難以承受分?jǐn)?shù)之重 學(xué)子患者求醫(yī)問診

本報訊　一年一度的高考，在成就許多孩子的大學(xué)夢想的同時，也成為另外一些學(xué)子的噩夢。隨著高考分?jǐn)?shù)的公布，不少孩子的心理難以承受不盡如人意的成績，患了重度抑郁癥、精神分裂、強(qiáng)迫癥等心理疾病。昨天，記者從鄭州市第八人民醫(yī)院了解到，高考開始至今，該院的青少年心理病區(qū)已經(jīng)人滿為患。

　　青少年心理病區(qū)住滿學(xué)子　　

　　據(jù)了解，鄭州市第八人民醫(yī)院的青少年心理科，是專門收治青少年心理疾病患者的病區(qū)，該病區(qū)共設(shè)32張病床。“高考開始后，我們這個病區(qū)的32張床就住滿了，病人全是15歲到20歲的青少年，一半以上是今年參加高考的應(yīng)屆考生。壓力太大、高考成績不如意，是引發(fā)他們心理疾病的主要原因。”該院心理專家孔德榮介紹說。

　　據(jù)了解，每年從高考開始到成績公布這一段時間，都是“學(xué)子患者”求診最集中的時候，有的是在高考過程中，無法承受考試的巨大壓力，就住進(jìn)了精神病醫(yī)院，有的則是高考成績公布后，分?jǐn)?shù)太低，沒有達(dá)到自己和家人的期望，脆弱的心理無法接受這樣的結(jié)果。在這些“學(xué)子患者”中，既有嚴(yán)重的精神分裂癥，也有抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理疾病。

　　學(xué)子心理難承受分?jǐn)?shù)之重　　

　　高考后，她總是自言自語

　　18歲的小惠沒能完成今年的高考，就住進(jìn)了鄭州市第八人民醫(yī)院，在參加完第二門高考科目的考試之后，其他考生都按時交了自己的考卷，監(jiān)考老師突然發(fā)現(xiàn)小惠仍然堅持坐在自己的座位上，說什么也不愿意交卷子。后來經(jīng)過勸說，小惠勉強(qiáng)交上了自己的考卷，回到家中，開始出現(xiàn)一連串的奇怪癥狀，自言自語，總是莫名其妙地背一些考試題，哭訴校長和老師在鄰居家裝了監(jiān)控器，監(jiān)控她的學(xué)習(xí)情況……

　　看到孩子出現(xiàn)了這樣的情況，顧不得高考，家人立刻把小惠送往鄭州市第八人民醫(yī)院，被心理醫(yī)生確診為學(xué)習(xí)壓力太大引發(fā)的精神分裂癥。

　　高考后，他突然大喊大叫

　　17歲的小強(qiáng)是一個性格比較內(nèi)向的孩子，父母都在機(jī)關(guān)工作，對他的教育非常苛刻嚴(yán)厲，從小到大小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績都很好，在他高三這一年，他更加用功了，每天都挑燈夜戰(zhàn)，高考前的一次模擬考試中，他成績很不理想，壓力很大，他唯恐高考失敗，整日惶惶不安，神經(jīng)繃得緊緊的，上學(xué)時，總是感覺老師和同學(xué)看他的眼神不對，回到家里，整天把自己關(guān)在屋里，家人對小強(qiáng)的這種情況也沒太在意。高考結(jié)束后，小強(qiáng)對媽媽說自己考得不好，愁眉緊鎖，不像別的孩子高考完了放松去玩，而是一連幾天悶著頭看書做題，直到有一天突然大喊大叫起來，說鄰居在罵他。家人被他的異常舉動嚇呆了，趕快把他送到鄭州市第八人民醫(yī)院，被診斷為精神分裂癥。

　　高考后，他開始痛哭流涕

　　在這些住院的孩子當(dāng)中，有幾個是高考成績公布之后才住進(jìn)來的，17歲的小賀本來學(xué)習(xí)成績不錯，沒上過大學(xué)的父母一直希望他能夠考上一所好大學(xué)，給全家人“長長臉”，前幾天高考成績公布后，小賀才考了300多分，得到這個消息的當(dāng)天，他就開始痛哭流涕，情緒低落，說話速度也突然變得很慢，反應(yīng)遲鈍。感覺到孩子不對勁，父母趕緊把小賀送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生診斷他患上了抑郁癥。

　　“還有的孩子，高考成績達(dá)到五百六七十分，應(yīng)該可以考上大學(xué)，但是由于考試前對自己的期望值太高，始終認(rèn)為自己能上北大和清華之類的一流大學(xué)，分?jǐn)?shù)公布后，無法承受這種現(xiàn)實和期望之間的落差，激發(fā)了心理疾病，住進(jìn)了醫(yī)院。”孔德榮說。

　　什么讓花季少年心理變形　　

　　昨天，在鄭州市第八人民醫(yī)院的青少年心理病區(qū)里，一臉稚氣的孩子們，有的在傻笑，有的自言自語，有的緊鎖眉頭，心事重重。究竟是什么讓本該簡單快樂的花季少年們心理“變了形”？

　　面對每年伴隨高考出現(xiàn)的孩子心理疾病爆發(fā)期，心理專家們感慨萬千。孔德榮說，引起心理疾病的誘因很復(fù)雜，來自社會、學(xué)校、家庭和孩子自身的壓力，都可能成為發(fā)生心理疾病的“導(dǎo)火索”。“任何一樣?xùn)|西，當(dāng)四面八方都有巨大壓力襲來的時候，都會變形，何況是孩子幼小的心靈？”

　　面對高考帶來的巨大競爭壓力，學(xué)校、老師、家長如何學(xué)會不給孩子施加不必要的壓力，并幫助孩子減輕壓力，讓他們學(xué)會輕松面對競爭、理智看待結(jié)果，是每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

　　□記者　王芷葒　通訊員席娜 

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