世界讀書日活動的方案

時間：2022-04-16 09:08:43 方案我要投稿

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世界讀書日活動的方案

　　為保障活動順利開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編為大家收集的世界讀書日活動的方案，歡迎大家分享。

世界讀書日活動的方案

　　世界讀書日活動的方案1

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：

　　世紀星實驗學校小學部

　　五、活動時間：

　　20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）

　　六、活動地點：

　　小學部內操坪（二年級教室前）

　　七、學生集合：

　　劉小青、謝石濤、劉芳

　　八、學生調度、紀律維持：

　　班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）

　　九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：蔡慧

　　班級領誦教師：班主任、語文教師

　　十、負責師生讀書簽名活動：

　　低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

　　照相、電視臺攝像：謝石濤

　　給家長發活動邀請短信：肖艷芳

　　十一、、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

　　2、肖艷芳主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

　　世界讀書日活動的方案2

　　一、活動主題：

　　四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

　　二、活動簡介：

　　每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：

　　1、開啟學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”

　　2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

　　3、在成長中學習，在學習中成長

　　4、推進學風建設，營造學習氛圍。

　　5、豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

　　四、活動主辦方：

　　團委學生會

　　五、活動策劃承辦方：

　　團委學生會學習部

　　六、活動時間與地點：

　　時間：xx年4月22—23日

　　地點：食堂前空地

　　七、活動對象：

　　全校師生

　　八、活動內容：

　　（一）愛心捐書

　　1、活動意義：

　　幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

　　讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

　　同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

　　2、活動形式：

　　1）按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。

　　2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如

　　愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。

　　3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

　　（二）舊書互換——以書會友

　　1、活動意義：

　　這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

　　2、活動形式：

　　1）、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。

　　2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

　　3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

　　世界讀書日活動的方案3

　　一、活動理念：

　　4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。

　　二、活動主題：

　　流動書本文明傳承古今智慧

　　三、活動名稱：

　　世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

　　四、申辦單位：

　　三峽大學圖書館讀書俱樂部

　　五、活動對象：

　　三峽大學全體師生

　　六、活動內容：

　　"漂流書屋"求漂、放漂

　　1、活動時間：20xx年4月23日——25日

　　2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓

　　3、活動對象：三峽大學在校師生

　　4、活動簡述：

　　(一)放漂

　　前期準備：

　　1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);

　　2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

　　3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;

　　4.由秘書處負責整理并制作出關于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。

　　活動流程：

　　1.漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;

　　2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;

　　3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放"適合大學生閱讀的書籍書目"的宣傳板;

　　4.由文體部的`成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單;

　　5.網新部負責活動期間拍照工作;

　　6.各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行;

　　7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于活動期間上架工作;

　　8.外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;

　　9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;

　　(二)巡展求漂：

　　前期準備：

　　1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

　　2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。

　　活動流程：

　　1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點;

　　2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;

　　3.安排人員在捐贈點附近發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

　　活動結束

　　1.由活動部做好總結;

　　2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳;

　　3.秘書處做好相關資料的保存。

　　世界讀書日活動的方案4

　　一、指導思想

　　深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發展”的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。

　　二、活動主題

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　閱讀文化經典建設書香校園

　　開展親子閱讀加強心靈溝通

　　三、宣傳口號

　　1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。

　　2、我讀書、我快樂、我成長。

　　3、大手拉小手共享讀書樂。

　　4、多讀書，讀好書，會讀書。

　　5、以讀書為樂與智慧同行。

　　6、與書籍為伍與經典結伴。

　　四、活動目的

　　讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　五、活動內容

　　(一)教師讀書活動

　　1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。

　　2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。

　　3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。

　　(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

　　(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發至個人云空間及中心校郵箱)內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)班級學生讀書活動

　　1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。

　　2.完善班級"圖書角"，同時在學校公共區域創設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

　　3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

　　(三)親子共讀活動

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發《xx小學讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。