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高考壓力過大，如何調節心理
昨日，記者從我市一些心理咨詢中心了解到，隨著高考臨近，心理咨詢中心接到高三學生或家長咨詢、求助的越來越多，甚至有一些學生為了能在臨考前保持良好的學習狀態，每周固定找心理老師調節心理。
分析壓力引起焦慮強迫情緒
廈門市心理學會中科活動中心心理咨詢師楊素暉介紹，現在面臨高考的學生和家長對心理問題比較關注，有些家長一看到孩子的學習成績出現波動，就趕緊向心理咨詢師求助，希望能通過心理調節，讓孩子達到好的學習狀態。
楊素暉告訴記者，目前比較常見的情況是，一些學生由于學習壓力過大產生焦慮、強迫的情緒，在不懂得放松的情況下依舊過度學習，出現了學習障礙。陳杰的個案很典型，他一直很懊惱和焦慮，強迫自己聽課，可越這樣就越沒辦法集中精神，到最后，他做作業效率很低，雖然心里很著急，卻沒辦法完成作業，經常對著作業本發呆。同時，幾個月來陳杰一直失眠，家人勸他干脆好好休息幾天，可他卻說不能休息，時間不等人。
楊素暉分析說，陳杰的這種過度焦慮使他的思想、精神都始終處于緊張狀態，以至于記憶力、注意力等學習能力都失去彈性，造成學習效率下降。其實，人各方面的學習能力也都有一個周期性規律，如果自我感覺在某一時間學習效率不高，卻仍然強迫自己學習，反而會引起身體和頭腦的反抗，這時最好適度做一些放松活動。
建議調整呼吸自我按摩放松
專家建議可以采取幾種快速達到心理放松的小技巧：1.深呼吸法：睡覺前數自己呼吸的次數，同時做深長的呼吸，呼氣時盡量呼盡，吸氣時盡量吸足，吸氣呼氣都要平緩，吸氣時想像氣吸入腹部，一般呼吸36次左右。2.自我按摩法：像做眼保健操一樣用手指推眼眶周圍，然后揉太陽穴和眉心等各2分鐘，繼而揉按風池穴（頸椎兩側的下陷處）3分鐘；捏揉耳垂也可以促進血液循環，達到放松。3.擺動法：自由站立，全身放松，雙手在體前有節律地上下擺動，雙腿帶動身體進行有節律地抖動，10分鐘左右。
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