活動方案

時間：2023-05-06 16:19:47 活動方案我要投稿

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活動方案8篇

活動方案篇1

各縣區衛計局,委屬各醫療衛生單位：

活動方案8篇

　　20xx年月12日是第106個國際護士節，為繼承南丁格爾的人道主義高尚品質，發揚護理事業光榮傳統，弘揚護理關懷和奉獻的核心價值觀，現就全市衛生計生系統開展20xx年“·12”國際護士節紀念活動有關事項通知如下:

　　一、活動主題

　　20xx年“·12”國際護士節主題為“引領之聲—實現可持續發展目標”，旨在充分表達護理工作在全民健康體系中的重要作用，同時更好地發揮護士的力量，促進全民健康，突現護士“珍愛生命、崇尚科學、樂于奉獻、救死扶傷”的'專業精神，優化護士社會形象，傳播醫療服務體系改革和發展正能量，實現醫療服務的持續發展目標。

　　二、活動內容

　　（一）開展評優選先活動。在縣區和單位范圍內認真開展最美護士、明星護士、優秀護理人員、優秀護理管理人員評選活動，在“·12”期間進行表彰獎勵，充分肯定護理工作人員的辛勤勞動和積極貢獻，營造尊重護士、愛護護士的良好氛圍。

　　（二）開展“天使風采”集中宣傳活動。與轄區有關新聞媒體合作，以在開展“全市醫療服務質量提升年”活動和“優質護理服務示范工程”中涌現出的國家和省、市級先進集體和先進個人為重點，通過廣播、電視、報紙及簡報等形式，開展各種宣傳活動。突出宣傳我市護理事業發展取得的成就，宣傳各單位在加強護士隊伍建設和提高護理服務質量方面取得的成效；宣傳護理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業、無私奉獻的職業風范，大力傳遞社會正能量。

　　（三）開展各種形式的紀念活動。各縣區衛生計生局、各級醫療機構要在堅持隆重、節儉、注重實效的原則下，積極組織開展崗位練兵、技術比武、學術講座，舉辦演講比賽、護士禮儀表演、藝匯演等紀念慶祝活動，積極為患者和群眾提供健康咨詢、衛生宣教、護理指導等，通過豐富的紀念活動提高社會對護理工作的重視和支持，增強紀念活動的意義。

　　（四）開展關懷慰問活動。要通過座談交流、上門看望等多種形式，對臨床一線護理人員及對護理事業做出突出貢獻的老一輩護理工作者，在護士節前進行慰問，體現黨委、政府和社會對護理工作者無微不至的關懷。

　　三、工作要求

　　（一）各縣區、單位要充分認識開展“·12”國際護士節紀念活動的重要意義，高度重視，精心組織，加大宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。

　　（二）請各縣區、委屬各單位按照通知要求，及時制定本縣區、單位紀念活動方案，于20xx年月日前報市衛生計生委醫政科，并做好各項活動的準備和實施工作。

　　（三）紀念活動結束后，請各縣區、委屬各單位將活動總結及有關影像資料于20xx年月20日前上報委醫政科。

　　xx市衛生和計劃生育委員會

　　20xx年4月18日

活動方案篇2

　　活動目的：

　　1.揮別生活了三年的園所。

　　2.用手中的筆、積木、相機將美麗的園所留在深深的記憶里。

　　活動準備：畫筆、積木、照相機

　　活動內容：

　　1.談話引導。

　　教師：你們喜歡我們的園所嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的操場？我們的'走廊？我們的美麗的房子……

　　2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。

　　教師：想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢？有什么辦法呢？

　　3.分享幼兒的想法，并提出教師的想法和幼兒討論可行性。

　　教師：老師有一些好辦法，我們可以拿支筆把它畫出來，拿一臺相機把它拍下來，還可以拿一些積木搭哦。

　　4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。

　　5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園，拍下成品照片送給幼兒。

活動方案篇3

　　一、班會時間：20xx年4月25日

　　二、班會地點：一年三班

　　三、參加人員：一年三班全體同學及班主任

　　四、主持人：

　　五、班會主題：法律與我們同行

　　六、目標：組織進行一次深刻的有意義的.宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　七、標題：踏好青春每一步

　　八、主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　九、形式：

　　印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　十、活動過程參考

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組)。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

活動方案篇4

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展，美術比賽活動方案。

　　二、活動組織：美術組

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共產黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報送5幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　-------------------------------

　　一、參賽對象：年齡在50周歲以下的.中小學在職在崗音樂、美術專兼職教師。專職教師必須參加。

　　二、比賽內容：

　　（一）音樂

　　1、聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。

　　2、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風琴）。演奏一首自選獨奏曲，限時6分鐘。

　　3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%）根據指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。

　　4、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。

　　（二）美術

　　1、設計制作。根據現場命題進行立體造型設計制作，工具、材料自備。要求利用鄉土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。

　　2、色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。

　　3、動漫設計。根據現場命題進行動漫設計制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統一要求）。時間為120分鐘。

　　4、水墨畫創作。根據現場命題進行創作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。

　　三、比賽地點：東海實驗學校

　　四、比賽要求：

　　1、年齡在40周歲以下教師須參加四項內容比賽，年齡在40周歲以上的教師可任選

　　其中的三項內容參賽。

　　2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學校王意紅老師處，聯系電話：86861874 665823

　　3、比賽時間為5月下旬。具體事項另行通知。

　　4、已參加過市級及以上音樂、美術教師基本功比賽或參加往屆區教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。

　　五、評獎：設音樂、美術小學組和中學組一、二、三等獎若干名。

活動方案篇5

　　為進一步激發教育系統干部、教師干事創業活力，確保全年各項目標任務順利完成，推動xx教育趕超發展，經研究，決定在全市教育系統開展“三問三思三比”活動。現就有關事項通知如下：

　　一、主要內容

　　（一）“三問”，即問動力、問目標、問擔當。為謀好“十三五”，干好“十三五”，需要教育部門各級干部和全體教職員工深入思考、認真回答三個事關xx教育發展全局的重大問題：一問動力：xx作為改革的前驅者，xx教育能否成為教育改革的領跑者，“十三五”的xx教育靠什么領跑全省、全國？二問目標：經過“十三五”，xx教育能否實現趕超發展，達到全省的中上乃至領先水平？三問擔當：面對“十三五”的艱巨任務，我們要有怎樣的擔當和狀態，肩負起歷史使命和責任？面對“三問”，全市教職員工必須要結合xx教育實際，認真思考，積極應答。

　　（二）“三思”，即思為什么、思做什么、思留什么。一是思考當干部當教師為什么。重溫入黨、入職的初心，反省一言一行是不是符合黨員、干部、教師的標準，想一想有沒有丟失奮斗的目標、偏離前進的方向，堅定理想信念，堅守精神家園，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實把個人的價值追求融入到黨和人民的'事業之中。二是思考現階段做什么。認清崗位職責，如何立足本職崗位，補短板、育亮點、樹標桿，堅守干事創業的志向，把心思集中在想干事上，把膽識體現在敢干事上，把能力展現在會干事上，把目標落實在干成事上，努力做到知責明責擔責、守責履責盡責，在本職崗位上創造出一流業績。三是思考為后人留什么。牢固樹立大局意識、長遠意識，把握發展的歷史方位，把眼光放在長遠處，將心思用到打基礎上，自覺服務大平臺、融入大格局、把握大趨勢、順應大變革，努力為本校本單位的發展打實基礎、蓄足后勁。

　　（三）“三比”，即比效率、比干勁、比業績。一比效率。看一看面對困難，誰的信心足熱情高；改革創新，誰的舉措好效率高；攻堅破難，誰的辦法多成效好；推動形成一級對一級負責、一級為一級擔當的良好局面。二比干勁。圍繞提升戰斗力、強化執行力，看一看誰的拼搏精神更強、干事勁頭更足、服務意識更優、發展思路更清、工作措施更實。三比業績。對照全年目標任務，曬一曬事業發展的成績單，排一排各項工作的座次表，比一比對發展大局的貢獻值，評一評各線各領域工作的閃光點，亮一亮新一輪發展的好思路、好舉措。

　　二、具體措施

　　（一）深入學習研討。堅持集中學習與個人自學相結合，堅持階段性學習與長效學習相結合，以推動思想解放、激發昂揚斗志、創新工作思路為導向，精心制訂學習計劃，合理安排學習時間，依托理論學習中心組、“三會一”、考察調研等平臺和載體，組織廣大教職員工帶著責任認真學習、帶著問題深入研討。各級領導班子，重點要以“問、思、比”為重要內容，對標先進，自我加壓，高質量開好“找短板、育亮點、樹標桿”專項攻堅會，并列出補短板、育亮點清單，明確任務書、時間表和責任人。普通黨員干部層面，重點要把“問、思、比”作為下階段黨員組織生活日的主題，結合本職崗位，暢談學習體會，明確努力方向。各校各單位要圍繞重點難點熱點問題，組建一批專題研究團隊，建立健全“師徒結對”傳幫帶等機制，不斷提升學習研討的實效。

　　（二）發動建言獻策。圍繞科學謀劃十三五發展思路，組織廣大黨員干部廣泛開展大走訪、大調研，問計于師生家長、問計于社會各界人士，掌握真實情況，總結實踐經驗，理清工作思路。各級教育行政部門和各校各單位要設計有效載體，開展“你提意見、我補短板”活動，發動廣大干部為本單位和全市教育發展出謀劃策。各級教育行政部門和各校各單位要開展為發展建言獻策活動，進一步明確發展的目標、路徑、責任及要求，厚植xx教育發展新優勢。

　　（三）亮曬工作業績。堅持“亮、曬、評”相統一，結合年底考核工作，組織開展亮曬業績，統籌硬指標與軟指標，兼顧工作亮點和業績排名，做到重要工作筆筆對賬，重要指標項項公開，在互學互比互評中把先進樹起。堅持領導帶頭，各級領導班子成員分別領銜的年度重點工作，年底逐項進行對賬盤點。召開各類述職評議會等方式，亮出各級教育行政部門和各校各單位的重點工作實績、難點工作進展和特色亮點所在，廣泛接受評議和監督。

　　（四）選樹標桿典型。建立并推行年度重點工作承諾履諾制度，引導黨員干部增強責任意識，在履諾踐諾中創造佳績、多做貢獻。深入開展重點專項工作競賽，實行重點工作和項目認領包干制，推動重點難點工作取得突破。深入開展各類專業評比活動，選樹一批“敢擔當、樹標桿”的典型，營造“學先進、比先進、趕超先進”的濃厚氛圍。

　　三、工作要求

　　（一）精心組織實施，建立長效機制。各地教育行政部門和各校各單位要高度重視，精心組織，強化措施，明確分工，并分解落實到具體工作環節、崗位和人員，保證各項工作任務落實到位，扎實推進，確保形成長效機制。

　　（二）創新活動載體，增強活動實效。各地教育行政部門和各校各單位要結合工作實際，掀起“三問三思三比”活動熱潮，通過中心組理論學習、黨支部組織生活、干部職工政治學習等形式，在各個層面組織“三問三思三比”學習討論活動，在認真學習討論的基礎上，進行理性思維、冷靜思考、認真總結、完善思路，并轉化為推動各項工作落實的理念思路、目標舉措，凝心聚力謀發展，真正把辦好人民滿意教育的要求落到實處。

　　（三）加強典型宣傳，營造良好氛圍。各地教育行政部門和各校各單位要加強宣傳，營造氛圍，活動期間注意及時提煉亮點，報送活動新聞，擴大活動影響力，推進“三問三思三比”活動有效開展。廣大教育干部要以此次活動為契機，進一步統一思想、形成共識，振奮精神、鼓足干勁，繼續推進各項工作的落實，樹立教育現代化強市的新標桿，辦好人民滿意的教育。

　　各地教育行政部門和市局直屬各學校（單位）填寫《開展“你提意見，我補短板”征求活動意見建議匯總表》（附1），市局直屬各學校另填寫《“補短板、育亮點、樹標桿”專項攻堅活動“短板”項目清單》（附2）、《“補短板、育亮點、樹標桿”專項攻堅活動“亮點”項目清單》（附），并于月12日前報送市教育局組織處。聯系人：，聯系電話：，郵箱：。

　　xx市教育局

　　20xx年2月19日

活動方案篇6

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　2、培養幼兒尊重事實的科學態度，提高自主學習的能力。

　　3、通過觀察和實驗，了解石頭的多樣性（出處、特性），豐富地理知識。

　　【活動準備】

　　1、教學課件

　　2、實驗材料、用書同幼兒人數。

　　【活動重難點】

　　1、幼兒能說出三種石頭不一樣的現象。

　　2、教師對三種石頭產生不同現象后的反復引導。

　　【活動過程】

　　（一）開始部分

　　幼兒介紹自己帶來的石頭。（幼兒互相介紹手中的石頭，鼓勵幼兒自由與同伴交流，說出自己的發現）

　　（二）基本部分

　　1、欣賞石頭風景圖

　　大千世界，有各種各樣的石頭，下面就讓我們一起走進美麗的石頭風景中吧！

　　2、提問、猜想、記錄

　　（1）提問：在大自然中，石頭成為美麗的風景，石頭又分為哪幾種，每種石頭又叫什么？

　　（幼兒討論）并且介紹石頭的正確名稱觀看課件，了解石頭名稱。

　　（2）猜想：

　　①你覺得三種石頭能夠漂浮在水面的是哪一種？

　　②你覺得三種石頭能寫字的是哪一種？

　　③你覺得三種石頭摸上去最光華的哪一種？

　　（3）紀錄：

　　幼兒把猜想記錄在《幼兒用書》的猜想表格中。

　　3、幼兒動手實驗，感知石頭的特性，

　　（1）把石灰石、鵝卵石和火山石放在手中，感受那個摸起來最光滑。

　　（2）用石灰石、鵝卵石和火山石在黑卡紙畫畫，哪個可以畫出來。

　　（3）把石灰石、鵝卵石和火山石放進水中，會發現哪個能浮起來。

　　（4）把自己發現記錄在《幼兒用書》的發現表格中（教師幫助幼兒認讀書中相應的正確答案）。

　　4、通過課件幫助幼兒了解石頭更多的用途。

　　石頭有這么多的秘密，小朋友們知道這些奇形怪狀的石頭有什么作用呢？根據幼兒所說，師利用課件展示相關圖片。如：石頭是一種很好的建筑材料，可用來蓋房子、造橋、鋪路……有些石頭經過工人叔叔加工成我們的日常用品，如石磨、茶幾和漂亮的工藝品石獅子、玉鐲、玉佩……

　　(1)一般的巖石、鵝卵石、大理石、花崗巖可用于鋪路、造橋、蓋房子等。

　　(2)玉石、紅藍寶石、鉆石是較為名貴的石頭，可以制作裝飾品。

　　(3)本地盛產的名石——壽山石，特別名貴，可做成工藝品。

　　（三）結束部分

　　石頭不但作用大，而且很好玩，利用教具，探索石頭的'玩法，下面就讓我們伴隨著音樂跳起來吧！

　　（四）活動分享

　　打開《幼兒用書》本次活動欄中，交流自己的發現和收獲。

　　【活動反思】

　　本次活動的成功之處就在于，給幼兒提供了充足的實驗材料，孩子們能在動手的過程中感受三種石頭的不同特點，得到了最直接的經驗。同時，孩子們對試驗很感興趣，也很專注，因此獲得了良好的教學效果。

　　活動的不足之處就在于，幼兒在操作完以后，沒有把操作材料收拾好，而是直接放在了操作臺上，這樣不利于孩子良好習慣的培養。因此，應當事先給孩子準備好小塑料筐或是小袋子，以便孩子在實驗結束后把實驗材料收拾好，然后再回座位討論實驗結果。

活動方案篇7

　　一、體育課外活動原則

　　1、寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。

　　2、全面性原則：學生全員參與，全面發展。

　　3、多樣性原則：活動內容形式多樣，讓學生有可挑選性。

　　4、安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動的安全性。

　　5、因地制宜原則：根據學校實際情況開展活動，追求活動的實效性。

　　二、體育課外活動項目設置

　　田徑類：奔跑類游戲、跳躍類游戲

　　體操類：健身操、藝術體操、墊上運動

　　球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球

　　其他類：小型比賽等

　　三、體育課外活動時間及活動內容

　　1、周一下午第三節課為高一年級體育活動時間。

　　2、周三下午第三節課為高二年級體育活動時間。

　　3、每個班級具體活動內容、場地由各年級體育備課組安排。學生活動內容每周交換一次。

　　四、體育課外活動工作要求

　　（一）班主任

　　1、按時帶領本班學生到指定地點集合。

　　2、做好學生思想工作，提出嚴格要求。在整個活動中，班主任帶領、督促學生認真參加好活動課。

　　3、及時和體育教師取得聯系，安排好活動內容。

　　（二）體育教師

　　1、體育課外活動的'指導工作由相關年級的體育教師負責，體育教師按分管區域提前5分鐘到達活動場地。

　　2、指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

　　3、指導學生進行體育達標鍛煉和做好小型競賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負責裁判工作；無比賽活動，體育教師分區域定點指導學生進行體育鍛煉。

　　4、對學生進行安全教育和進行幫助保護。

　　（三）體育委員

　　1、負責活動前、后集中本班學生并考勤。

　　2、帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

　　3、負責歸還運動器材。

　　4、及時和班主任、體育教師聯系，反映本班活動情況。

　　五、體育課外活動的考核與評價：

　　1、由各年級干事負責對本年級各班活動課的組織情況進行統計和督查，每月上報德育處一次，作為優秀班集體的評價依據之一。

　　2、由教務處安排專人對體育教師的指導工作進行記錄和評價。

活動方案篇8

　　為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

　　二、活動主題：關注校園安全，消除安全隱患。

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動時間：20xx年6月22日—9月10日

　　五、內容要求：

　　（一）“校園安全隱患大搜索”行動。（3—5年級負責人：班主任）

　　1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的'安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

　　2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

　　3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　（二）設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1—6年級負責人：班主任）

　　1、學生通過上網搜集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標志的名稱、作用以及安置的地方；結合校園安全隱患大搜索行動，設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）。要求（1）形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字；（2）設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點；（3）可以手工繪制、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為A4；（4）作品上要注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。

　　2、一、二年級，每班不的少于5幅作品；三至五年級，每班不少于15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　（三）班級安全教育主題班會設計（全體班主任）

　　1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創意。

　　2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學校、年級、作者及聯系電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。

　　3、學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　六、時間安排：

　　1、6月下旬，召開班主任會議，布置工作，宣傳動員。

　　2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。

　　3、9月11日—15，對所有作品進行評選，推薦優秀作品上報。

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