關工委的工作總結范文（通用10篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么一般工作總結是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關工委的工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
關工委的工作總結 篇1
一學年的工作即將過去，在分局關工委的大力支持，深切關懷，精心指導下，一步一步的成長來的下面把一年的工作向上級領導匯報如下：
一、提高認識、健全組織機構
領導重視，充分發揮領導小組作用，先后立會，組建機構，根據上級關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，以校長、黨支部書記為組長的，離退休老教師梁秀云為副組長，共青團、少先隊、社區各界人士組成的'參加組成關心下一代工作領導小組的基礎上，發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用，把關心下一代工作納入學校工作計劃中，做到六有，保證關工委工作的順利進行。
二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動
1、開展好讀書活動
積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了富有個性的“圖書角”知識長廊，充分發揮青少年作用。引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養成讀書好習慣，學校在學生中實行了“好孩子讀書卡”制度，讀書活動卡的內容包括：讀書好章節、好段落，好句子摘寫讀書心得體會，摘記家長對學生讀書評語摘抄等三項內容，目錄，我校1700多名學生，認真按照要求，參與主題讀書活動，營造了讀與學，學與寫，學生讀家長評的互動讀書氛圍和環境，今年新學期開始以來，全校學生累計讀書2000冊，寫心得3000余篇，家長評語1600多條，在家庭、班級學校形成一個讀書，學習氛圍。我校在全省主題讀書活動中成績顯著被評為先進集體。
2、社會調查實踐活動
充分利用德育資源，弘揚北大荒精神，把愛國主義教育，革命傳統教育，愛科學等教育結合起來，結合重大節日對學生進行教育，如學生走出校園，到社區參加活動開展“我為老人送去一份歡樂，帶來一片潔凈”活動，由各中隊學生到老年公寓和老人互動，把學生自編的節目獻給老人，把歌聲、笑聲送去，節日期間由學校領導組織教師走訪活動，四月份在清明節前夕學校關工委和少先大隊聯辦組織了“踏著英烈的足跡前進”主題活動，聘請關工委成員退休老師、老干部、老墾荒者和素質較高的校外輔導員，走進課堂對學生進行愛國主義教育，北大荒精神教育，革命傳統等教育，達到教育目的。
三、加強對青年教師的培訓工作，開展新老教師師徒結對子活動
學習一些先進教育理念、新穎的教學方法，以提高學校的管理水平，使青年教師盡快成長起來，我校開展校內校外結對子，青年教師和關工委離退休老教師結對子，走進校園、走進課堂，今年我們聘請關工委原我校離退休老教師，于香芬、梁秀云等同志和青年教師張春萍、武楠楠結對子，每月深入課堂指導點評、互相交流，使我校青年教師進步很快，成為校教學新秀。同時請離休干部和教師參與對學校發展計劃目標等重大的咨詢活動和建議獻計獻策活動。
四、聯手合作，牽手協作，形成合力，形成三結合教育
1、搭建共建平臺
我校和管局關工委聯合舉辦的春蕾小報深受廣大師生喜愛，雙陽書法班由關工委成員韓會春、郭長勝、高俊華老同志擔任，堅持常年授課，風雨不誤，成為我校一大特色。
2、警校共建、建設平安校園
我校與公安局、司法局、交警大隊十幾個單位，建立共建單位，邀請交警大隊負責人到校進行交通安全講座，請政法干警來校講法制課、學習預防未成年人犯罪等法規，以生動事例教育學生守法，文明做人，同時學校與社區聯合舉辦開展大手牽小手共建文明城主題活動，各班建立小公民道德建設德資卡，由學生、老師、家長、自評打分，把分值存入卡中跟蹤進行考核，使學生文明守紀人多了，打鬧現象幾乎不見了，校園形成崇尚真善美、爭做誠信人良好風氣。
五、開展青少年道德養成教育
針對青少年特點，深入開展中華傳統美德教育，圍繞在家庭、學校、社會不同規范自己，道德行為從身邊小事做起，養成良好道德習慣，協助學校組織各項活動：如講禮儀，學禮節，做文明小公民活動，如“崇尚真、善、美、爭做誠信人”、演講、征文活動。
一學年工作即將結束，在上級部門關懷支持下取得了一些成績，六月管局領導常少鋒書記與局辦工委領導的陪同，農墾總局關工委校參觀指導檢查工作給予很高的評價，雖取得一點成績，但距上級部要有一定距離，決心發揚成績，克服工作中不足，把關工委工作提升到一新的臺階而努力。
關工委的工作總結 篇2
一學年的工作即將過去，在教育局關工委的大力引導下；在中心校關工委的深切關懷，精心指導下，我們花橋中心幼兒園關工委小組正一步一步的成長，但還不成熟，甚至沒到位。以下把一年的工作向上級領導匯報如下：
一、提高認識，健全組織機構
重視關工委的建設，充分發揮領導小組作用。根據上級關工委的要求，結合我園的實際情況，配齊配好關工委組織，設立關工委組長、副組長、秘書長等，在組成關心下一代工作領導小組的基礎上，發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用，把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證關工委工作的順利進行。
二、開展活動，加強體驗教育
1．開展快樂讀書活動
積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高大家的審美情趣和文化底蘊。在幼兒園的樓梯設置閱讀小書吧，引導孩子積極參與讀書的活動，從小養成讀書好習慣；家長參與征文活動，爸爸媽媽進班講故事，孩子們講故事活動等，孩子們與家長積極參與主題讀書活動，營造了讀與學，家長與幼兒互動、幼兒與幼兒互動的讀書氛圍和環境。努力創建昆山書香校園。
2．開展社會實踐活動
充分利用德育資源，把愛國主義教育，革命傳統教育，愛科學等教育結合起來，結合重大節日對幼兒進行教育，如幼兒走出校園，到社區參加“重陽節送溫暖”活動，大班的孩子在老師們的帶領下，在社區支持下，來到社區為老人送溫暖，帶去自己精心準備的適合老年人食用的各種小零食，還有一個個精彩的小節目。請關工委成員退休老園長徐老師參與教育教學活動，對部分教職工、幼兒進行愛國主義教育，革命傳統等教育，達到教育目的。
三、師徒結對，發揮傳幫作用
學習一些傳統教育理念、優秀教育經驗，以提高學校的管理水平，使青年教師盡快成長起來。我園開展結對活動，老園長徐園長與現任總園園長結對子，探討園務管理等工作；張引珍老師與沈冰倩老師結對，青年教師學習班級管理等工作。退休老教師參與對學校發展計劃目標等重大的咨詢活動和建議獻計獻策活動，為花幼的發展出謀劃策。
四、聯手合作，形成家園合力
幼兒園與社區聯合，開展“走出去”活動：參加社區文藝演出，開展教師節三走進三服務、親子早教、小手牽大手等活動。組織“請進來”活動：邀請交警中隊負責人到校進行交通安全講座，請法制輔導員來園輔導安全注意事項，以生動事例教育幼兒守法，文明做人，建設平安校園。逐步形成家園合力，為園內建立良好的公民道德建設，崇尚真善美、爭做誠信人的良好風氣而努力。
另外學校在政府領導的`關心下還制定了關心老同志的方案，方案中提出組織老人參加運動會、座談會、對80歲及以上老人上門慰問活動。在老園長徐園長的帶領下，我們退休老職工們還參與了給困難學生獻愛心捐贈活動等等。
一學年工作即將結束，在上級部門關懷和支持下，中心關工委活動正在一步步的朝更好的方向邁進。在新的一年里，爭取進一步落實上級部門的工作要求，結合我們的實際情況，克服工作中不足，把關工委工作做得規范到位！
關工委的工作總結 篇3
20XX年，興隆鎮在鎮黨委、縣政府的領導和關心支持下，在縣關工委的幫助下，鎮關工委著實“圍繞中心，服務大局，發展優勢，主動作為”的原則，結合本鎮實際，與有關部門密切配合，立足于農村，暢通基層信息渠道，使我鎮關工委的工作取得一定成績，現將一年來工作總結如下：
一、認真貫徹全縣關心下一代工作會議精神，促進我鎮關工委工作全面進行
4月13日全縣關工委工作會議后，鎮關工委于5月12日召開了全鎮關心下一代工作會議，會議由鎮關工委副主任韋富金同志主持，鎮委書記莫武龍，興隆鎮鎮長劉昊，鎮人大主席劉龍才，15個村支部主要領導和鎮關工委領導成員等45余人參加了會議。
會上傳達了縣委書記周玉仁同志關心下一代工作會議時的講話，關于全鎮開展“五好關工委”創建活動意見、《興隆鎮關工委20XX年的工作要點》，鎮關工委副主任韋富金同志代表鎮關工委就上年進行了全面總結。
他首先強調了關心我鎮下一代工作的重要性，肯定了全鎮各級關工委同志的無私奉獻精神，高度贊揚了新老同志們關心、教育培養下一代中所取得的實效成績。其次，他強調我鎮、村兩級換屆后，由
于人員變動，鎮黨委在5月14日和9月25日兩次會議專題研究關工委的工作開展方向與工作重心，將鎮關工委人員調整充實情況以《鎮發（20XX）35號文件下發全鎮，鎮關工委人員調整充實增至305人，這些人員不僅有領導干部、學校領導、駐村干部、村組干部、“五老”，而且增加了一些熱衷于此項工作的青年同志，從而我鎮關工委組織的力量得到進一步提高。
會上，我鎮將鎮關工委工作納入了目標績效考核責任狀。把鎮關工委工作提到重要議事日程，并要求15村支部關工委每年至少要開展三次具有一定影響力的活動。
二、抓好關工委工作計劃，搞好“五好關工委”創建工作
“十年樹木，百年樹人”。為了有目的、有計劃地落實好我鎮關工委20XX年的工作要點，年初我鎮關工委在總結20XX年工作經驗和教訓的基礎上，廣泛地征求了學校、村支部干部和新老黨員同志的意見，并制定了符合我鎮關心下一代工作要點的工作計劃，由鎮關工委牽頭按計劃一件一件抓落實。10月10日鎮關工委組織各村關工委主任和副主任參加與視察了鎮危房改造、財政獎補一事一議、四幫四促的鎮二期工作，讓各村關工委的人員了解鎮各項重心工作，有助于切實有效的'落實關心下一代工作要點。各村拿出1000元用于關工委工作的全面開展，全鎮拿出人均工作經費8000元的10%用于鎮關工委工作的全面開展。對村支部關工委工作開展得好的先進集體和先進工作者，鎮政府給予一定的獎勵。興隆政府對關工委工作高度重視，不僅給村關工委每年解決6000元工作經費，而且還解決工會整合辦公經費1.5萬元，確保了各項工作的順利開展。
三、注重宣傳工作，擴大覆蓋力度
為達到充分動員全鎮廣大群眾能參與落實關工委工作的目標，鎮關工委將宣傳工作力度將與其他各項工作緊密結合起來，充分利用到各村調研工作時宣傳“三無兩有”內容的會議52次，向各村民發放宣傳單2500余份，在各村支部書宣傳標語100余幅，協助縣交警隊到各村學校開展以道路交通安全為主的安全教育15次，組織縣林業局到各村學校開展了1次《防火知識培訓》，并安排各村關工委的同志多次宣傳“三無兩有”的核心內容。在鎮黨委的領導下，鎮關工委牽頭，把關工委各項工作有機地與基層黨建等工作結合起來，全鎮形成一個齊抓共管的良好氛圍。
四、積極動員參與活動，提升關工委工作實效
積極投入建黨90周年的活動。主動學歷史、跟黨走、在黨旗下成長等教育宣傳活動。組織“紅歌唱響校園”歌唱大賽、和“我愛我家”繪畫大賽。全鎮中、小學900人/次參加“整臟治亂”活動。建黨90周年之際，我鎮舉行向黨旗、國旗進行愛黨、愛國宣誓。唱紅歌，全鎮老中青三代共同歡聚，用優雅而美妙歌聲傳達了對黨和國家的摯愛，并歌頌改革開放30多年來的巨大成就。在鎮黨委的領導下，鎮關工委牽頭，把鎮、村關工委各項工作與基層黨建工作有機結合起來，創新內容，豐富載體；一是把鎮關工委工作與“四幫四促”活動中“六進農家”（學進農家謀發展；美進農家展新貌；培進農家強班子；技進農家促增收；法進農家保平安；情進農家構和諧）為載體，利用到各村開展“四幫四促”的活動工作，把“三無兩有”重要內容穿插其中，取得了一定的效果；二是有力指導各村將違反“三無兩有”破壞婚姻家庭，不盡義務贍養老人，虐待父母、子女等寫進《村規民約》中，并由政府督促各村按《村規民約》嚴格兌現；三是建立孤兒、留守兒童、空巢老人檔案，并由關工委督促村兩委給予民政方面的扶助，動員社會有生力量給予一定補助。
五、20XX年工作打算
根據省、州、縣關工委的工作要點，并結合我鎮關工委工作實際，認真擬定《安龍縣興隆鎮關工委20XX年工作要點》，重點做好以下幾點工作：
一是認真學習貫徹上級關工委有關文件和工作會議精神。。二是充分發揮“五老”作用，為關心下一代工作做出奉獻。三是認真抓好“三無兩有”先進村和切實落實“五好關工委”的創建工作。
五是努力創新工作方法、改進關工委不足工作方式，使全鎮在上級關工委的領導下取得更大成績。
六是做好我鎮的各項日常工作，按時完成上級關工委交辦的各項任務。
關工委的工作總結 篇4
在校黨委、行政的大力支持下，20xx年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建國家改革發展示范學校為契機，創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升，為填實“三園”德育模式和學校發展作出了積極貢獻。現將工作總結如下。
一、切實改進工作作風，努力提高服務質量。
1.堅持以生為本、大愛育人的理念，強化責任意識和服務意識，以服務教學、服務學生為宗旨，切實改進工作作風，努力提高服務質量和工作效率。
一是深入實際開展調查研究，有針對性地解決一些突出矛盾和問題。關工委會同學工戰線上的同志，利用一切可以利用的時間，深入學生班級、宿舍，融入學生活動，進入學生內心，進行觀察、調查、訪談等，有針對性并及時地處理好學生之間矛盾，預防突發性事件的發生，促進了平安校園建設。
二是及時辦理學生事務，認真聽取學生的意見和建議，協調解決事關學生切身利益的各類問題，做到事事有著落，件件有回音，樹立了良好的“窗口”形象，促進了和諧校園建設。
三是積極為各專業系開展工作創造條件，提供優質服務，協調解決工作中的實際困難和問題。如：加大了班主任工作獎勵措施、改革了學生活動經費使用辦法、加快了班費的下撥等。
2、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模范作用。
一年來，我校關心下一代工作隊伍注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的先鋒模范作用。
一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學生工作處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初布置主要工作，在學期中期舉行了班主任研討活動，邀請高年和王志華等老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模范作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。學期結束前，要求各專業系對班主任工作及時進行總結，并給予恰當評價，以備學工處進行考核。
二是加強學生干部隊伍建設。為更快地促進學生干部成長，更好地為學生工作服務，學工處積極開展了學生干部為期三天的暑期培訓、素質拓展、志愿者服務、學生會工作匯報等活動，堅持學生會周工作例會制度，并把學生干部的綜合素質和學生成績作為考核的.重要依據。
二、堅持以生為本，切實做好各項常規管理和服務工作
近年來，我們一直把加強常規工作作為重中之重來抓，采取得力措施，常抓不懈，取得了明顯成效。在淮安市“三個規范”檢查評比中，我校學生工作規范受到一致好評，處于領先地位。
1、著力抓好常規檢查，營造平安、穩定的校園氛圍。
嚴格執行學生升旗、早操、上課考勤制度和學生遲到、早退和晚自習檢查制度，督促學生自覺遵守學習紀律，養成良好的學習習慣，做到“每天有檢查、每周有通報、每月有排名、學期有評比”。并加大了對違規違紀學生的教育和查處力度，處分了一批違紀學生，促進了校風的好轉。
2、加強衛生管理，從細節入手，營造整潔的校園環境。
學工處通過班會課、黑板報、廣播、校報校刊等途徑，加強學生衛生習慣的培養和教育，每天打掃教室、宿舍、清潔區衛生，明確規定每周四下午第二節課后為大掃除時間，并及時進行組織檢查，評比，通報。
3、切實加強宿舍管理工作，創建文明和諧的生活環境。
學工處積極開展了宿舍環境和秩序整治工作，加大了宿舍紀律、安全、衛生的管理和檢查力度，每天通報學生在宿舍區的違規違紀情況，設立檢查公布欄，多次對學生校外住宿和違章用電問題進行整頓，對宿舍區亂張貼、亂扔垃圾等不文明現象和夜不歸宿等違紀行為集中進行了清理和整治，維護了良好的宿舍學習和生活秩序。同時大力開展文明寢室創建活動，有力地推動了宿舍文明建設，營造安全、文明、整潔的宿舍環境。
4、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。
一學期來，我們堅持以生為本的理念，建立和完善了“獎、貸、助、補、減”為一體的資助體系，采取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學感受到愛心和溫暖。
一是建立完善了家庭經濟困難學生檔案。針對新生進校和學生資助面進一步擴大的情況，我們開展了家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。
二是認真做好國家勵志獎學金和國家助學金評審發放工作。為了確保資助款真正落實到品學兼優的家庭貧困同學身上，我們在廣泛宣傳國家政策的基礎上，制定了嚴格的評審條件和程序，切實做到公平公正公開，共評出本年度國家國家勵志獎學金35人、國家助學金189人，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。
三是認真做好校內的學生困難補助和學費減免的評定發放工作。本著公正公開的原則，共學費減免199人，困難補助300余人，讓家庭貧困同學感受到了學校的關懷和溫暖。
四是做好國家助學貸款管理工作。本學期共為33名困難學生辦理江蘇省生源地信用助學貸款，保證學生順利完成學業。
五是積極配合民建淮安市委暨淮安三愛化妝品連鎖開展“思源工程關愛大學生”行動，向受資助學生捐贈了價值4000元的洗化用品，充分體現了學校關愛學生健康成長的深情厚意。
5、做好學生保險工作，保障學生的切身利益。
為確保學生家庭和教育整體利益不受損害，積極維護學校的正常教學秩序，本學期共為1300余人辦理城鎮居民醫療保險，為3600余人辦理意外傷害保險。
6、做好新生入學教育、新老生體檢等工作。
通過開展新生軍訓、法制講座、男女生訪談、學習《學生手冊》等活動，加強了新生思想教育和身體素質，提高新生的綜合素養，極大程度上轉變了學生不良習慣，防止了歪風邪氣的滋生。與此同時，按上級相關部門要求，組織了1600余名新生進行了體檢，并將體檢結果及時告知給班主任。
7、加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。
學工處要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯系、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學工處并多次印發《告家長書》，通告學生在校情況，學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，學校特舉行了部分學生家長會。
8、加強輿論陣地建設，辦好學工網站。
為了充分發揮網絡對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了相關學工網站的建設工作，要求學工處網站、各專業系和班級加強網站內容的更新與維護工作，及時發布學生教育、管理和服務信息，大力宣傳師生中的先進人物和事跡，使其功能更趨完善，內容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網站的同時，學工處積極加強對外宣傳報道，20xx年度在市級以上主流媒體發表稿件共有27篇。
三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育活動和文體活動
團委、學工處堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育活動和文體活動。
1、開展文明禮儀教育活動。以全國第八屆“文明風采”大賽為抓手，開展了五類十項競賽活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、職業素養和文化知識、專業技能有機地融為一體，滲透到教學過程中去。10月，團委、學工處組織開展了“文明活動月”一系列活動。并通過開展“文明教室”、“文明宿舍”創建、評比活動，各專業系、班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。
2、開展職業道德教育活動。結合繳納學費、和誠信考試加強誠實守信教育；結合貧困資助、勤工儉學，加強勤儉自強教育；結合學生實習和就業，加強學生愛崗敬業的職業道德規范教育。
3、開展遵紀守法教育活動。9月，學工處組織開展了“安全法制教育月”活動，各系積極配合：經濟管理系組織即將實習的學生參觀中級法院、藝術旅游系的的主題宣傳工作、電子工程系的安全法制講座等。并邀請了深圳路派出所同志來校作國旗下講話和市開發區公安局610辦公室汪寶玉主任做法制安全報告。同時，積極組織了逃生疏散演練和要求各班召開專題法制主題班會、出法制安全板報和手抄報等活動。
4、開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。一學期來，學校多次為學生開設“心理健康”知識講座。團委、學工處要求各專業系和班級先后開展了“心理健康教育主題班會”，“心理健康手抄報宣傳版塊”，心理健康測試和跟蹤教育等一系列活動。9月，校團委、學工處在階梯教室舉行了“嶄新起點，成就精彩人生，高職校女生加油”訪談活動。在活動中胡偉老師就學生常出現不自信的心理健康問題，告訴大家要多用積極的心理暗示來增強自己的自信心，保持健康、陽光的心態。
5、開展職業生涯規劃活動。以全國文明風采大賽中的職業生涯規劃項目為抓手，積極在學生中開展職業生涯規劃活動，讓學生明確自己的人生努力方向和目標。9月校團委、學工處為住校新生開展了以“新的起點新的人生”為主題的男生訪談活動，引導同學們暢想自己未來的事業、自己的家庭，又從自知、自律、自強、社交能力等方面結合自己的故事對男生們進行講述，成功地認識自己，認清形勢才能真正做到成功。
6、繼續開展“周恩來班”創建和申報活動。“周恩來班”創建工作在我校已形成特色，凸顯成效。各專業性和班級按照要求積極展開創建工作，本學期共有30余個班級參與市級、校級“周恩來班”創建活動。
7、積極開展主題班會展示活動。學期初，要求各專業將主題班會做為學生工作開展的重要途徑之一，并各推薦一個班級在全校范圍進行展示。如：10幼師大舉行主題班會《我們的青春》、10物流五舉行感恩老師主題班會、11機電大開展安全法制教育主題班會等。
8、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了““迎新生，慶國慶”晚會”文藝匯演，活動取得圓滿成功；以“文明風采”大賽為平臺，周密組織了征文、攝影大賽、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；經管系成功組隊參加了淮安市大中專院校經典誦讀比賽，經典篇目通過學生們的精彩演繹為在場的每一個人帶來美的享受和藝術的熏陶；組織青年志愿者到周恩來紀念館和蘇皖地區政府舊址紀念館參觀學習、走進敬老院義務勞動等活動；各系舉辦了羽毛球、籃球、足球比賽和趣味運動會等，學生參與面廣、熱情高；藝術旅游系承辦了學校第一屆模特大賽和“用信仰點亮青春”系列活動，充分展示了學生風采；高度重視陽光體育的開展，繼續開展了“陽光體育活動”，取得明顯進步，等等文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。
關工委的工作總結 篇5
ｘｘ小學在ｘｘ街道辦事處黨工委及縣教育局的關心下，深入貫徹落實科學發展觀。進一步發動廣大“五老”人員積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為青少年兒童的健康成長創造良好環境；以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年兒童的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年兒童的綜合素質，促進青少年兒童健康成長。現將這段時間來所開展的工作總結如下：
一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位
加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。
1、我校非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，同時積極調動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。
2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中有創新，積極主動。
3、建立健全工作制度。《家長會制度》、《關工委工作會議制度》、《家長與學校聯系制度》等，年初有計劃，年終有總結。
二、做好關工委常規工作
1、繼續動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。
2、充分發揮學校關工委的作用。根據學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。
3、協助學校進一步做好留守兒童學生教育工作。關工委制定好計劃，組織退休教師到留守兒童學生家庭開展幫教活動，為學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。
4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大離退休教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。
三、以活動為載體，開展實踐育人活動
1、我校充分利用校園廣播、網站、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環境。
2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課，充分發揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養成教育，培養學生會處事、會做人。
3、按照上級關工委積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動文件的要求，積極組織開展讀書活動。學校為每個班定購了“文明美德伴我成長”教育讀本，組織開展讀書、學習、討論活動，專派優秀語文教師為學生們指導征文寫作和演講指導。
4、今年3月，學校開展了學雷鋒活動，在升旗儀式、主題班會、學校活動中滲透革命思想教育；并以此為契機開展了“文明禮貌月”活動，活動中共評選出優秀班級、優秀個人若干。
5、9月開展了“弘揚民族精神教育”活動。9月初學校組織三至六年級學生到多媒體教室觀看了愛國主義題材的影片，并組織開展主題教育班會，接受愛國主義教育。
6、珍惜生命，安全第一。3月和9月，我校以“安全生產月”活動為契機，大力宣傳、營造氛圍、明確責任、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要內容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。積極開展法制進校園活動，聘請了大方派出所教導員劉世海等同志為我校師生上法制課，全校師生收聽了劉警官做的法制報告，不斷提高在校學生的法律意識，使他們知法、懂法、守法。
四、積極開展團隊教育活動
學校少先隊配合關工委組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、繪畫、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨；讓每個學生，特別是少先隊員意識到不斷加強學習，不斷提高素質能力，充分發揮先鋒模范作用，積極參與社會實踐，在艱苦環境中經受鍛煉。
五、積極開展幫困助學活動
關愛弱勢群體，促進和諧進步。我校在反復調查摸底的基礎上，確定了“弱勢群體”名單，并登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習后進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導；對“特困生”學校幾次進行家訪，情況屬實，辦事處關工委和縣民政局給予了資助，王應燃同學現每月享受400元的生活補助。有的同學享受愛心人士的救助，這些同學品行良好，學習態度端正，成績不斷上升。
六、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。
辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網上家長學校、家訪、電話聯系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。
七、努力做好“青藍工程”
“青藍工程”是加強教師隊伍建設的重大舉措。其實施的目的在于充分發揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在較短的時間內適應教育崗位的基本要求，使他們在教育教學方面得到全面的提高。對此，學校十分重視青年教師的培訓工作，學校領導定期與不定期找每位青年教師進行談話，了解關心他們在思想、工作、學習、生活等各方面的情況，幫助解決他們面臨的困難。并組織老教師、骨干教師認真聽新教師上課，由老教師、骨干教師給新教師上示范課，查看他們的'教案和教學心得，并以此作為青年教師評優、評職稱的重要依據之一。學校領導的關心和督促有力地強化了青年教師的進取精神，許多青年教師正是在領導的關心和優秀老教師的指導下迅速成長為骨干教師。
八、存在的問題
回顧過去的工作，我們取得了一些成績，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對青少年進行教育的內容和形式實效性還不夠強；二是在開展青少年教育活動中，存在大道理多、空口號多、說教多、聯系青少年成長實際少，難以起到潤物細無聲的效果等。以上這些問題還有待在今后的工作中加以改進和解決!
關工委的工作總結 篇6
今年我村關工委在鎮黨委的領導下，在xx村村支監三委的領導和支持下，以“十九大”精神為指導，堅持科學發展觀，以構建和諧社會和新農村為載體，按照強化領導、關愛兒童、發揮余熱、確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作。現將本年度工作總結如下：
一、強化領導、充實隊伍
xx村關工委在村支監三委的領導下，在原有的.基礎上進行了充實調整。原有成員中，有的因為身體原因，不能繼續擔任關工委工作。同時，把一些業務素質好、熱心關工委工作、樂于為群眾辦好事、辦實事的同志吸收到關工委中來，加強了隊伍建設，為村關工委工作建設好了平臺。
二、加強關工委工作的制度建設
村關工委有工作職責、學習制度、考評制度，要求學習有筆記，階段有小結，年終有評比，學有榜樣、查有資料、看有內容，使關工委工作規范化、制度化、科學化。
三、創設載體，開展關工委工作
1、開學初，村關工委配合學校少大隊對學生進行了“做誠實孩子，爭當優秀少年”的教育活動；
2、3月12日植樹節，學校要求三年級以上的學生每人種了一棵樹，對學生進行了熱愛自然，保護環境的教育；
3、四月份，學校組織學生給烈士掃墓，對學生進行革命傳統教育；
4、五月份，村關工委配合學校少大隊，對學生進行了安全防火應急演練，培養了學生防火防災的應急能力；
5、“六一”活動，xx村、關工委、文廣局捐助活動資金5000元用于活動開展和資助貧困學生；
6、6月22日，鎮司法所及有關單位到逸夫小學進行法制、科普等知識宣傳活動，教育學生知法、懂法、守法；
7、7月12日，原松煙小學戴帽初中班同學聚會，捐助貧困學生王念念800元；
8、九月份“教師節”學校開展了尊師重教活動，要求每個學生為班上、為老師做一件事，感恩老師的辛勤付出；
9、十月份開展了冬季運動會。
綜上所述，本年度學生參加義務勞動242人次，好人好事46起，關工委幫扶困難戶3戶，解決矛盾糾紛3起，幫助學生10名。
以上這些成績的取得，都是各級領導、指導的結果。今后我們還將把關工委工作做細、做實，使關工委工作真正起到幫助青少年的作用。
關工委的工作總結 篇7
本年度，我校根據區教育局關工委的工作意見，以科學發展觀統領我校關工委工作，全面貫徹落實區教育局有關關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。
一、以人為本，形成體系。
為了充分體現德育的首要任務，我校首先鞏固了“五支隊伍”，保證德育工作的全員性。一是黨員；二是班主任；三是少先隊；四是科任教師；五是校外輔導員。形成“學校無小事，事事都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。
從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領導者。因此，我們注意班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由德育領導小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼備的教師擔任班主任。確保了德育隊伍素質，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。在日常工作中，執行《班級綜合評比》對班級活動進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布，對優勝班頒發獎狀，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。
二、德育工作開展情況。
一年來，我校堅持以德育為立校之本，結合本校實際，不斷改進德育教育方法，拓寬德育教育內容，扎扎實實的進行以道德素質教育為核心的素質教育，使學校的德育工作落到實處，以保證德育綱要的全面實施。
（一）健全組織，有計劃、有執行，培養學生良好行為習慣。
學校成立了以校長沈奇明為組長的德育工作領導小組，由校長負總責，其他成員分工合作，做到職責分明，層層落實，確保德育工作落到實處。聘請王效剛警官為我校的德育教育校外輔導員，邀請他定期為學校師生作輔導、講座。同時，嚴格執行德育工作計劃，切實開展德育教育工作。認真落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》，制定《班級公約》，利用品與社課、班會課、國旗下講話等進行德育教育，促進了學生良好行為習慣的養成教育。
（二）加強師德建設。
通過開展種類培訓活動，進一步加強全校教職工的思想作風和工作作風建設，切實有效地學習實踐科學發展觀，努力打造一支高素質的、適應基礎教育發展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導“樂于奉獻、實干創新”的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊伍的素質。領導班子團結一致、嚴以律己、率先示范，形成良好的工作作風；全體教師做到依法執教、敬業愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業精業、結構合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。
同時，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對認真執行道德規范，成績突出的教師進行獎勵，在評優、評先進等方面給予有限考慮。
（三）規范學生行為。
為規范學生行為，我們以以《小學生日常行為規范》為準則，以每月一次的循環紅旗流動促進學生規范的養成，把爭創“銀星中隊”和爭做“陽澄之星”作為規范學生行為的重點和標準，扎實開展“互查互評”活動，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動：利用周一升旗儀式和晨會、班隊活動，結合“學雷鋒”“三八”婦女節、“清明遠足”、“六一”兒童節、“環境日”“志愿者日”、“法制宣傳日”等相關節日開展各有關主題系列活動。廣泛開展“安全在我心中”、“讀書征文”、“雛鷹假日小隊一日體驗”社會實踐及主題中隊活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使全體學生樹立在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀守法的小公民的良好意識。
（四）構建豐富多彩的德育活動體系。
開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創設德育活動的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動：
1.開展愛國主義系列教育活動是學校德育工作的主旋律。為此，我們堅持內容不變，力求在活動載體、方法、手段上創新，增強德育的時代感。利用國旗下講話，對學生進行愛國主義教育；利用召開“十八大”為契機，開展“喜迎十八大”書信繪畫活動。樹立愛國主義思想。
2.開展交通安全教育活動。
自開學以來，為切實打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當作學校工作的重中之重。抓好校車值班老師隊伍，經常召開會議，明確值班責任，督促他們每一個小細節都不能疏忽，確保學生每天都能快快樂樂地上學，高高興興地回家。同時也加強了對學生的法制安全教育。開展了法制安全手抄報比賽、法制格言征集、聽法制教育講座等活動，進一步加強了對學生的法制安全意識。同時，學校將安全教育結合于日常教學之中，做到安全教育警鐘長鳴，學生的安全意識、法制意識得以明顯的增強，一年來小學無安全事故、違法事件發生。
3.開展心理健康教育。
我校開展心理健康教育確立了兩大目標：一是發揮學生的主體作用，開發學生的心理潛能，培養健康的心理品質；二是預防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內的特殊學生，及時開展心理輔導。同時，學校邀請了校外的專家作了《青春期健康教育》、《生命安全教育》講座，讓每一名學生都感受到了心理健康的重要性，使學生能擁有良好的'心理承受能力，從而提高學習、生活的興趣。
（五）加強校園文化建設，營造良好的育人環境
加強校園文化建設，做到組織落實，學校成立了由校長負責的領導小組。強化常規管理，從校容校貌、校紀校風抓起，制定了一日常規，文明班級的獎勵辦法，按時檢查公布，每星期評比，期末總結表彰。為了規范學生禮儀行為，我們強調禮儀行為內容系列化，禮儀行為標準化，收到了顯著效果，由于強化了常規管理，逐步培養了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。環境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向學生傳授知識，而且在思想品德工作態度上都給學生以直接影響。我們學校還對上墻內容全方位落實：學校掛有校訓，班有班訓，實驗室掛了名人畫像，班級墻上書有《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，教室里懸掛名人名言、班訓，做到每月一期板報。各班有學習園地、光榮榜，這些精心布置的教育環境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。
（六）發揮家長學校功能。
我校一直來都很重視家長學校工作。學校利用家長學校對家長做好宣傳工作，促進了教育教學質量的提高；家長通過家長學校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當然，要真正達到雙贏的目的還為時過早，還需要不斷提高全體家長的認識，讓家庭教育與學校教育真正相得益彰。
我們循著“教育現代化、管理科學化、環境生態化、科研實用化、服務優質化”的思路，去逐步提高和完善關工委的工作。今后我們的努力方向是學校制度更趨完善、活動的形式更多樣化、學校－家庭－社會的群體化教育基地更進一步拓寬，使學校的關愛學生工作變得更具特色。
關工委的工作總結 篇8
本學年，我校關工委在校長室的領導下，根據市教育局關工委的工作意見，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領我校關工委工作，全面貫徹落實市教育局有關關工委的文件精神，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地圍繞在我校中心開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。
一、提高思想認識，健全組織機構
我校不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委作的要求；在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入日常工作計劃，并結合我校的實際情況，配好關工委組織；以校長為組長，副校長為副組長，少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組；在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。
二、加強未成年人思想道德教育，促進學生健康成長
1、配合德育處、少先隊，利用校會、晨會、班會、隊活動、紅領巾廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對青少年進行愛國主義教育。通過紅領巾廣播站，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義道德新風尚。
2、根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡、法制等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。
3、利用各個節日，配合學校少先大隊部組織開展主題教育活動。
（1）強化養成教育。每學期開學初的三月、九月為養成教育強化月，重點開展《守則》、《規范》教育。在三月和九月，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。
（2）積極開展了一系列愛國主義教育主題活動：
4月，組織學生開展“網上祭英烈”實踐活動；
6月1日，組織學生開展大型文藝匯演，學生以合唱、舞蹈、古箏、課本劇等多種形式慶祝自己的節日，提高了學生的綜合素質。
7月，開展了“黨在我心中”詩朗誦，組織學生積極參加“童心向黨”的書信比賽，讓學生了解黨史，及黨在成立新中國中的重大作用讓學生從小熱愛黨。
10月，組織“童心迎華誕，真情獻祖國”唱紅歌、誦經典大型文藝活動，并開展了“向國旗敬禮”網上簽名活動，學生在活動中增長知識和見識，感受經典帶來的魅力，體驗今天的來之不易的幸福生活。
4、開展法紀安全教育，做到警鐘常鳴。
學校認真貫徹《教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，通過校園內的板報、廣播、櫥窗等陣地，并邀請專家為全校師生做交通安全、消防安全、周邊環境安全、疾病防控等方面的講座。進行多次的防震、防火逃生演練，設立警示牌，每到學校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監護人，多方面配合搞好學校安全工作。
三、積極開展“送教到家”和“助學獻愛心”活動
獻愛心，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關愛的春雨。學校為貧困的孩子申請低保，關注孩子們的健康。
我校在“助學獻愛心”活動的過程中，把工作重點轉向貧困家庭，采取“送教到家”這一特殊的工作方式服務他們，向他們困難生捐款、捐衣物、捐書獻愛心活動。家長們對此深表感激。
四、關心學生成長，給孩子們一個健康的未來
學校在這一年中，非常關心孩子們的成長鍛煉，開設了各種鍛煉項目，羽毛球、排球、乒乓球、下象棋、跳繩大聯動，舞動大課間等豐富多彩的鍛煉形式，孩子們根據自己的愛好參與其中，堅持每天鍛煉一小時，在“鍛煉身體、勤奮學習、舞動健康、快樂陽光”的召喚下，孩子們個個情緒高漲，積極投入到打造健康校園的活動之中。除了身體鍛煉外，還注重心理健康的輔導，為孩子們上心理健康課，設立心理咨詢室，與有心理狀況不佳的孩子談心，溝通，排除障礙。特別是六年級的畢業生，面臨選擇，工作更是做到細心細心再細心，讓他們當中亢奮激動的心態得以控制。塑身塑心，給孩子們一個健康的未來。
五、建立“學校、社會、家庭”三結合的德育教育網絡
家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的`家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣；家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開兩次家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。
學校以舉辦的“家長會”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利于搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網絡，內容豐富，形式多樣；其次，我校還以“加強和改進未成年人思想道德建設”為活動主題，從多個角度、細致入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動；我校的教育主題有：
（1）加強家庭思想品德教育；
（2）小學生責任心的培養；
（3）小學生學習習慣的培養；
（4）小學生心理健康教育；
（5）開展法制教育。
在這些主題里，除了有學校校長、老師上課，也還會邀請一些專家來校進行深層次的指導。
家長老師互相信任。有效地幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎上，給學生以鼓勵和力量。
總之，在這一學年工作中，我校關工委在上級部門關懷支持下取得了一些成績，但成績只代表過去，我們必將發揚成績，克服工作中不足，決心在“新”、“活”、“實”上做文章，努力將這一工作提高到一個新的水平。
關工委的工作總結 篇9
本年度，杏花學校關工委工作積極進取、力爭上游，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對學生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育活動、行為習慣養成教育，扶貧助學，等工作，取得了一定的成效。現將本年度我校關心下一代工作總結如下：
一、健全組織機構，加強組織領導
關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校關工委領導小組，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。
二、發揮關愛團作用，關愛學生發展
邀請“五老”人員，對學生進行了愛國主義教育講座。6月12日下午，在學校四樓多功能教室，杏花礦關心下一代工作委員會領導一行5人我校，為初一學年開展了“理想點亮人生”主題報告會。
本次活動主要圍繞今年中華魂“理想點亮人生”主題讀書活動的要求開展，五老人員鄭連生、楊淑云做主題報告。通過報告活動，深入推進主題教育活動，幫助青少年深刻認識中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，以高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強他們對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發他們樹立民族自豪感和歷史責任感，更好地記念過去。珍惜現在、創造未來。
三、開展教育活動，促進學生成長
（一）、開展主題讀書活動。
本年度，關工委主題讀書活動的主題是中華魂“理想點亮人生”。圍繞這一主題，學校成立了讀書活動領導小組，確定了讀書活動的總體要求。一是第一時間將《理想點亮人生》主題讀本下發到各個班級，并要求班主任利用班會課時間組織班級學生學習，并要求學生寫下讀書感想。二是班級出黑板報、墻報，利用廣播站將學生深刻的感想在全校進行爆發，進行大力宣傳，以班級為單位，有計劃地展開讀書活動。三是政教處組織，在全體學生中開展“理想點亮人生”主題班會活動。同時，為拓展學生讀書渠道，學校圖書室新進優秀書籍500余本，供學生借閱，深化我校中小學生思想道德建設，樹立勤奮讀書，熱愛知識，崇尚科學的良好風尚，全面推進高質量的素質教育，養成“多讀書，讀好書，樂讀書”的習慣。四是邀請五老人員關工委常務主任孫福林到學校為小學部一、二年級學生講解《理想點亮人生》教育讀本。五是開展了轟轟烈烈的演講、書法、繪畫、征文等活動，并評選出一大批優秀的征文作品和選手參加區關工委比賽，取得了可喜成績。
（二）、開展系列教育活動。
1、開展成人儀式教育活動。為加強對學生的養成教育，使學生明確成人責任，樹立理想目標，確定理想信念，高中部組織高二學年全體學生開展了“18歲成人禮教育活動。學校領導和家長出席活動，并為學生佩戴了成人紀念章，起到了良好的教育效果，使學生意識到
成人之后要用自己的實際行動來回報父母的養育、老師的教導，更要承擔起建設祖國的歷史重任。
2、根據活動主旨要求，各班級開展了主題班隊會展示活動。如針對高中部學生進入青春期的心理發展特點，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力，高二三班于5月16日開展了以“讓理想點亮人生”這一主題的班會。高三一班舉行了以“感恩”為主題的“感恩母愛，呵護母親”主題班會，高三二班召開了主題為“調適心理，笑迎高考”的考前心理疏導的班會，高二、2班舉行了“禮儀之花處處開讓微笑、文明走進校園”主題班會。
3、關注學生成長。高一二班在四樓多媒體教室組織召開了“成長匯報會”，全體學生家長和學年老師參加了本次“匯報會”。本次匯報會有利于家長了解學生的在校進步表現和閃光點，使家長對學校和教師對學生的良苦教育有了深入的.了解和理解，增強了班級學生的自信心，為今后家校聯系，促進學生成長，奠定了良好的基礎。
4、10月16日，學校千余名師生在大操場隆重集會，舉行了“好習慣”主題活動評比表彰授牌儀式。儀式上，對“好習慣”個人和集體進行了授牌儀式，為“好習慣”示范班進行了授牌表彰。本次活動的開展，對于加強學生的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升學校師生的精神風貌，創建快樂、文明、和諧的校園，具有積極而深遠的意義。
5、注重家校聯系。為使家長了解學校的教育教學管理的要求和
情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，與孩子共同體驗學習的快樂與艱辛，增進學校與家長之間的聯系，踐行“開門辦學”的理念，形成家校教育合力，學校小學部、初中部、高中部分別舉辦了家長開放日活動。
四、注重實效，開展“扶貧助學”
本年度，我校關工委與學校各部門協作，積極行動，扎實開展扶貧助學活動，充分發揮關愛作用。10月10日下午，學校在四樓多媒體教室舉行了“礦五老人員關心下一代捐資助學”活動。劉國華、孫福林、張喜山、鄭連生等老領導、老干部、老教師及蒲麗芳校長出席會議，初一學年全體師生、受資助學生及家長參加本次活動。本次活動共救助30名家庭困難的學生，其中，小學部20名，初中部10名。
除此外，關工委配合政教處和工會，共募得上級助學基金9000元，救助高中學生12人，礦退休老干部為我校學生捐助1000元，救助學生10人。其中，區教師節助學活動中救助15人，每人500元；殘疾學生救助中救助3人，每人200元，高中助學金救助62人，每人500元，各項總計41100元。
總之，在上級關工委的領導與指導下，我校關工委將盡最大熱情與責任感，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，使我校關工委工作邁上一個新的臺階。
關工委的工作總結 篇10
我校在寧城縣關工委、教育局家庭教育委員會的正確領導下，以構建和諧社會為主線，深入貫徹落實科學發展觀。大力推進家長學校教育建設，為少年兒童健康成長創造良好環境；以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展少年兒童的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升他們的綜合素質，促進他們的身心健康成長。現將這一年來所開展的工作總結如下：
一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位
加強組織建設是做好家長學校工作的關鍵，為此，我校高度重視，把家長學校工作列入重要議事日程。
1、我校黨、德、教、隊非常重視家長學校工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校家長學校工作落到實處，不斷調整、充實完善家長學校工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，有力發揮學校現有師資和資源，同時積極調動熱心教育工作的老干部、老黨員、老離退休教師加入到家長學校工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。
2、建立健全家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中積極主動，有創新。
3、建立健全工作制度。《家長學校工作制度》，《家長學校學員考勤制度》，《家長學校優秀學員評比獎勵制度》、《家長學校檔案管理制度》、《家長學校教育教學管理制度》《教師備課制度》《家長委員會工作制度》、《家訪制度》、《家校聯系制度》等，年初有計劃，年終有總結。
二、做好家長學校常規工作
1、根據我校家長學校、德育處學期初工作安排，充分發揮學校各職能的配合作用，積極參與到學校工作的各個領域。
2、學校家長學校協調家長、協助老師進一步做好留守學生教育工作。組織班主任、任課教師，教師定期到留守學生家庭開展幫教活動，與家長溝通，為學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。
3、各班選配有知識、有能力的年輕家長，學校將其經常組織到一起進行研究，研究內容以學生經常出現的問題為依據進行討論，根據熱點問題，學校選派講課教師進行撰寫講課稿件，對家長進行培訓，其效果非常好，很有針對性。
4、定期召開全校性家長會，一是培訓研討型，每次給家長培訓不少于2個小時，校長、德育主任、鎮關工委主任都要做主題發言，班主任都要將學生在校學習、生活表現進行反饋，家長與老師進行交流溝通，把新問題作為下次培訓的抓手；二是觀摩互動型，每年校級大型、小型各種活動都要聘請家長參加，如：學雷鋒社會實踐活動、“六一”運動會藝術節、七一歌詠比賽、教師節、新年、我校綜合實踐活動展示等，讓家長更多了解學校，了解學生，了解老師，為家校溝通噴起了彩虹。
三、以活動為載體，開展實踐育人活動
1、我校充分利用“少年之聲”廣播、電子屏幕、宣傳欄、橫幅、櫥窗、各班園地、校訊通、學校網站等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環境。
2、讓部分家長參與學科教學聽課活動，各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，讓家長知道，學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課、隊會課、品德與生活，充分發揮德育主渠道作用，圍繞道德教育、民族精神教育、誠信教育、法制教育、安全教育、良好行為習慣養成教育，培養學生會處事、會做人。
3、積極訂閱縣教育局編印的《家長教育簡報》，做到人手一份，家長通過閱讀《家長教育簡報》，使家長提高了教育孩子的方法，有很多家長紛紛寫出讀后感。
4、家長有呼聲，學生重養成
大家認為：在學校很重要一項工作就是抓學生行為習慣養成教育，長期以來，我校長期把行為習慣養成教育作為德育工作堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：一抓活動促養成（通過思品、德育課抓明禮導行；學科教育抓美育熏陶；班隊活動抓養成訓練；榜樣示范抓正面引導；校園文化抓環境陶冶；家庭教育抓輔導配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。二抓典型樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學生的評選，禮儀規范等）。三抓重點求突破（主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常課間活動，不亂跑、不喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。四抓檢查求深化（開展文明班級、文明少先隊員評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，月末一小結）。圍繞“行為習慣養成教育”，在全體學生中開展“美德少年”爭章活動。德育處制訂詳細的評比要求，先由學生互評、組評，再由班主任組織學生進行評議，將評議結果期末上報德育處。學期末，學校將對一學年來獲得“美德少年”集中進行表彰獎勵并頒發獎狀。將評比結果列入學生學習成長記錄袋，也作為評選市、縣級優秀學生的依據。年末評出84名誠信好少年進行獎勵。以“十八個養成教育訓練點”，滲透到每一周，一周一個訓練主題，按照低中高層次，結合我校的“一日常規”要求和“養成教育二十五條”要求，進行逐項落實。通過一階段的訓練，其效果非常好，表現在：學生說臟話的沒了，講文明用語的多了；學生罵人打架的沒了，做好人好事的多了等等，團結互助、拾金不昧為人成風。
5、落實寧城縣教育局“四位雙主體”工作。我校德育處及各班按著要求制定方案，并將四位雙主體內容進行有機整合，使班級、學校、家庭、社會四輪驅動，把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內容）有關理論等形成一本集子，通過強化溝通，創造良好的教育環境，從多角度、多側面對學生進行教育，做到每學期搞完獲得后做好記錄，形成特色。
6、開展學雷鋒活動，由少先大隊制定計劃、做出安排，全校師生進行實施。通過主題班會、演唱雷鋒歌曲、主題演講活動、辦手抄板、更換園地櫥窗、搜集雷鋒圖片，講雷鋒故事等系列活動，使學生在幼小的心靈中種下“為人民服務”的種子。
7、開展祭掃烈士墓活動。我校每年四月組織學生在學校操場舉行了別開生面的革命傳統教育活動，由四至六年級學生撰寫了稿件，舉行了全校性演講。二是組織全體老師、同學在網上進行了掃墓，有的留了言、有的表了決心。
8、5月21日—25日利用一周時間，在早讀、班隊會時間集中學習了《中華魂》（理想點亮人生）讀本，在周五對四、五、六年級學生進行了測試。并撰寫了感悟文章。
9、我校堅持開展了綜合實踐活動，一是上好主題策劃等一系列活動，二是開展好第二課堂活動，三是抓好間操課活動、四是組織學生吟誦《古詩》《笠翁對韻》《中華千字文》等讓學生豐厚知識。五月末本班舉行了“讀中華美文”誦讀活動。
10、從六月開始，按著市文明辦、市教育局、縣教育局通知精神，我校相繼開展了“日行一善”和“灑掃應對”系列活動，讓學生知善、行善、揚善、樂善，其目的是為了讓學生逐步實現由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現“善行一生”。
11、深化“安全文明校園”創建活動
一要認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《學生人身傷害事故處理辦法》；二要大力加強對學生的`安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要加強教師的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引發的安全事故；四要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄和班級日志，發現學生曠課缺席，及時與家長聯系，履行好告知義務；五要嚴格學生上下學路上的交通安全管理，要求學生十二周歲以下的學生禁止騎車上下學；六要嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；七要加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度；八要落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。九要通過觀看專題片、講座、板報、專欄等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；十要從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，每周保證兩大掃（周一、周三）、三小掃（周二、周四、周五），促使學生養成良好的衛生習慣。
12、我校通過網絡聯系，得到了“赤峰愛心家園”的大力資助，他們多次來我校進行走訪調查，并親自到貧困生家進行摸底，曾去過盆底溝、喇嘛洞、老頭溝、大寶、三家、南溝、二道營子，了解學生衣食住行情況，然后進行分析、篩選、網絡發布、招標，一對一進行資助，目前得到資助的學生有王亞娜、李翠華、劉金悅、楊鵬飛、尹文聰，他們一年內得到很多資助的衣物、資助金400——1000元。赤峰助孝聯義志愿者協會一行5人在學期初來到我校對三名學生進行扶貧助學活動，并當場贈送了許多衣物，家長看在眼里，記在心上，感動的學生與家長潸然淚下。針對其他貧困生，學校、班主任、任課教師根據學生需求，隨時隨地進行幫扶，有的給墊付校服款、有的給買學習文具，有的墊付餐飲費等，如：廖宏娟老師為了幫扶楊鵬飛，竟把自己孩子的衣服、學習用具無私的奉獻給了他，還多次請他到家里吃飯、住宿等。學校經常給貧困生免“和諧德育”書款、試卷費、練習冊款等，使他們對學習充滿希望，進一步體驗到黨和社會主義大家庭的溫暖。在幫扶后進生上。我教導處對后進生進行了統計，根據各班后進生情況，責成教導處出臺后進生轉化措施，各任課教師通過操作“德育導師”對貧困生有針對性輔導，提高他們的學習成績。
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