幼兒園世界讀書日活動方案范文（精選5篇）

　　為保障活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園世界讀書日活動方案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園世界讀書日活動方案1

　　一、活動宗旨

　　引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

　　二、主題

　　做歡樂的讀書人

　　三、宣傳口號

　　1、愛讀書，會讀書，讀好書。

　　2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。

　　4、生活的.全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

　　5、人不但要有知識，更要有文化。

　　6、書是人類提高的階梯。

　　四、組織領導機構

　　組長：周澤榮

　　副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

　　組員：各班班主任

　　五、活動時間

　　20xx、4月

　　六、主要形式與資料

　　操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

　　七、設獎

　　1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

　　2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

　　3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。

　　八、活動資料

　　1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

　　上交時間：4月6日

　　參加對象：三——六年級各班學生

　　活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、讀書手抄報評比。

　　上交時間：4月7日

　　參加對象：全校學生

　　活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

　　3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

　　時間：4月8日午時

　　地點：各教室

　　參加對象：一——六年級各班

　　活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。

　　4、讀書筆記評比。

　　上交時間：4月11日

　　參加對象：全校學生

　　活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

　　5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

　　比賽時間：4月14日

　　參加對象：全校學生

　　活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

　　6、展示、表彰總結（師生活動）

　　時間：4月14日大課間活動

　　地點：操場、宣傳欄

　　參加對象：全體師生

　　活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

　　說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。

　　幼兒園世界讀書日活動方案2

　　一、活動目的

　　經(jīng)過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造學校濃厚的書香氛圍，教育引導師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，開闊視野，充實底蘊，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香學校、書香班級、書香教師、書香學生。

　　二、活動主題

　　書香滿學校，知識潤童心

　　三、活動口號

　　閱讀歡樂，歡樂閱讀，讓閱讀成為一種習慣。

　　四、活動時間

　　2014年5月28日

　　五、活動過程

　　（一）準備階段：

　　1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會、班級黑板報、墻報、張貼標語等形式營造讀書節(jié)氛圍。

　　2、利用學校廣播站，開設專欄，播放、發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

　　（二）活動階段：

　　1、組建班級圖書角。（5月上旬）

　　以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。

　　2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）

　　經(jīng)過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導師生課余時間到圖書館讀書、借書，學校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀供給充分的時間和條件。

　　3、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬）

　　要求全體學生進取參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。

　　5、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）

　　各中隊舉行以讀書為主題的`班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

　　7、開展好書對對換活動。（5月下旬）

　　“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀進取性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學生把自我喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。

　　8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。（5月下旬）

　　市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。

　　9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬）

　　一二年級開展講課外故事大賽，故事資料以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。

　　（三）總結階段：

　　1、“書香班級”評選

　　評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等（詳見評選標準）。

　　2、“讀書小博士”評選

　　參加演講比賽學生優(yōu)先參選（詳見評選標準）。

　　幼兒園世界讀書日活動方案3

　　一、活動目的：

　　4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4、23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

　　二、活動目標

　　1、激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的歡樂；

　　2、培養(yǎng)良好的.閱讀習慣，提升學生綜合素質；

　　3、激勵教師讀書，全校構成人人讀書的學校文化，讓書香飄滿學校；

　　4、營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。

　　三、活動主題：讀書好，好讀書，讀好書

　　四、活動口號：閱讀悅美，書香XX

　　五、活動時間：xxx年4月21日—5月30日

　　六、參加人員：XX校區(qū)全體師生、家長

　　七、活動過程

　　第一階段：啟動階段（9月1日———9月4日）

　　1、啟動儀式

　　①舉行"讀書節(jié)"開幕式。

　　②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

　　③倡導師生共讀。

　　2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　①學校掛條幅，出宣傳窗。

　　②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。

　　第二階段：活動階段（9月5日————9月28日）

　　1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動。

　　語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。

　　2、一次好書交換活動

　　以班級為單位，發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。

　　3、開設"導讀課"

　　語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

　　開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學生讀書的`興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

　　5、開展校級征文及演講比賽

　　舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

　　6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

　　第三階段，評比總結、閉幕式（9月29日——9月30日）

　　1、評比班、校兩級"讀書之星"（各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎。）

　　2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

　　八、活動要求：

　　1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自我的愛好去潛移默化地感染學生。

　　3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動資料和形式，提高活動的實效性。

　　5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。

　　幼兒園世界讀書日活動方案4

　　為慶祝第20個“世界讀書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

　　一、活動主題

　　閱讀，讓我們的世界更豐富

　　二、宣傳標語

　　好書伴我行，書香遍學校

　　三、活動時間

　　2014年4月23日——29日

　　四、資料與形式

　　活動之一：全校讀書時

　　為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。

　　活動之二：淘書樂（經(jīng)貿節(jié)）

　　活動資料：組織一至五年級學生在學校內進行淘書樂活動。

　　活動時間：初定：4月29日午時2：45—4：00。

　　地點：行知樓與特立樓間的甬道（按實際劃分區(qū)域）

　　活動要求：

　　1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3—5本兒童讀物（學校訂的各種雜志、課本、畫冊除外）；

　　2、合理給預售書定價，用口取紙在書上標上預售價；

　　3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買（自愿制作）；

　　4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。

　　5、給孩子準備一個小巧的零錢包，放上十幾元的零錢，便于孩子售書時找錢，同時孩子也能夠拿著錢去其他同學那里購買自我喜歡的書籍；

　　6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。

　　7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

　　8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的.床單或桌布用來擺放書籍。

　　預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣！

　　幼兒園世界讀書日活動方案5

　　一、活動名稱：風飄書香滿學校

　　二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

　　三、活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

　　四、活動宗旨：

　　1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們供給一個更好的讀書環(huán)境。

　　2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

　　3、為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

　　五、活動概述：

　　1、活動時間：4月20日

　　2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

　　3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

　　4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

　　5、活動主要資料：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

　　六、活動流程：

　　（一）準備工作：

　　1、制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫），經(jīng)過問卷所反饋的.信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

　　2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關資料給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

　　3、經(jīng)過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

　　（二）宣傳工作：

　　1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

　　2、經(jīng)過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的進取性。

　　3、經(jīng)過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

　　（三）主要資料：

　　1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。

　　2、設立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

　　3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

　　4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

　　5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，經(jīng)過前期的問卷調查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：

　　（1）“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；

　　（2）“書友感悟區(qū)”，給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流供給一個平臺。

　　（3）“尋書區(qū)”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。

　　（4）“書海通幽路”，同學們可就自我所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學們的求書渠道。

　　七、活動注意事項：

　　1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。

　　2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

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