探秘高考閱卷：一份試卷至少經過8個流程(圖)

    重慶高考試卷閱卷場開始運轉。高考試卷怎么閱？試卷安全嗎？評閱能不能做到公平公正？今日上午，帶著諸多疑問和好奇，記者和重慶12名高考學生和家長一起走進高考評卷場。

　　一份試卷至少經過8個流程

　　6月10日起，位于西南大學校園內的重慶高考評卷場開始“全負荷運轉”。這里有23臺服務器，1263臺計算機，9臺高速掃描儀。1037名來自高校、中學、教育科學研究部門的評卷老師對高考試卷進行閱評，他們的一舉一動都有攝像機攝錄，錄像資料將保留三個月。

　　今日上午，帶著諸多疑問和好奇，曾子桐、王一鳴、蔣麗峽等6名考生和6位家長一起，經過層層安檢登記走進評卷場。記者在評卷現場看到，9臺掃描儀正全負荷工作，每臺掃描儀前都有三名老師在分工合作，拆封、掃描、監看，井井有序。另一間教室內，一排八臺電腦整齊排列，評卷老師正凝神工作，整個房間鴉雀無聲。

　　西南大學張自力教授介紹說，一份試卷從拆封到公布成績，中間至少要經過8個流程。打開密封運輸的試卷包，清點試卷數量；對試卷進行原樣掃描；對試題掃描圖像進行切割；隨機向老師分發客觀題和主觀題；對同一試卷的各道試題進行成績合成；核對成績；公布成績。

　　主觀題“四評”降低誤差

　　自2004年，重慶開始采用“網上評卷”后，考生字跡是否清晰、答案是否迎合評卷老師喜好等，不再是影響考生主觀題得分的主要因素。

　　張自力教授向考生和家長詳細解說了主觀題的評分過程。一道主觀題首先隨機發放給兩名老師，老師分別評分后，評卷系統會立即算出兩分之差。如果差值在規定誤差范圍內，則將兩個分數的平均數作為主觀題得分。如果差值超出了誤差范圍，系統會將試題再隨機發放給第三位老師。得出第三個分數后，系統將對三個得分進行兩兩對比，選擇誤差最小的兩個分數相減，如仍不符合誤差標準，則該份試卷將提交評卷組給予綜評。

　　五種“問題試卷”需要復查

　　理科考生數學得分130，物理卻不及格，這看似不相關的考試結果，對小心謹慎的評卷組而言就是“問題試卷”。

　　“數理化、政史文，這些科目之間都是相互聯系，學生各科成績也不應該出現太大的差異。”張自力說，零分試卷、主客觀得分率相差過大、相關學科差異過大、經第四次評閱的試題、爭議大的試題答案都將進行查卷分析，避免因為試卷、條形碼識別、密號考號對應、漏評、問題卷未處理等引起的成績差錯。

　　進入最后的成績合成時，市招辦將組織2組人員按不同方法、軟件分別獨立合成，分別合成的成績進行比對，檢查直到完全一致。

　　擔心老師勞累 考生送上眼藥水

　　“沒想到評卷管理這么嚴格。整個評審過程、分數都在全程監控中。”來自重慶一中的考生曾子桐和父親曾澤軍看后直呼很放心，很安心。

　　聽說評卷老師要從早上8點一直工作到下午6點半，中途僅有2個小時的吃飯和午休時間，曾子桐擔心的說：“一直盯著電腦看這么長時間，老師們太辛苦了。能不能給他們每個人準備點眼藥水和濕紙巾？”

　　西南大學閱卷場相關負責人當即同意滿足考生要求。(數字記者 闕影)