老師、舒歌以及團委學生會主席團成員依次穿上設計好的服裝，走上t臺。評委們對他們進行了評估，最終決定15支隊伍進入決賽。十五個隊代表現場抽簽確定決賽順序，每五個隊分成一組，分別代表一、二、三組。

　　決賽前，各組會準備一場表演，比如小品、歌舞、話劇等。）

　　（2）決賽（20xx年11月7：30）地點：學生活動中心

　　開場：開場舞結束后，主持人介紹了來賓，并宣布比賽開始

　　B、t級顯示器：

　　1、模特以走秀的形式展示服裝

　　2、三組模特依次入場（走貓步時，主持人看服裝介紹稿）。一組模特展示完畢后，模特和設計師依次入場，接受評委點評。第二、三組依次展示，每組完成后穿插一個節目（大學生藝術團表演）

　　注：主持人介紹設計師，設計師講解自己的設計（講解時間有限）

　　C、表演節目：三組依次表演準備好的節目，最后進行謝幕表演。

　　D、宣布結果：模特們集體起立，點分后投票選出最佳人氣獎、最佳服裝獎、一、二、三等獎，結果由主持人宣布。

　　五、活動要求

　　1、這項活動以服裝展示和文化節目為載體。申請人應充分發揮想象力，利用現成的材料設計服裝，如報紙、織物、舊衣服、樹葉、塑料袋等。并使用道具。

　　2、作品要求健康、環保、生動、創新，充分展示大學生的青春風采，充分發揮他們的創造力和想象力。

　　3、參賽作品應當是未在其他服裝比賽中獲獎、未在各種媒體上發表的原創作品；

　　4、參賽作品必須提交設計方案，說明作品主題和設計思路；

　　5、為每個系列作品準備半分鐘的解說（100字以內），文藝節目付費線。

　　6、11月初，人員登記；開始做衣服。

　　7、11月前做完衣服。

　　六、準備工作

　　1、活動前的宣傳；

　　2、設立注冊點；

　　3、收集所有參賽作品，對出場順序和穿插在活動中的節目（包括服裝講解、才藝節目等）進行具體安排。）；

　　4、場地準備；

　　5、活動彩排；

　　6、11月xx日正式比賽。

　　七、評分規則

　　本次比賽力求公平公正，將最高分和最低分拿出來，剩下的平均分作為最終成績。

　　1、服裝主題鮮明，服裝穿著得體，大方，搭配得當，服裝整體效果美觀，能體現當代大學生的精神面貌。（5分）

　　2、選秀節目動作大方，感染力強，舞臺效果好。（3分）

　　3、創新性、獨特性和創造性（2分）

　　八、獎勵方法

　　（待定）

　　環保時裝秀活動方案 9

　　活動目標：

　　1、樹立初步的環保意識和廢物利用的意識

　　2、學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝

　　3、發展創造力和審美能力

　　重點難點：

　　1、重點：學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

　　2、難點：裝飾服裝設計與眾不同

　　活動準備：

　　1、時裝秀視頻、環保時裝秀視頻。

　　2、物質準備：報紙、剪刀、膠帶、音樂。

　　活動過程：

　　一、視頻導入引出課題

　　教師：請幼兒看一段視頻。（播放時裝秀視頻）這是什么表演？

　　幼兒：時裝表演。

　　教師：什么是時裝表演？出示“時裝秀”字樣

　　幼兒：時裝設計師設計漂亮的衣服，讓模特在舞臺上展示給大家看，就是時裝表演。

　　二、設計時裝

　　教師：再請看一段視頻“環保時裝秀”

　　教師：這一段時裝秀表演與上一段時裝表演有什么不同？

　　幼兒：他們穿的時裝不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，這一段是用報紙做的。

　　教師：這樣的表演是什么表演？

　　幼兒：環保時裝秀。教師出示“環保時裝秀”字樣

　　教師：小朋友你們真棒，什么是環保時裝秀？

　　幼兒：利用廢舊物品制作時裝，不浪費資源。

　　教師：老師看了這一段視頻，也設計了兩套時裝，現在請小朋友們觀看我的時裝表演。音樂，請兩名小朋友穿時裝表演。

　　教師：小朋友回答得很好，你們想不想當個時裝設計師，設計好看的時裝穿在身上表演呢?

　　幼兒：想。

　　教師：好，我們分成四組。每一組設計一套時裝，每一組再選一名模特。把設計的時裝穿在模特身上，到前面表演給大家看好不好？讓我們動一動小手，出示報紙、剪刀、膠帶、即時貼等。音樂，提醒幼兒將剪下的.廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產生，幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。

　　三、時裝表演

　　音樂，模特表演。讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞。

　　四、教師小結：

　　小朋友的小手很能干，為我們自己設計的時裝鼓鼓掌。在我們生活中有很多廢舊的物品可以利用，比如：舊掛歷紙、包裝盒、果凍盒等，我們都可以利用，制作更漂亮的時裝。

　　五、延伸活動：

　　“好，今天把我們設計的時裝讓 其它班的小朋友欣賞一下好不好？“環保時裝秀”在幼兒園各班巡回演出。

　　活動評析：

　　這是一次幼兒極為感興趣的服裝設計活動。開始由幼兒時裝表演引出主題，幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設計服裝，但活動中幼兒自由創作的空間很大，設計出的服裝也十分的多樣化，有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富。活動中有剪有畫有粘、有穿孔，有設計、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓練。作品可以穿在身上，富有真實感，當看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時，幼兒體會到了成功的喜悅，增強了環境意識。在表演中，每個幼兒臉上洋溢著開心的笑，自信的笑，樹立了自信心和自我意識。

　　環保時裝秀活動方案 10

　　一、指導思想

　　以“環保”推廣為契機，結合我院“首屆科技創新活動”，為學生提供施展才華的舞臺空間，將“綠色、關愛、環保”主題融入服飾和藝術文化展示中。通過設計充滿愛心和環保的服裝和文藝節目，增強學生的環保意識和高度高雅的藝術情操，展示學生的實踐能力和藝術風格；為烘托當代大學生健康、活潑、創新的精神，倡導健康、優雅的大學生活，展示年輕人的活力和風采，培養高品位的藝術文化素質，積極推進校園文化建設，豐富學生課余生活，增強學生的環保意識和創新能力，我系決定舉辦機電工程系

　　二、保持時間

　　20xx年12月初——12月下旬

　　三、活動主題

　　青春、環保、個性、創新、愛

　　四、活動參與者

　　機電系全體師生

　　五、活動

　　綠色時裝展覽

　　六、活動要求

　　1、這項活動以服裝展示和文化節目為載體。所有參賽選手都要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、塑料袋等物品來設計服裝，并使用道具。

　　2、作品要求健康、環保、生動、活潑、創新，充分展示大學生的青春風采，發揮他們的創造力和想象力。

　　3、參賽作品應提交設計方案，說明主題、設計理念、工藝描述、面料樣品和所需物品。

　　4、每一個系列的`作品，文藝節目都需要半分鐘的解說（100字以內）。

　　5、自主模式要求：必須是一個自信、樂觀、大方、積極向上、形象良好的大學生。男生身高168cm，女生身高158cm。

　　七、注冊方法

　　1、以個人為單位。

　　2、自由參賽（2—5人包括設計師、模特、助理）。

　　八、評分規則：

　　美麗：

　　1、學生設計的時裝色彩和諧，服裝大方，富有創意。（15分）

　　2、風格新穎獨特，具有當代大學生的個性特征和新理念。（15分）

　　環保時裝秀活動方案 11

　　一、活動目標：

　　1、了解各種時裝的特點，大膽合理運用廢舊材料設計出各具特色的時裝。

　　2、能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運用設計美麗時裝。

　　3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。

　　二、活動準備：

　　1、經驗準備：經常收看時裝表演;對服裝有會有自己的看法

　　2、材料準備：

　　主要材料：廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋、

　　輔助材料：即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘書機、適合服裝表演的音樂

　　三、活動內容：

　　(一)欣賞表演激發興趣：

　　1、觀看一段時裝表演錄像。

　　2、談談說說：介紹其中最喜歡時裝的名稱及喜愛它的理由。

　　3、你還看到哪一種款式在心中留下美好印象?

　　(二)幼兒創意設計時裝：

　　1、 激發幼兒設計設裝的愿望

　　師導語：“這些漂亮的衣服都是設計師設計的，我們也來做設計師設計一套漂亮的時裝吧!”

　　2、 幼兒構想交流：以小組為單位，教師介入指導。

　　(三) 幼兒動手設計時裝：

　　1、利用面積較大的廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋進行時裝主要構造與設計 (教師進行示范)

　　2、講解輔助材料的.運用。

　　3、相關輔助材料：即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、雙面膠、釘書機、以及材料超市中各種材料。

　　(四)教師有針對性地進行指導：

　　1、教師重點協助能力差的幼兒，給與言語與動作指導。

　　2、提醒能力強的幼兒利用材料超市中的廢舊物進行裝飾。

　　(五)時裝展示秀秀秀

　　1、幼兒相互幫助穿好自己設計的時裝。

　　2、展示自己設計的時裝。

　　環保時裝秀活動方案 12

　　一、活動的目的和意義

　　為擴大環保理念在我校的宣傳，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將“綠色，環保，愛”這個題融于服飾及藝術文化的展現中，通過設計環保服飾和舞臺展示，增強學生的環保意識及藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導環保、積極的大學生活，展現活力風采，培養藝術文化素質，豐富同學們的課余生活，增強環保意識和創新能力，廣東第二師范學院教育系學生會學習部為響應國家全面加強大學生綜合素質培養的要求，激發大學生學生的創造力，組織能力與協調能力，促進校園的團結和凝聚力，積極推動校園文化建設，因此決定舉辦這一屆環保時裝秀。

　　二、活動的主題：

　　環保、創新、個性、青春

　　三、活動宗旨：

　　提高環保意識，提高學生動手能力、創新能力，以及提高大學生綜合素質。

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動對象：

　　教育系學生

　　七、具體開展

　　（一）、策劃書修改商定；場地的`審批

　　（二）、召開干事會，做好人員安排并動員各部成員參與到活動中來

　　八、大賽籌劃部門

　　具體部門安排為：

　　1、女生部：后臺催場化妝及化裝用品的保管模特培訓

　　2、文娛部：設計比賽現場道具服裝監督（由文娛部牽頭，各班文娛委手工委負責）比賽現場活動安排整場晚會的監督

　　3、生活部：采購活動材料

　　4、組織部：燈光音響設備

　　5、秘書部：活動場地（包括培訓場地、彩排場地、比賽場地）的申請現場簽到

　　6、學習部：報名表收集背景音樂整場晚會的監督

　　7、外聯部：邀請函（制作及發送）邀請評委（老師代表學生代表）桌椅擺放后臺道具傳遞

　　8、紀檢部：維持現場秩序

　　9、宣傳部：宣傳海報、比賽選手號碼牌、嘉賓席的卡座、等

　　10、活動現場布置：舞臺部分由文娛部負責場地其他布置由文娛部安排其他部門負責。

　　九、獎項設置

　　1、最佳環保獎三名（專業組兩名，非專業組一名）

　　最佳創意獎三名（專業組兩名，非專業組一名）

　　2、綜合獎

　　1一等獎2名（專業組和非專業組各1名）

　　2.二等獎4名（專業組和非專業組各2名）

　　3.三等獎6名（專業組和非專業組各3名）。

　　主辦方：教育系學生會

　　環保時裝秀活動方案 13

　　一、活動主題：

　　以“綠色、環保”為主題，通過親子DIY制作環保時裝的形式來展現孩子環保意識和飛揚個性。

　　二、活動目的：

　　1.宣傳環保理念：

　　環保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環保意識。

　　2.展示自我風采：

　　這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創新的精神風貌。

　　3.豐富課余生活：

　　環保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養藝術文化涵養，積極推動幼兒園文化的.建設。

　　4.加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。

　　三、活動對象：

　　幼兒園全體幼兒

　　四、活動要求：

　　1.所有服裝由家長和孩子共同制作。

　　2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創意的時裝，傳達綠色、環保理念。

　　具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。

　　3.要求作品形象健康、環保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發揮創造力和想象力。

　　五、活動準備

　　1.活動時間：20xx年5月16日—5月20日活動地點：戶外活動草坪

　　2.布置T臺。

　　3.各班準備好班級活動介紹（主題、環保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。

　　4.小中班每班至少準備15套環保時裝，大班每班至少20套環保時裝，多則不限。

　　5.評獎：

　　評比標準：藝術性、環保性、創新性獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。評分標準：

　　1.評分：服飾設計3分;個性創意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2.統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

　　六、人員安排

　　音響、場地：xx

　　進場、出場：xx

　　舞臺布置、攝影：xx

　　評委組織：xx

　　后勤支持：xx

　　活動主持：xx

　　七、注意事項

　　1.各班教師及時給班級孩子照相留念。

　　2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。

　　3.要保持會場清潔衛生，愛護公共設施。

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