有關(guān)活動(dòng)方案4篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景
大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。
二、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ,提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力;同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力,培養(yǎng)拼搏奮斗精神,最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間:12月
2.活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅?/p>
3.活動(dòng)對(duì)象:商學(xué)院10級(jí)、11級(jí) 本科生學(xué)生干部
4.活動(dòng)形式:室外活動(dòng)
四、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.工作人員簡(jiǎn)單培訓(xùn),分工;
2.通過(guò)條幅、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳;
3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單;
4.購(gòu)買(mǎi)、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。
(二)中期活動(dòng)
可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng),現(xiàn)舉例如下:
1.友情鏈接:各隊(duì)成員任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹,如:我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**,第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**后邊的***,第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō):我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的xx后邊的***后邊的***,依此類(lèi)推,看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯:每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員,讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過(guò)臉去,背對(duì)著站立。這時(shí),由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。
3.四人五腳:每隊(duì)出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑,快者為勝,其他隊(duì)依快慢給分。
(三)后期工作
1.對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況、達(dá)到的'效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書(shū)面總結(jié),整理并上交;
2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT,以便保存紀(jì)念;制作宣傳板,擴(kuò)大活動(dòng)效果。
3.做好活動(dòng)開(kāi)展的反饋工作,即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并聽(tīng)取其建議。
五、活動(dòng)預(yù)期效果及影響:
通過(guò)此次活動(dòng),可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高,從而提高自己的抗壓力的能力;通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高;可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施
1.注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題,在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解;
2.戶外活動(dòng)時(shí),為預(yù)防下雨,請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具;
3.注意各種器材的保管,以免丟失。
活動(dòng)方案 篇2
多團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)PK項(xiàng)目
任務(wù)目標(biāo):場(chǎng)上士兵在司令員和指揮官的聯(lián)合統(tǒng)一指揮下,繞過(guò)地雷拿起炸彈,炸死對(duì)方所有戰(zhàn)士既為勝利。
項(xiàng)目規(guī)則:
1. 每組學(xué)員扮演三種角色,司令員一名,指揮官一名,其余均為士兵。
2. 司令員面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng),可以看到戰(zhàn)場(chǎng)景況,但他是啞巴不能說(shuō)話,只能做一些肢體動(dòng)作。指揮官坐在凳子上背對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上,看不到戰(zhàn)場(chǎng)情況,但他可以看到司令員的動(dòng)作,并且通過(guò)描述司令員的肢體語(yǔ)言來(lái)指揮戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵。士兵戴上眼罩也不能說(shuō)話,是盲啞人。
3. 一般紅色氣球?yàn)榈乩祝渌伾珵檎◤棥#ǹ捎山叹氺`活指定)士兵碰觸地雷便算陣亡。
4. 士兵必須按照指揮官的指令行動(dòng),未得到指令擅自行動(dòng)的士兵,立馬陣亡。
5. 一分鐘以內(nèi),所有的士兵必須進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng),未進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)的士兵自動(dòng)陣亡。
6. 士兵進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)后,戰(zhàn)爭(zhēng)期間退出戰(zhàn)場(chǎng)者自動(dòng)陣亡
7. 敵對(duì)雙方士兵互相碰觸,雙方士兵同時(shí)陣亡
8. 戰(zhàn)爭(zhēng)期間,只有教練及雙方指揮官可以說(shuō)話,其他人員(司令員或觀戰(zhàn)士兵)可以笑,但不許說(shuō)話,否則教練可視情況,自動(dòng)陣亡違規(guī)方的一名士兵。
項(xiàng)目監(jiān)控:
1. 語(yǔ)言精練,重點(diǎn)突出,講解清楚,及時(shí)反饋
2. 可根據(jù)實(shí)際情況舉行一輪或三輪,每輪給予學(xué)員五分鐘策劃及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。
3. 教練需嚴(yán)格控制場(chǎng)上的`次序,克制自己的情緒,無(wú)必要不要發(fā)出聲音。并在活動(dòng)開(kāi)始前,配合主教練檢查學(xué)員眼罩佩帶情況。
4. 任務(wù)目標(biāo)和規(guī)則講解清楚以后,不給以學(xué)員任何技術(shù)上的指導(dǎo)和提示,讓學(xué)員充分發(fā)揮才智,并體會(huì)未知難題的魅力,逐漸開(kāi)發(fā)提升自我能力。
5. 場(chǎng)地要設(shè)置在相對(duì)平整開(kāi)闊的位置,少布地雷,多放炸彈。
分享回顧要點(diǎn):
1. 隊(duì)員間的簡(jiǎn)單有效的溝通,技巧和方法
2. 司令員、指揮官、士兵三者各自扮演好自己的角色,首好自己的崗位,做好自己的工作
3. 團(tuán)隊(duì)成員間協(xié)調(diào)配合的能力,特別是身為領(lǐng)導(dǎo)的指揮官和司令員間的默契
4. 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,“向上領(lǐng)導(dǎo)”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
5. 在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升實(shí)力,團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)謀略和技巧
活動(dòng)方案 篇3
地點(diǎn):五一班教室
教室:羅利珍
一:活動(dòng)主題:無(wú)憾青春
二:活動(dòng)目的:
①認(rèn)識(shí)青春期發(fā)生的一些變化,并體驗(yàn)從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應(yīng)對(duì)青春期困惑和煩惱的方法和途徑,引導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)青春期。
③ 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,形成正確的價(jià)值取向,摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。
三:活動(dòng)形式:主題班會(huì)、小組交流、探討。
四:活動(dòng)準(zhǔn)備:①青春期生理圖片(教師準(zhǔn)備)
②青春心情故事(學(xué)生準(zhǔn)備)
③活動(dòng)地點(diǎn)布置
五 :活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
六:活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課
七:活動(dòng)進(jìn)程:共五個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié):知識(shí)屋------青春期生理知識(shí)認(rèn)知
方式:①小組為單位(應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組)進(jìn)行交流,交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時(shí)的我們?cè)谏眢w方面有了哪些變化?”進(jìn)行。
②在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上,教師給予正確科學(xué)的生理知識(shí)的介紹。
第二環(huán)節(jié):心情故事-----體驗(yàn)進(jìn)入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。
方式:分享同學(xué)準(zhǔn)備好的'心情故事。可以現(xiàn)在小組內(nèi)分享,然后每個(gè)
小組推選出一位較典型的進(jìn)行全班交流。
第三環(huán)節(jié):智慧屋------集思廣益,尋求解決困惑的方法和途徑。
方式:①小組交流內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)什么方法解決過(guò)什么困惑、煩惱?
②小組探討總結(jié)出有效的方法。
③教師對(duì)同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo),并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點(diǎn)。
第四環(huán)節(jié):未雨綢繆,避免不當(dāng)行為。
方式:暢所欲言,大家來(lái)說(shuō)。主要圍繞以下問(wèn)題:
① 青春期的我們,往往會(huì)出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為?
② 對(duì)這些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正?
③ 那么,青春期的我們應(yīng)當(dāng)追求什么,崇尚什么?哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>
第五環(huán)節(jié):要求每小組進(jìn)行總結(jié)整理,把今天的心得收獲寫(xiě)出來(lái),交一份記錄材料。
結(jié)束寄語(yǔ):美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放,但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活;收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧,讓我們的青春無(wú)憾!
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的:
①知道在人際交往中會(huì)遇到許多困難,遇到困難時(shí)應(yīng)勇敢地面對(duì)。
②以游戲的形式對(duì)學(xué)生的消極情緒進(jìn)行疏導(dǎo),并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
擁有一個(gè)快樂(lè)的集體
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍,游戲——對(duì)詩(shī)。
樹(shù)林是( )的集體;繁星是( )的集體;大海是( )的集體;學(xué)校是( )的集體;二(3)班是( )的集體。
2、教師小結(jié):對(duì)呀,二(3)班就是我們的集體,那么多人生活在一起,天天都會(huì)碰到許多事,你能自己處理好嗎?
3、進(jìn)行心理測(cè)試。(用手勢(shì)表達(dá)心中的情感:高興、生氣、發(fā)火)
4、主持人小結(jié):集體中不可能只有快樂(lè)的事,也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí),你該怎么辦呢?
5、每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事,如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的.話,你一拳,我一拳,就會(huì)讓更多人傷心啦!
6、在自己心情不好的時(shí)候,讓自己冷靜一下,壞事就可能變成好事。那樣,你就會(huì)給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)。
7、在生活中,遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì),不但要想想自己,也要想想別人,更要想想集體。只有開(kāi)動(dòng)腦子,才能想出好的處理辦法,讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束:
播放音樂(lè)《歌聲與微笑》,讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手)。
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