活動方案

時間：2022-08-12 11:05:36 活動方案我要投稿

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活動方案模板（通用15篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案模板，希望對大家有所幫助。

活動方案模板（通用15篇）

　　活動方案篇1

　　一、指導思想

　　良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。本著以學生發展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，打開學校心理健康教育的新局面。為了營造人人關注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展今年我校結合本校學生特點及環境因素，特制定我校在這次心理健康教育月的實施計劃。

　　活動主題：

　　“真誠交往，和諧相處”。

　　二、活動目的

　　1、以“真誠交往，和諧相處”為主題，開展活動，提高全體學生的心理素質，引導學生發現和感受身邊的.幸福，懂得回應幸福，使學生珍惜所擁有的幸福，學會熱愛生活，提升學生感受幸福的水平與創造幸福的能力。通過本次主題活動讓學生能與家人、同學、朋友分享個人成長的快樂點滴，與人和睦相處，進而促進學生人格的健全發展，創造和諧班級、和諧校園、和諧家庭。

　　2、潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的學習興趣、自信心和上進心，能促進學生身心和諧發展，為學生的成長提供一個和諧發展的平臺。

　　3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；

　　4、在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，即磨煉出素質。

　　5、通過生命教育，使小學生認識人類自然生命、社會生命和精神生命的存在和發展規律，認識個體的自我生命和他人的生命，領悟生命的價值和意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　三、活動對象

　　全體師生包括一年級新生及熱心參與學校活動的學生家長。

　　四、活動時間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　五、活動形式

　　1、學校充分利用校園廣播站，為心理健康月活動進行宣傳，對學生進行“真誠交往，和諧相處”和“尊重生命、珍愛生命”教育；

　　2、全校各班出一期心理健康教育主題“真誠交往，和諧相處”、“尊重生命、珍愛生命”的黑板報；

　　3、各班利用班隊課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設一堂心理班會課。

　　4、組織學生進行“真誠交往，和諧相處”、“尊重生命、珍愛生命”心理健康教育手抄報制作；

　　5、校心理咨詢室老師通過面談方式解決學生的實際心理困惑，努力幫助學生營造健康的人生；

　　6、推薦學生閱讀有關感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂；尊重生命、珍愛生命的文章，并讓學生寫心得體會。

　　7、學科教學中滲透心理健康教育，將心理教育滲透到各科教學。

　　8、開展生命教育著重培養學生認識自身生長發育的特點，樹立正確的生命意識；認識自然界，初步掌握一些在各種災害條件下的自我防護的基本知識與基本技能，養成健康的生活習慣。

　　9、要充分利用班團隊活動、節日、紀念日活動、儀式教育、學生社團活動、社會實踐活動等多種載體，開展生命教育活動，讓學生感悟生命的價值。

　　注：除以上活動外，各年級根據本年段學生的年齡特征和心理特點，還可選擇以下合適的活動方式，如：心理活動課、校園心理劇、校園心理漫畫等，開展生動活潑的心理健康教育活動。

　　六、活動措施

　　1、堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。

　　3、提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　4、對少數有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、能仔細觀察本班活動室中的變化，比較并說出大班活動室與中班活動室在布置上的不同。

　　2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐，有責任關心弟弟妹妹，并學習更多的本領。

　　活動準備：

　　按大班幼兒的需要和特點，布置新的體現“我長大了”的主題墻飾，給自然角、科學角等區域增添新內容。

　　活動過程：

　　1、交代任務。

　　（1）請幼兒說說活動室門口的'牌子上寫著什么，知道自己已升入大班。

　　（2）請幼兒仔細看看活動室內有什么變化，說說與中班時有什么不同。

　　2、幼兒自由觀察。

　　幼兒可自由結伴，邊看邊議論。教師可及時解答幼兒的提問，并引導幼兒觀察自然角、墻飾、科學角等內容的細小變化。

　　3、組織談話。

　　（1）我們的活動室有那些變化？中班時是這么樣的？現在是這么樣的？

　　（2）為什么會有這些變化？

　　課后評析：

　　幼兒對自己的教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動去觀察新教室的新變化，去感知新的知識。在幼兒主動參與的基礎上教師引導幼兒去認識活動室的環境布置，比如：環境中的春、夏、秋、冬主題突出識字，在整個環境中穿插識字教育。讓幼兒感知環境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺得自己真的長大了。

　　活動結束：

　　小朋友一起吃點心。

　　活動方案篇3

　　活動主題：

　　xxx四大高校學生會聯誼

　　聯誼對象：

　　xxxx學院院學生會、河北建筑工程學院院學生會、xxx教育學院院學生會、xxx職業技術學院院學生會。

　　聯誼時光：

　　11月17日

　　聯誼地點：

　　xxx教育學院

　　承辦方：

　　xxx教育學院學生會外聯部

　　協辦方：

　　xxx教育學院院學生會各部門

　　活動好處：

　　為了加強我校與友鄰學校之間的文化交流，增進學生會成員之間的友誼，促進四校的友好合作關系。我校學生會借以世界大學生日，主題為“吶喊青春，飛揚四校”，舉行此次四校學生會聯誼活動。以此相互汲取優秀的校園活動，和先進的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進xxx地區各大高校的精神禮貌建設。

　　活動目的：

　　1、帶給一個互相認識和了解的平臺，促進xxx地區各大高校學生間的.交往和聯系；

　　2、活躍四校間的校園氣氛，培養現代大學生的群眾主義熱情和團隊合作精神；

　　3、加強xxx地區各大高校的聯系，開創四大高校聯誼的新方式，為以后四校聯誼及各種性質活動帶給一個原始的平臺，以后能夠成為定制每年定期舉行；

　　參加人數及對象：

　　1、參加對象：xxx教育學院院學生會主席團及各個部門正副部長，xxxx學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，河北建筑工程學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，xxx職業技術學院院學生會主席團及學生會各個部門部長。

　　2、參加人數：11月5、6日，各大院校確定參加人數。

　　活動方案：

　　一、活動計劃：

　　1、外聯部：11月5、6日向xxxx學院、河北建筑工程學院及xxx職業技術學院發送邀請函，確定參與人數，并起草策劃書與各大院校共同商定具體的活動流程。還有為聯誼活動拉取資金或物品贊助。

　　2、辦公室：根據參加聯誼人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費。

　　3、宣傳部：負責繪制大海報和一塊展板，并于聯誼前一個星期貼于學校宣傳欄及往宿舍、教學樓的宣傳欄上；以海報為媒介對此次四校聯誼活動進行宣傳與號召。

　　4、文體部：負責收集各項文藝節目并匯總、篩選，經主席團確認后根據節目的性質、主題、時光等做出節目單。大學學生會聯誼活動策劃書。將宣傳部繪制的展板于聯誼活動當天置于活動現場門口并負責布置活動場地。

　　5、生活部：負責場地所需物品、禮品和食品的采購工作，以及場地的布置和清潔工作。

　　6、紀檢部：負責場地的借用，座椅的調配和協調各個部門的工作。

　　7、新聞中心：透過網絡形式，于活動開始前一周，上傳博客信息。

　　8、各系院、社團：為此次聯誼活動準備文藝節目。（歌唱類、舞蹈類、語言類皆可）

　　二、活動流程：

　　1、接待各個學院（14：00—15：00）

　　由我院學生會主席團、外聯部在我院校正門接待各個學院代表團，并帶領他們參觀校園，隨后由外聯部指引代表團至會團委五樓（報告廳），期間各相關部門可相互認識。

　　2、工作交流會（15：00）

　　（1）由主持人介紹到場的部門，并宣布交流會開始。

　　（2）由我院學生會主席為大家介紹本學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動，向大家展示我們學院的工作成果、活動成果，并結合PPT的展示。

　　（3）請其他三個學院主席分別為大家介紹其學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動和各個學院最具特色性活動，并結合PPT的展示。

　　（4）各部門自由認識，相互交流工作中問題并學習對方在管理方面的優點。

　　3、晚餐時光（17：00—18：00）

　　在我院代表團引導下于我院餐廳就餐，讓各個學院代表團了解我們的飲食文化。

　　4、舞臺活動（18：00—19：30）

　　（1）主持人開場介紹到場的老師、各個學院代表團

　　（2）請我院學生干部代表發言，其他各個學院學生干部代表發言

　　（3）請xxx教育學院院團委學生會指導老師楊永峰老師作歡迎詞。

　　（4）文藝表演——各個院校、社團選送1~2個文藝節目，（歌唱類、舞蹈類、語言類皆可）

　　（5）主持人請四校代表上臺互贈禮品，并宣布聯誼活動結束。

　　5、合影留念（19：40—19：50）

　　由xxx教育學院院學生會的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團歡送各個學院代表團離開，期盼下次的聯誼。

　　三、聯誼活動工作安排：

　　1、外聯部：負責整個活動的策劃、跟進前后臺工作。

　　2、辦公室：負責現場秩序的維持和到場人員的簽到工作。

　　3、禮賓隊：派出6位禮儀小姐于會場門口迎賓并做好引領座位工作。

　　4、新聞中心：交流會、聯誼活動現場的活動記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳xxx教育學院網易博客。

　　5、生活部：負責現場食品派發和以及活動后場地的清潔工作。

　　6、文體部：負責音樂的播放和燈光的調試以及后臺秩序。

　　7、宣傳部：協助生活部進行工作。

　　四、經費預算：

　　1、布置會場：500

　　2、晚餐費用：900

　　活動前期工作計劃與安排

　　文藝演出：

　　節目甄選：

　　各院校選送節目1~2個

　　節目要求：

　　新穎，彰顯大學生青春活力，突出各個學院特色。

　　節目類型：

　　歌曲類、舞蹈類、語言類。

　　演出地點：

　　藝馨樓一樓演播大廳或大學生活動中心

　　主持人：各大高校分別選送一名主持人。

　　其中女生主持人兩名，分別由xxxx學院、xxx教育學院選送；男生主持人兩名，分別由河北建筑學院、xxx職業技術學院選送。

　　演出時光：11月17日晚6：00

　　人員就餐：

　　就餐時光：17：00~17：40

　　就餐地點：教育學院食府（學生餐）

　　就餐經費：900

　　學生會工作交流會：

　　交流資料：

　　1、本學院地域特色、工作成果、活動成果

　　2、學生會總體架構

　　3、學生會各部門職能和常規性活動

　　4、學生會舉辦或承辦的特色活動

　　5、上述演講資料均結合PPT展示說明。

　　交流時光：15：00~16：30

　　交流地點：團委五樓報告廳

　　備注

　　邀請函發送時光：11月5日、6日

　　各大院校節目報送時光：

　　節目單派送時光：11月10日

　　節目彩排時光：11月12日

　　交流對象：各大院校院學生會干部，參加人數于11月5、6日擬定。（人數為12~15人）

　　各個學院可有1名帶隊老師，老師不參加學生會工作交流會，帶隊老師就餐問題同學生干部。

　　各個學院參加文藝演出的演職人員，不負責帶給服裝，就餐，接送等事宜。

　　我院不負責其他院校的人員接送問題。

　　各個學院不能舉各自學院校旗、學生會會旗。（望請見諒）

　　五、本次聯誼最終解釋權歸xxx教育學院院學生會所有。

　　承辦方：xxx教育學院院學生會

　　總策劃人：xxx教育學院團委書記楊永峰

　　策劃人：xxx教育學院院學生會主席李云xxx教育學院院學生會外聯部部長常敬

　　活動方案篇4

　　活動時間：

　　xx年4月14日（星期x）

　　活動地點：

　　xx漁水灣休閑山莊

　　參加對象：

　　中一班的幼兒

　　一、活動目標

　　1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特征，萌發熱愛大自然的情感。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。

　　4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關系。

　　二、活動準備

　　1、活動前教師提前查看地點。

　　2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

　　3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。

　　4、教師帶好照相機，創口貼、濕毛巾、衛生紙。

　　三、活動重點

　　1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環節前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

　　3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

　　4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

　　四、活動過程

　　（一）、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

　　（二）、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

　　（三）、到達目的'地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

　　（四）、律動完后，帶對教師帶領家長和幼兒進行游戲。

　　1、游戲：搶板凳。

　　2、游戲：兩人三足。

　　3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。

　　4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　五、午餐

　　六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責幼兒的安全

　　“親子踏春”活動小結

　　4月14日，春風和煦，陽光明媚，我們xx區第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農家樂”踏春活動。早上十點我們在xx劇院站牌集中，小朋友們與家長到齊后，我們就坐21路車出發了，他們行駛在充滿春天氣息的道路上，心情無比激動，瞧，他們時而唱唱歌，時而看看風景，時而發出感嘆，時而與同伴交流自己的感受，一路歡聲笑語，不亦樂乎。

　　到了漁水灣后，我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物，在微風吹拂下，孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈，欣賞到了春天的色彩，同時鍛煉了孩子們的體質，增強了孩子們不怕困難，堅持到底的良好品質。并且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結協作的能力意識，許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢！

　　活動方案篇5

　　進一步維護學校消防安全環境，結合當前開展的安全文明校園創建活動。以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標。學校圍繞第xx個法定的119消防宣傳日主題認識火災、學會逃生。積極開展防火減災主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學校的教育教學發展創造良好安全的環境，同時通過學生將消防意識輻射到各個家庭。

　　一是開展一次宣傳活動，通過校園黑板報向廣大師生宣傳消防知識。

　　二是開展一次全校性的消防安全大檢查。

　　三是組織學生寫一篇家庭消防安全作文。宣傳普及消防基本知識四是每班進行一次以消防為主題的'班隊會。五是進行一次火災疏散演習。六是舉行一次消防知識主題講座。

　　通過參加此項活動，讓學生真正認識到了走進消防，了解消防，人人參與消防工作的重要性，時刻牢記消防安全、警鐘常鳴，為學生提供了一個良好的消防安全環境。

　　一、活動背景

　　在第二十三消防日到來之際，為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳，提高同學們的消防知識，防止在火災多發的冬季發生火災。讓火災遠離校園，遠離家庭創設舒的校園、庭環境。

　　二、活動目的

　　深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內開展119消防日主題活動。

　　三、活動意義

　　（1）宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全意識。

　　（2）避免火災發生，共創平安和諧校園、家庭。

　　四、活動主題

　　認識火災、學會逃生

　　五、活動內容

　　（一）消防知識普及

　　1、宣傳：

　　（1）宣傳日主題宣傳橫幅

　　（2）黑板報宣傳

　　2、消防日知識講座

　　（二）消防器材演練體驗

　　（1）講解滅火器的使用方法

　　（2）滅火器3具，由同學們現場體驗

　　（3）所需物品：滅火器、稻草、濕毛巾

　　六、后續工作

　　1、對此次活動進行總結，并寫出書面總結、報道。

　　2、主要負責人員對此次活動進行內部總結，就活動中工作的良好和不足之處進行討論，總結經驗教訓，以便以后活動安排的更加完善。

　　3、虛心征求廣大師生對于活動內容和形式的評價，為以后活動提供指導。

　　七、活動備案記錄

　　對這次宣傳活動做好會后的材料保存與存檔工作，方便以后查找，為以后活動和項目做好借鑒準備。

　　活動方案篇6

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動組織：

　　美術組

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共產黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的`精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入眩

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報送5幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　【范例】

　　一、參賽對象：年齡在50周歲以下的中小學在職在崗音樂、美術專兼職教師。專職教師必須參加。

　　二、比賽內容：

　　（一）音樂

　　1、聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。

　　2、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風琴）。演奏一首自選獨奏曲，限時6分鐘。

　　3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%）根據指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。

　　4、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。

　　（二）美術

　　1、設計制作。根據現場命題進行立體造型設計制作，工具、材料自備。要求利用鄉土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。

　　2、色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。

　　3、動漫設計。根據現場命題進行動漫設計制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640x480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統一要求）。時間為120分鐘。

　　4、水墨畫創作。根據現場命題進行創作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。

　　三、比賽地點：東海實驗學校

　　四、比賽要求：

　　1、年齡在40周歲以下教師須參加四項內容比賽，年齡在40周歲以上的教師可任選

　　其中的三項內容參賽。

　　2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學校王意紅老師處，聯系電話：

　　3、比賽時間為5月下旬。具體事項另行通知。

　　4、已參加過市級及以上音樂、美術教師基本功比賽或參加往屆區教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。

　　五、評獎：

　　設音樂、美術小學組和中學組一、二、三等獎若干名

　　活動方案篇7

　　1、對外宣傳

　　我們主要針對天大、南大、師大的韓國留學生。宣傳的方法很簡單，是面對面的溝通交流，讓他們對我們的萬圣節產生興趣。向其推銷的重點就是中國風格的萬圣節，并且要告訴他們可以通過這次活動交到中國朋友。但可能在溝通上會有些難度，不過應該可以克服。本階段需要裝備，僅是名片一盒100到200張即可，名片沒有其他要求但一定要在背面印好唐會的交通路線，并用文字注明。

　　如果覺得這樣麻煩，還可用韓文印傳單，以派單的方法把消息傳達給韓國人。但如果這樣，或許效果不會像面對面說服效果那么明顯，而且費用會高出許多。面對面說服時還要注意一點，當他說想去時，給他在名片上安排一個座位號，這樣會給他們內心造成一種已經預定的壓力，這樣當天去的可能性就會更大提高。韓國人不宜太多了，因為座位有限。不過反想其實人去的越多造成的轟動效應越大。

　　2、對內宣傳

　　A、打出第一步的宣傳概念，就是以宣傳唐會將在萬圣節創造出一個激情四射的萬圣節，打出和外國人一起過萬圣節的口號。宣傳形式，派單。主要在濱江道新文化星巴克必勝客發。讓人們初步了解唐會將準備一次與眾不同的萬圣節活動。什么樣的活動不提，設懸念。

　　B、狼的誘惑，本階段是以故弄玄虛的方式吸引注意。從萬圣節前一個星期開始，讓唐會傳出狼嚎聲，最好能清楚的傳入行人的耳朵。并印一份名為誰在嚎叫的宣傳彈，再次給人們設下懸念，使拿到傳單的人都想問到底是什么在唐會嚎叫，唐會到底要舉辦一次什么樣的圣靈之夜。發單地點不變，但方式改變。在濱江道和新文化分別找一家或兩家代理發單店，在賣衣服的同時給光顧他店的顧客發單，并且需要錄音帶配合制造意境。作為對他們的報酬，可以是對店員的一次免費PARTY酒水派送。即節約，效果也一定很好。

　　C、血色箭頭，這個點子較有轟動性，但絕對是處在法律的邊緣，實施難度比較大，有一定的風險性。但要是真的事實起來，相信絕對會吸引到很多人。方案很簡單，萬圣節的前兩或三天晚上在唐會正對著的衛津路段用紅色的油漆畫一個巨型的箭頭出來，第二天早晨人們上班時，可以清楚的看到血紅的箭頭直指唐會。第二天下午開始發傳單，傳單內容是以一個局外人的口氣夸張的描述箭頭突然出現給人再次制造神奇詭秘的感覺，同時向上次的宣傳一樣要配相應的錄音帶以講故事的形式向人們告知現象。

　　所有活動展開前的宣傳工作在此先告一段落，當然因為未來的不可欲知性，或許在活動進行的過程中會隨著事情的演變而改變。

　　當天的活動安排，可以分為活動前的等待中韓交友……五個階段。活動前的等待，是指在活動開始前先有一個等待的概念，利用人們的好奇心。拖延入場時間，當晚的開門時間我覺得應調整到八點往后，萬圣節十二點鐘聲敲想的時候才會是活動高潮所在，如果等待的時間過久，有可能客人的好奇心會逐漸減退，取代的是厭煩的情緒。進酒吧前先送給每個客人一個簡易面具。

　　進酒吧后，首先進入眼睛的是吧臺四周裹著白色的布簾，里面傳出和幾天前一樣的狼嚎聲，聲音處理一定要真實，而且從白色布簾上還隱約看到一只狼的影子。又一次給人們感覺到奇幻，好奇心加重！DJ宣布今天十二點前最高消費客人將（（抱））走唐會精心準備的一份神秘禮物！

　　中韓交友，韓國客人都拿有分發給他們的坐號，服務員領位時，直接帶到事先確定的位置。中國客人進門可以把他們帶到與韓國客人相鄰的桌子，以方便其交流。桌子坐滿客人都要酒水后DJ喊口號，讓客人隨意更換座位，DJ要強調今晚來到唐會的人都是朋友，都是兄弟姐妹，鼓舞大家換位子。放輕音樂，讓客人自己交流。這時的燈光最好不要太暗。DJ要隨時間的推移，報時并提醒大家唐會給大家的.驚喜越來越進！

　　神秘揭曉（高潮）十二點，DJ宣布大家屏住呼吸，神秘馬上揭曉，停音樂，DJ這時說話的聲音要處理的陰森一點！燈“逐漸”關閉！第一次開燈，吧臺中還是空無一物，給人們心理制造一些起伏！DJ解釋說純屬失誤，要以滑稽的語氣說，給場上造成一次爆笑。燈又開始逐個熄滅，當完全黑下來時從里屋逐漸射出數條細小的光線，黑暗的四周好象有很多白影浮動，光線向吧臺移動，消失在吧臺里。雷射燈突然打開，照射吧臺方向，又馬上熄滅，但已經看到吧臺上站著好多做貞子打扮的東西。

　　DJ放一段比較恐怖的音樂。吧臺里的舞臺下燈打開照射在站在舞臺上的人身上，做特寫。慢慢周圍燈也亮了。看到舞臺上的人都罩著部滿血跡的白布。這時，音樂響起。舞臺上的人撤下身上的白布，有的穿著較現代感的服裝，有的穿著唐裝禮服。DJ喊口號，舞臺上一段比較個性化的熱舞，熱舞后走下舞臺站在吧臺周圍。DJ宣布目前最高消費者，里屋走出美女一個。DJ宣布，今天的神秘獎品就是XX小姐。美女走上舞臺，對獲獎客人笑笑，在手提袋（大）里摸索。突然捧出一只小狗，它就是今晚的神秘獎品！再次造成場上爆笑，笑后DJ喊口號，萬圣節HAPPY！舞會開始。

　　DJ營造氛圍是關鍵所在！

　　注：整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯系方式以便以后可以送照片。讓客人體會到唐會的誠意是別人沒有的，要他們深深記著這次活動，為以后成為唐會客源打下基礎！

　　活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　為了進一步加強學校德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內創設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；在校園中樹立向優秀典型和學習榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學共同進步。學校決定開展評選“佳園里小學學生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

　　二、活動要求：

　　針對四好少年的'要求，讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優點的等值得我們學習的同學，盡可能找到每一個學生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學生得到啟發，通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　校內

　　五、具體內容：

　　1、低年級（1—2年級）：我學榜樣寫一寫

　　各班在討論后填寫榜樣表。

　　2、中年級（3—4年級）：我學榜樣秀一秀

　　各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現榜樣風采、也可以是一些延伸活動展示等，內容、形式不限。

　　3、高年級（5—6年級）：我學榜樣贊一贊

　　通過活動，學生結合真人真事創編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結合。各班在評選的基礎上將優秀作品上交大隊部。

　　六、注意事項

　　1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發動家長積極參與，父母也能說說學生在家優秀的表現，爭取多方面的鼓勵學生。

　　2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

　　七、評選條件

　　1、愛國愛校好榜樣

　　知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現狀，熱愛祖國。

　　知道幸福生活是中國共產黨領導全國各族人民辛勤創造取得的，熱愛中國共產黨；知道中國共產黨是中國少年先鋒隊的創建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領巾或隊徽。

　　初步了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設成就，熱愛家鄉，樹立長大為建設家鄉、振興中華做貢獻的理想。

　　知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養集體意識和為集體服務的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數服從多數，個人服從集體。

　　了解學校的歷史，會唱校歌，知道校徽的含義。

　　活動方案篇9

　　一、策劃背景：

　　項目背景：

　　近年來，順德珠寶行業競爭日益激烈，各種紛繁的促銷方式和促銷活動使整個行業利潤下降。臨近五一、母親節、端午節期間，很多顧客都打算在節日里購買自己夢寐以求的鉑金、鉆石飾品，希望珠寶店推出一些特殊的優惠活動。

　　公司背景：

　　順德XX珠寶金行有限公司，是一家專業銷售黃金珠寶鉆石連鎖店，從事黃金珠寶生產、加工、批發零售，是順德地區開辦的第一家專業金店，鳳城歷史最悠久的珠寶金行，公司現設有三家分店。XX珠寶金行與多家實力雄厚的供貨廠商合作，供貨來源穩定，所售之飾品工藝精湛、款式多樣、美觀大方、緊跟潮流，且貨真價實，深得社會各界的青睞，回頭顧客不斷。

　　二、市場分析：

　　隨著國內黃金市場的開放，有關黃金在市場流通的相關政策出臺，黃金珠寶市場仍具有較大潛力；

　　市場競爭日益激烈，各大商場專柜、專賣店采取明折或變相打折的促銷手段，促銷手段單一；

　　黃金珠寶行業是典型的假日經濟；

　　消費熱點主要集中在鉑金鉆石產品，黃金產品銷售缺乏領先的賣點；

　　消費者消費思想發生轉移，造成消費熱點轉移；

　　消費群體偏向女性化，但男性消費者為購買中介；

　　假日購買的消費能力有限，重復購買的可能性很小；

　　大部分為非沖動購買，重復消費間隔大；

　　時尚性是裝飾類產品的主要賣點；

　　假日期間是各大珠寶店強力促銷期；

　　主要競爭對手有各大商場的品牌專柜和其他品牌專賣店。

　　三、營銷思路：

　　根據對產品類別的細分（鉑金鉆石和黃金）、目標消費群的`細分，本次節日組合營銷活動以鉑金鉆石和黃金產品為主要銷售產品，將沿著鉑金鉆石和黃金兩類產品兩條線，以“順德區域形象推介語”頒獎儀式為切入點，以三個節日（五一、母親節、端午節）為重點活動期，采取組合營銷的高效營銷方式，將消費群進行的細分作為營銷目標逐一攻破。

　　活動主題：橋。“橋”寓意一為XX珠寶金行位于鳳城九眼橋附近，與此橋一樣為大良最古老的珠寶店；“橋”寓意二為人們向自己的母親等親人表達感激、問候的一座溝通內心情感的橋梁。

　　各種促銷活動以及相關的廣告設計表現方式均以“橋”為理念而展開。

　　四、營銷目標：

　　1、緊緊抓住假日銷售高峰的來臨，通過一系列系統性的賣場內外布置宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升XX珠寶對外整體社會形象。

　　2、擴大XX珠寶在消費者中的影響力，提升XX珠寶金行企業形象和關注度；

　　3、通過一系列促銷活動，吸引客流，增加人氣，直接拉動XX珠寶金行20xx年4月底至6月份三個月的珠寶銷售；

　　4、為店面銷售提高人氣。

　　五、營銷計劃：

　　本次組合營銷策劃分別以“順德區域形象推介語”頒獎儀式為切入點，以三個節日（五一、母親節、端午節）為重點活動期，營銷計劃組合如下：

　　預熱期：4月25日——5月7日

　　高溫期：5月8日（母親節）——6月11日（端午節）

　　持溫期：端午節之后——6月30日

　　四、具體執行：

　　1、頒獎儀式現場秀：

　　1）晚會現場布置。

　　2）禮堂入口處派送活動單張。

　　3）頒獎儀式穿插現場秀節目：爭取獲得同意，在晚會增加該節目，時間5分鐘左右，用泡沫板（或KT板）做些簡單道具，擺在舞臺上，再請模特兒走臺秀，展示真實的珠寶首飾，手舉貼有圖片、海報的道具板來回走動。

　　2、店面促銷：

　　1）店面氣氛布置：總體要求節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

　　2）店面促銷：采取大抽獎形式，貫穿整個活動周期。

　　3）獎品設置：自己開模生產的10個金粽子、20個銀粽子，精美禮品（小玉器手機掛件、水晶工藝品、手表、眼鏡、打火機、披肩、首飾盒等）。

　　4）活動內容：顧客是XX珠寶的上帝，XX珠寶更離不開順德人民的支持，為了感謝順德人民，XX珠寶超值回報顧客，購金銀首飾均可獲精美獎品一份，所有人都能獲獎。一等獎：金粽子，二等獎：銀粽子，三等獎：紀念品。

　　5）抽獎形式：印制抽獎卡（或復印抽獎券），上有編號、顧客聯系方式等，購買珠寶的顧客每人一張，當場填寫后放入抽獎箱，每店放置一個抽獎箱，分5月15日、6月20日兩次在公證處公證下現場抽獎，獎品也分2次平均分配，抽獎一次后張榜公布結果、報紙上發布廣告公布，以吸引更多的人參與下一次的購買抽獎。

　　3、報紙、電視廣告宣傳：

　　1）報紙廣告：珠江商報，分3次發布，4月25日發布活動信息，5月16日第一次抽獎結果+活動信息，6月21日第二次抽獎結果+感謝語言。

　　2）電視廣告：在現有形象宣傳片上加字幕，選擇順德臺、翡翠臺、本港臺發布。

　　4、單張、海報等宣傳品：

　　設計形式、風格統一、搶眼的宣傳品，以“橋”為主題，方式有問候卡等。

　　5、DM單張夾報發行：

　　隨大良地區的《廣州日報》發行，約2萬份左右。

　　五、費用預算：

　　費用產生途徑包括：

　　1、獎品費用。

　　2、宣傳品設計、印刷費用。

　　3、晚會模特秀費用。

　　4、電視、報紙廣告費用。

　　不包括獎品，其他費用控制在2—3萬元左右。

　　活動方案篇10

　　一、活動目的：

　　隨著如今生活條件的不斷提高，學生對于節約糧食體會的還不是很深刻，學校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費的現象，通過這次班隊活動讓隊員體會到節約的重要，同時注意用餐過程要文明用語、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現象。讓隊員通過活動能真正自覺做到：文明就餐、衛生就餐、營養就餐，并在師生、家長中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

　　二、活動準備：

　　1、資料收集：安排隊員收集、記錄自己身邊各種餐飲場所存在的同餐不雅片段（視頻、照片等），收集渠道可以是實際經歷或網絡搜集。

　　2、劇情排演：根據典型的故事情景，由隊員自行進行排演情景劇。

　　3、個人觀點：遇到不文明用餐現象自己的感受是什么？了解文明中餐的常識和重要性？哪些是印象深刻的一個文明舉動？

　　4、場地布置：教室布置成中間的方形空地，四周是隊員課桌（模擬成用餐形態）

　　5、教具準備：音樂、視頻、PPT等

　　三、活動過程：

　　（一）出旗、敬禮、唱隊歌（2分鐘）

　　（二）看一看：“餐桌文明”情景劇表演（10分鐘）

　　1、進餐館亂點菜

　　2、吃自助餐浪費

　　3、家中就餐挑食

　　（三）聽一聽：交流遇到過的學校內不文明用餐現象（3分鐘）

　　吃飯時大聲喧嘩。

　　有些隊員浪費糧食。

　　有些隊員吃飯時說不文明的話，讓人惡心吃不下飯。

　　有些隊員把飯菜當作打架的武器。

　　有些隊員菜未吃完又去添菜。

　　有些隊員故意把湯潑在地上。

　　有些隊員故意把飯菜潑在他人身上。

　　有些隊員吃完飯后不能把椅子放好。

　　（注：看著剛才隊員們表演的小品，聽著隊員們的討論，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應該做到文明用餐。）

　　（四）、學一學：《吃飯歌》（2分鐘）

　　“吃飯時，勿嬉戲，細細嚼，慢慢咽；不挑食，不浪費，身體營養才全面；小調羹，手中拿，一口飯，一口菜；自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。”

　　（五）說一說：你知道的關于勤儉節約的感人故事（5分鐘）

　　（六）、讀一讀：“家庭用餐禮儀”（最好是圖片展示）（3分鐘）

　　1、在家時，要注意的禮儀有：

　　（1）請長輩先入座。

　　（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。

　　（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

　　（5）主動給長輩添飯加菜。

　　（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

　　2、吃飯時，同學、朋友來訪時，要注意的禮儀有：應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

　　3、如果在主人家用餐時，要注意的禮儀有：要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

　　（七）考一考：小組文明用餐知識競賽（3分鐘）

　　在參加宴請中，應等〔〕坐定后，方可入座。A、主人B、長者C、女士

　　用餐中途需離開時，筷子暫時不用時應該放在〔〕。A、插在碗里B、擱在餐碟邊上C、放在碗上

　　用西餐完畢時刀叉擺放方法應該是〔〕。A、并排放在盤子上B、交叉放在盤子上C、隨意放在桌子上

　　你認為學校的就餐文明如何？……〔〕A很好B馬馬虎虎C很差D沒注意

　　在你排隊時有沒有看到別人插隊？……〔〕A經常看到B偶爾C沒有D沒注意

　　你有把餐盤放在規定位置的.習慣嗎？……〔〕A很早就有B來這學校才有C現在還沒有

　　你平時愛護學校的餐具嗎？……〔〕A很愛護B馬馬虎虎，隨隨便便C不愛護

　　你還在學校餐廳看到什么不文明現象？……〔〕多選A插隊B亂丟碗筷C飯菜浪費嚴重D飯后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里E餐盤亂扔

　　（八）評一評：中隊中的“文明用餐小標兵”（2分鐘）

　　（九）、爭一爭：成立中隊文明用餐檢查小分隊，爭做志愿者。（1分鐘）

　　隊員將在用餐時間輪流檢查，維持用餐秩序，勸導隊員文明用餐，爭做“文明用餐小標兵”。

　　（十）、中隊輔導員講話（1分鐘）

　　隊員們，你們今天的中隊活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

　　（十一）、全體起立，呼號、退旗、敬禮（1分鐘）

　　附：《吃飯歌》參考

　　小學生，講禮貌，就餐禮儀不可少。用餐前，要洗手，細菌才能都趕走；

　　搬飯時，不能亂，你爭我奪不雅觀；任務要，分配好，一起動手多勤勞；

　　飯桌上，需安靜，說說笑笑都不行；不暴食，不厭食，均衡飲食才是好；

　　細細嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤儉，講節約，盤中粒粒皆辛苦；

　　放飯時，有順序，飯盒擺放要整齊；用餐后，嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口；

　　好習慣，要培養，點點滴滴我做起；既衛生，又文明，小朋友們禮儀行。

　　活動方案篇11

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　一、活動的主題

　　垃圾分類，保護地球。

　　二、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

　　三、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：共青團XX委員會。

　　策劃承辦：XX大學青年志愿者協會。

　　贊助：XXx。

　　四、活動時間

　　20XX年x月x日至20XX年x月x日。

　　五、活動地點

　　全校范圍，重點在……生活區附近。

　　六、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

　　2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待XX同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

　　3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：XX4只，XX2只)。

　　七、活動流程

　　(一)項目活動安排

　　以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：

　　(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的.傳單20張;

　　(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。

　　(二)具體安排

　　x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

　　x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

　　x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳。

　　x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。

　　八、活動的可實施性

　　現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

　　九、經費預算

　　不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。

　　宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區)。

　　傳單回收桶6x40=240。

　　照片10x1=10。

　　總計：360元。

　　十、注意事項

　　1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

　　3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

　　4.機動組：青協宣傳部：

　　時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

　　活動方案篇12

　　一、活動主題：

　　與夢同行，青春飛揚

　　二、活動時間：

　　xx月xx日(星期日)晚上6點半。

　　三、活動地點：

　　xxxxxxx。

　　三、主辦單位：

　　xxx學院

　　四、承辦單位：

　　xxx學院研究生會

　　六、活動流程：

　　本次活動主要由文藝節目、游戲和抽獎三個環節組成。

　　活動具體安排：

　　節目1：開場舞--(等)(時間5分鐘)

　　節目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘)

　　游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)

　　節目3：舞劍--(xxx)(時間3分鐘)

　　節目4：魔術(xxx)(時間2分鐘)

　　第一輪抽獎(時間10分鐘，抽取三等獎10名)

　　游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)(xxx)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)(xxx)

　　節目5：歌曲--我的好兄弟(xxx、xxx)(時間5分鐘)節目6：古琴--(xxx負責)(時間5分鐘)

　　游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前，時間20分鐘)(xxx)

　　游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(xx)

　　節目7：相聲--土建的激情無限(xxx、xxx)(時間10分鐘)

　　節目8：歌舞--鬧夠了沒有(xx、xxx、xx、xx)(時間6分鐘)

　　第二輪抽獎(時間5分鐘，抽取二等獎5名)

　　游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前，時間30分鐘)節目9：口琴--紅豆(時間5分鐘)

　　第三輪抽獎(時間2分鐘，抽取一等獎2名)

　　活動結束

　　預計活動時間：約195分鐘

　　七、游戲規則及獎品詳細說明：

　　(一)、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。

　　(二)、游戲及游戲規則

　　1、合力吹氣球(6人x4組)：

　　主持人：每組準備六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。(場地：報告廳講臺前)

　　道具：每組各六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個)

　　獎品：一等獎x6，二等獎x6，三等獎x6，普通獎x6

　　預計時間：15分鐘

　　裁判：2人

　　2、正話反說(4人×5組)

　　主持人：每組中各請一位選手上臺排成一列面對大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，主持人話音落下3秒內選手必須準確說出詞語。反應遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場地：報告廳講臺前)

　　道具：無

　　獎品：一等獎x4(第一名)，二等獎x4(第二名)，三等獎x4(第三名)，普通獎x8(第四、五名)

　　預計時間：10分鐘

　　裁判：1人

　　3、五毛一塊(4男4女一組)：

　　主持人：游戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復，直至剩下不多于三個人。按晉級的'輪數決定名次，分一、二、三、參與獎。(場地：報告廳講臺前)

　　道具：無

　　獎品：一等獎x3，二等獎x2，三等獎x2，普通獎x1

　　預計時間：10分鐘

　　裁判：2人

　　4、心有靈犀(2人x4組)：

　　主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達

　　信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，PPT會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調：為了公平起見以及節目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規則，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)

　　道具：抽題卡片4張

　　獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預計時間：15分鐘

　　裁判：1人

　　5、我愛記歌詞(3人x5組)：

　　主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現場報名。各組選出一個組長，當歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場地：xxxx)

　　活動方案篇13

　　一、主題：

　　以人為本，依法維權，和諧共贏

　　二、活動目的意義：

　　xxx

　　三、活動時間

　　xxxx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　xxx

　　五、舉辦單位

　　xxx

　　五、活動流程

　　1、講座開展：3月15日開展“大學生創業理財與成功知識性講座，”

　　2、消費知識有獎問卷調查：內容包括有《消費者權益保護法》知識、自身維權意識測試、關于構建和諧消費建議三個方面。

　　3、展板展示：將維權案例、消費小知識、消費指導等宣傳資料通過展板的.形式公開來宣傳，增強大學生維權意識。

　　4、學習《消費者權益保護法》：向大學生發放《消費者權益保護法》的有關條款的宣傳冊，讓大家懂得如何去維權。

　　5、設立現場消費者咨詢、消費者投訴。由人文系法律教研室老師坐客現場提供服務，同時記錄投訴案件交予相關部門處理。

　　6、建立消費者維權投訴箱：在學校各宿舍樓設立

　　7、適當搞點表演，唱歌，跳舞，小品都可以

　　六、活動前期準備

　　1、3月8日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。

　　2、3月8日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。

　　3、3月13日晚上召開臨戰前檢查，協調會，發現問題及時解決。

　　4、3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。

　　5、相關人員聯系xx工商局，找到相關維權資料

　　七、活動開展

　　1、3月15日9點至13點進入工作狀態。

　　2、3月15日13點活動結束，將重要物品收回。

　　八、活動所需物品準備

　　1、展板2塊

　　2、簽名所需橫幅一條

　　3、桌子5張，凳子5張

　　4、海報3張、（顏料、毛筆、墨汁、記號筆5支）

　　5、宣傳資料200份（和區工商下的消協聯系）

　　6、工作牌、會旗、簽到薄

　　八、所需經費預算

　　橫幅；110元

　　記號筆：20元（5支）

　　墨汁；6元

　　顏料；30元

　　毛筆；10元

　　白紙；20元

　　宣傳資料；200元

　　合計396元（如果可從消委那獲取宣傳資料，墨汁，顏料，毛筆可從別處借用經費可另算）

　　活動方案篇14

　　一、時間：

　　20xx年x月x日

　　二、地點：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或學生干部

　　五、主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標：

　　組織進行一次深刻的有意義的.宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　七、主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　九、活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組)。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

　　活動方案篇15

　　一、指導思想

　　營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。

　　二、目標

　　真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。

　　三、具體內容

　　1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

　　2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

　　3、倡導師生同讀，實現師生共進。

　　書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的`哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

　　4、前期準備

　　鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。

　　利用美術課，指導學生制作書簽一張。

　　5、活動現場形式

　　時間：中午

　　地點：圖書館

　　1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。

　　2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。

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