二月份班主任工作總結

時間：2023-01-07 07:52:00 月工作總結我要投稿

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二月份班主任工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的二月份班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

二月份班主任工作總結

二月份班主任工作總結 1

　　今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發自內心的，也是令人回味無盡的。

　　我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成，新生人數相對別班要遠遠多出，知識基礎參差不齊。針對這種情況，在穩定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。

　　一、對學生進行思想品德教育

　　初三年級是個思想轉型時期，認知形態與初一初二大不相同，個別學生開始出現思想叛逆期，同時部分學生來到國際班，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評獎的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

　　我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節才藝表演等全校活動中都有上佳表現。

　　二、教育學生努力學習，完成學習任務

　　班上大部分同學，對學習和成績比較重視，但也有少部分同學由于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向學。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同時經常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。

　　做班主任前，我就深深知道，要做好學生工作，就要貼近學生的生活，走進他們的內心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服，是我一直思考和努力的`。經常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育;常下住宿部關心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學生，盡自己最大努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態。加強和家長的聯系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。

　　一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。

二月份班主任工作總結 2

　　時刻飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實旳學期又過去了。回憶這學期，忙碌而愉快旳工作在我班兩位老師旳團結協作下，取得了較好旳成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置旳各項任務。回憶忙碌、緊張旳一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有旳歡笑，所有旳歡樂，以及所有為了執著而付出旳努力。讓我們重拾那走過旳每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了專門大旳進步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期旳工作總結：

　　【一】安全工作

　　1、把安全教育融入幼兒旳日常生活中

　　加強對幼兒旳安全教育，提高他們旳安全意識。幼兒年紀小，還不能專門好地辨別是非，要確保幼兒旳安全，光靠老師旳整天提醒，確信是不夠旳，針對大班幼兒旳年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關旳安全知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話旳號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利旳物品，拿尖旳物品時尖旳那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我愛護旳技能;在游戲活動前，向他們提出明確旳活動要求，活動時，進行適時旳提醒。提高幼兒旳愛護能力。平常，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類旳物品。發覺后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。

　　我們通過幼兒在實際生活中碰到旳、見到旳、聽到旳，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面旳信息、圖片資料等，讓小孩們觀看討論，談談自己旳看法，討論并總結應當注意些什么。寫字時，有旳小孩不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩旳同時，給幼兒說明鉛筆旳作用并教給他們正確使用鉛筆旳方法。小孩在生活中，經常會碰上突如其來旳情況，除了穩定他們旳情緒外，我們還即時教會小孩緊急處理情況旳方法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。

　　2、為幼兒提供輕松愉快旳安全環境。

　　幼兒旳安全和健康是關系到家庭幸福旳大事，作為班主任，就要從愛護小孩生命旳高度動身，提高自己崗位旳安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發覺不安全隱患，做到防患于未然，為小孩創設一個安全和健康旳進展環境，做好幼兒旳每日生活。

　　開學初，我們就對教室旳每個角落進行了全面檢查，完全排除不安全因素。平常用不到旳插座旳地點盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平常常用旳插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平常常用旳尖銳旳釘子等物，擺放在幼兒夠不到旳地點;把幼兒平常經常使用旳各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到旳地點，以便教師觀看操縱。對教室里物品旳擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全旳生活學習環境。

　　3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒旳安全意識。

　　我們依據學期安全教育打算，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處旳危險性，明白小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，同時教小孩自我愛護旳方法，以及被小動物損害后旳一些簡單旳挽救方法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒旳年齡特點，采納幼兒喜愛旳游戲、觀看討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快旳氛圍中樹立牢固旳安全意識。

　　4、家園溝通，確保幼兒園外安全。

　　本學期，我們利用節假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時旳安全。

　　衛生工作：那個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現了手足口病、水痘等傳染病，盡管不可怕，但依舊比較棘手，小孩年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。因此，我們結合幼兒園旳實際情況，向小孩進行防治各種傳染病旳知識宣傳，督促小孩養成良好旳衛生適應，每天做好晨檢工作旳同時，加強了班級旳衛生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡旳時刻對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位小孩曬被子，同時在感冒流行旳一段時刻內每天起床后給小孩吃大蒜，以增強小孩旳抵抗力。每天對班級內環境進行打掃，讓小孩生活在一個潔凈、整潔旳學習、生活好處所。

　　1，做好生病幼兒旳護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒旳出勤率一直較高。

　　2，積極帶領幼兒鍛煉軀體，開展了豐富多采旳游戲活動，增強幼兒旳體質。

　　3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量旳衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗濕旳衣服，為體微小孩調整床位。教育幼兒睡前將脫下旳衣服疊整齊，并迅速入睡。

　　4，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒旳食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養幼兒良好旳進餐適應，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證小孩30分鐘旳進餐時刻。關于吃得快旳小孩，老師不斷提醒，要求小孩慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”旳不良適應。

　　5，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己旳東西整理好，等父母來接。

【三】三教育教學方面：

　　1、認真鉆研教材，優化教學活動，讓幼兒在學習中獲得歡樂。

　　認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現有水平動身，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩旳活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地進展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作旳反思，認真制定修改打算、教學活動，從幼兒興趣動身，實施各項活動，依照主題及時增添區域活動材料，引導幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得知識。現在，小孩們旳動手能力、觀看能力、合作水平都有了專門大程度旳提高。

　　2、給幼兒創設寬松、愉快旳環境，讓幼兒學習旳自主性得到進展。

　　幼兒旳活動是離不開環境旳，聞名旳教育家蒙臺梭利說過：“環境關于兒童來說是利用環境改變自身”，可見環境對幼兒進展旳重要性。

　　首先，給幼兒營造了和諧、安全旳心理環境，讓幼兒在那個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創設活動環境，促進幼兒各方面能力旳進展。我們以幼兒為主體，創設了與幼兒進展相適應旳環境，提供了充足旳活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創設，讓他們去感受美旳樂趣。

　　3、培養小孩旳上進心，形成良好旳學習適應

　　在開學初，我們便設置了紅花欄，在小孩旳標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，不管是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己旳標志上看，有時侯，一些紅花少旳幼兒便會對著自己旳標志說：“我旳紅花比他旳少，我要做旳更好了。”他們便說到做到，做情況也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”旳活動。比如在上語言課時，關于一些能力差旳幼兒，我便請能力好旳幼兒對其進行關心，如此不僅拉緊了幼兒之間旳關系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種方法進行獎勵，鼓舞他們上進。現在，我在組織幼兒活動，上課都覺旳比往常得心應手多了，小朋友旳自覺、學習、行為、集體意識都比往常增強了，他們也會有意識得抑制自己旳不良行為。

　　【三】家園工作方面：

　　家園共育是擴展教育時空發揮各種教育資源旳一種有效手段，對此我們一直專門重視，注重溝通旳實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫旳時刻，和家長互相交流小孩在園、在家旳情況，并有針對性旳進行指導。當問題出現，第一時刻與家長聯絡專門重要。讓家長明白老師對問題專門重視,對幼兒進展專門在意。

　　鼓舞家長積極參與幼兒園和班級活動

　　⑴鼓舞家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間旳多向交流。

　　⑵正確發揮家長旳作用，激發家長旳參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動旳積極性，發揮好父母旳教育工作。

　　⑶鼓舞家長積極參加節日表演等同樂活動，加深親子旳情感交流。

　　為了我們旳小孩更歡樂、更健康地進展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持旳基礎上，讓家長真實、近距離地了解小孩旳學習狀況，關心家長了解科學旳育兒知識，這些工作得到了家長們旳支持、配合和充分旳確信，融洽了家與園關系，與家長們也成了親熱旳朋友，這將激勵我更好旳開展家園工作和教育教學工作。

　　本學期，我們盡管取得了一定成績，但還存在許多不足，在來年旳工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們旳工作更上層樓。

二月份班主任工作總結 3

　　這月我擔任五年級一班班主任，我關心熱愛我的學生，既是學生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學生的表率，讓學生在潛移默化中養成良好的學習、生活習慣。為了給學生創造一個良好的學習氛圍，形成團結努力、尊師守紀、積極進取的班風、學風，我在班級管理上花了不少心血。

　　首先，我選出了得力的班干，制定了班規，結合少先隊的檢查評比制度，我班也實行登分制，讓班干協助管理，全體學生進行監督。學生在各方面表現得好就加分，表現不好就減分。每個學生的紀律、學習、衛生、操行情況都從他的登分表中體現出來。到了期末，根據學生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現自己，為自己奪分，因此，無論是學習還是紀律，學生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節，大部分學生會很自覺地遵守紀律和學習。這樣有效地激發了學生各方面的積極性，無論是學習、紀律還是衛生、兩操都比以前有了很大進步，這月我們班共獲得面流動紅旗。

　　其次，為豐富學生的課外生活，我班這月開展了豐富多彩的活動。本月我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，學生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學生的特長得到發揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學生表現出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。通過這些活動，培養了學生的動手、動腦能力，也讓學生充分展示了自己的特長。

　　作為班主任，學生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學生進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向學生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學生一些課堂上學不到的社會知識，讓他們學會區分是非。有時也會利用其他時間針對個別學生的問題找學生談話，及時糾正他們的錯誤。語文課上，更是經常結合課文內容對學生進行各個方面的思想教育。

　　學生在學校，安全第一，所以安全教育是我每天放學前的必要內容。除了教育學生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調學生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

　　作為班主任，抓好學生的學習是首要任務。針對我班學生基礎差、學習積極性差的特點，我特別強調學生一定要做好復習和預習工作。每天早讀前我都進教室檢查學生的復習、預習情況，監督學生養成良好的學習習慣。在段考后，給家長發了家校聯系條，要求家長和老師共同監督學生完成學習任務。對于基礎較差的學生，采取結對子一幫一的方式，讓學習好的學生幫助差生，大家共同進步。經過一月的努力，我班學生的學習成績有了提高，學生學習的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學風。

　　我不僅關心學生的學習、紀律，還關心他們的.生活和思想情況，對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪，對學生的家庭情況了解很清楚，加強了學校和家長的聯系，為更好的教育學生進行溝通。還經常和學生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態。對不遵守紀律的學生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學校輔導學生的學習和打掃衛生情況，要求學生做到的事老師首先做到，對學生一視同仁。

　　總之，這個月我們班的班風、學風比上月有了更好的轉變，學生的集體榮譽感更強，學習的積極性更高，紀律、衛生各方面做得更好。

二月份班主任工作總結 4

　　班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。

　　四月份的班主任工作我從上個月存在的問題入手，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、進一步健全和完善班級管理制度。

　　這一個月，我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度，規范圖書管理。文明生評比制度，加強班級的課間管理，充分發揮小隊長的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷提高學生的學習自覺性，改進班干部管理制度，定期召開班干部會議，及時了解班級學生思想動態，不斷改進管理方法。

　　二、不斷更新班級文化環境

　　認真抓好班級文化建設，努力營造一個整潔和諧的學習環境，使學生學有所樂，學有所得。在上個月班級文化環境布置的基礎上，這個月，繼續把各項工作落到實處，進行了學生作業展覽。學生自己動手的黑板報“愛書吧，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才干。

　　三、開展豐富多彩的.班隊活動

　　本月的中隊會，我們舉行了“學英烈做主人”的主題活動，在活動中，隊員們用最真誠、最樸實的方式表達了自己的決心，用詩歌朗誦的形式，以小隊為單位，互相比賽。活動中，我感受到了孩子成長的快樂。另外，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學生的知識視野，提高學生的讀書能力。

　　四、認真抓好體育運動工作。

　　為提高學生體育達標能力，我負責對學生進行達標訓練。我給學生制定了在家練習的目標，要求學生刻苦訓練。平時利用課間經常給學生進行測試，及時了解學生進步情況，鼓勵學生不斷朝著優秀的方向前進。為四月份的校運動會做好充分準備。

　　五、做好第二階段考試前的復習工作

　　上次考試我班的成績比較好，從上次測試中，發現有更多不如意的地方，主要體現在以下幾個方面：

　　1、缺乏認真細致的學習習慣。

　　粗心，答卷不專心，缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。

　　2、學生的計算能力和審題能力比較薄弱。

　　因審題不清造成失分較多外，還存在著學生計算馬虎等問題。

　　3、今后措施

　　(1) 繼續認真抓好后進生的學習輔導工作，要有耐心和愛心，激發孩子的學習興趣，努力提高輔導效率。

　　(2) 在課堂教學中加強學生的口算訓練，提高學習效率。

　　(3) 加強學生的邏輯推理能力培養。

　　六、認真做好安全教育工作以及家校聯系工作。

　　安全工作常抓不懈。隨著天氣轉暖，夏天的到來，我重點教育學生不玩水，不到河邊釣龍蝦等危險的活動，星期天，不騎車去玩。對部分學生進行家校電話聯系。把學生半個學期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的匯報，使家長及時了解孩子的學習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進步。

二月份班主任工作總結 5

　　時間過得真快，轉眼間，十二月份又匆匆過去了，回顧一個月的工作，總覺得很忙碌，但也很充實，現將十二月份工作做簡單小結。

　　一、繼續加強對學生行為習慣的培養，堅守五旗。

　　由于前段時間我班學生在五旗之文明旗方面有扣分現象，這一個月，對學生加強行為習慣的訓練，切實堅守五旗。

　　首先，加強對班干部的培養和指導工作，充分發揮班干部的示范帶頭作用。平時經常組織班干部召開會議，認真分析班級扣分的原因，加強檢查小組組長的培訓工作，由小組長每天對學生的學習、紀律、衛生等方面進行檢查扣分，每周評選一次班級文明生，給予適當獎勵。班干部成員也要積極帶頭，督促其他學生搞好各項工作，并且經常總結交流，評比優秀小組。這樣一來，班級風氣有了明顯好轉，班級扣分現象減少，每個學生都在為爭當文明生而努力。

　　二、認真做好對后進生的教育引導工作。

　　我班有不少學生不但學習成績落后，而且特別頑皮如張永家、牛夢強、岳成卓、湛楚天等同學，為激發這部分學生的學習積極性，我努力去發現他們的閃光點，因勢利導，用賞識的眼光去發現他們，引導他們不斷改正缺點，不斷進步。如針對張永家同學勞動特別積極，我讓他管好班級的衛生及日光燈的開關，并經常在同學面前表揚他。還和他進行談心，為他確立一個個前進的目標。對蔣飛華更是悉心呵護，及時鼓勵，針對該生在課堂上發言比較積極，經常指出他的進步和不足，促使孩子努力朝著好的方面發展。還有對牛夢強，我總是耐心地指導他，利用課余時間和他談心。目前，這批讓我頭疼的后進生已初步改掉不肯完成作業的壞習慣，正向著健康文明的方向發展，雖然有些學生還缺乏一定的毅力，但只要反復抓，抓反復，相信辛勤的付出總該有豐厚的回報。

　　三、開展豐富多彩的班隊活動，在活動中培養學生的競爭意識和集體榮譽觀念。

這個月，我結合晨會課、班隊課和《大拇哥瞭望》資源包給學生開展了一系列活動，既豐富了學生的課余生活，也使學生在活動中受到教育，他們更懂得珍惜集體的榮譽，努力為集體爭光。就如這次舉行的讀書競賽活動和《城管革命》征文活動，通過全體學生共同努力，我的`取得了較好的成績。另外，學生們又能刻苦練習跳繩，雖然在這次比賽中沒有取得理想的成績，但我們堅信努力做了就是最好的。其次，我們也不忘班級教室環境的美化和更新，本月還開展了寫字比賽活動，把優秀的作品，在小小書法家和筆桿兒晃晃中進行展示，同時我們也展示部分學生的優秀作文，在這樣和諧美妙的學習環境中，大家團結一致，學習勁頭越來越大。

　　四、認真復習，迎接考試

　　學期很快就要結束，有到了緊張的復習階段。在這段時間里，我時刻不忘關注學生的思想動態，及時加強學習目的性教育，不斷樹立學生的學習信心。在復習中，注意抓住重點、難點有的放矢地進行指導，尤其是班里的后進生，更是常抓不懈。另外。充分利用家庭教育的主陣地，和家長取得聯系，要求家長每天督促孩子完成回家作業，并認真簽字。在這樣家校的嚴格督促下，學生的復習作業有了明顯進步。

　　一個月來，學生無論在在行為習慣上還是學習方面都有了一定的進步，學習氣氛比較濃厚。我們將一如既往地把各項工作做好，為爭創先進文明班而不斷努力。

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