家長必讀 兒童學畫畫

　　一、每個孩子都可教，每個家長都能教

　　前些年曾有過一陣“鋼琴熱”，有些家長不管孩子有沒有音樂天才，自己省吃儉用買架鋼琴，請老師，逼孩子，日夜督促，最后卻是一場空。的確，學音樂、學舞蹈、學體育似乎都需要一些天賦的條件，倘毫無天賦，最好別白費力氣。唯獨學畫畫，我個人的體會大概不需要什么“天賦”，幾乎每個孩子在兩三歲前后都有過一個自發的“涂鴉”階段，所以任何一個孩子，只要視力正常，家長會抓，都能學會畫畫，即使成不了專業畫家，也能成為美術愛好者。

　　具備美術愛好不光是多一項技能，它對于開發右腦潛能，增強形象思維能力和空間想象能力，對每一門功課甚至對于從事任何一門行業都是大有裨益的。故而“美育”與德育、智育、體育并列而四，成為“現代人”必不可少的基本素質。總之，我認為每個孩子都能學會畫畫，每個家長都能輔導，學會畫畫對每個孩子都大有好處。在美術學習班中自有老師輔導，我這里主要是講家長在家里應如何輔導。

　　二、兒童學畫的過程

　　1、啟蒙期。從小孩剛開始拿筆在紙上亂畫，到畫出第一張能叫做“畫兒”的東西，這段時期雖然還不能算已經開始學畫畫，但對于家長來說，這是一個非常重要的，抓早期智力開發的關鍵時期，這點在后面還要專門談。

　　2、早期。孩子以自由“涂鴉”為主要內容，以臨摹、憶寫兒童畫刊來提高自已，這個時期除了請老師外，在家里基本依靠家長抓。

　　3、中期。在提高的基礎上能自由組合，創作出較有意義的畫幅，這個時期仍是主要靠家長輔導，也可以請老師略加指點。

　　4、晚期。在老師的指導下，創作一些比較完整的命題畫之類，即進入兒童畫創作時期。如果方法得當，許多兒童在學齡前就可以進入這個時期。當然，各人情況不同，這里只是說大致如此。

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