福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語文試題「附答案---名師點(diǎn)評(píng)」

時(shí)間：2023-04-30 06:33:34 高考輔導(dǎo) 我要投稿

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2009年福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語文試題「附答案---名師點(diǎn)評(píng)」

2009年福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查　　

2009年福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語文試題「附答案---名師點(diǎn)評(píng)」

語文試題　　

一、古代詩文閱讀(27分)　　

（一)默寫常見的名句名篇。(6分)　　

1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選三小題)(6分)　　

（1）、劍閣崢嶸而崔嵬，，。(李白《蜀遭難》)　　

（2)、別有幽愁暗恨生，。銀瓶乍破水漿迸，。(白居易《琵琶行》)　　

（3）故不積跬步，；，無以成江海。(荀子《勸學(xué)》)　　

（4）、歌臺(tái)暖響，；舞殿冷袖，。(杜牧(阿房宮賦))　　

（二)文言文閱讀(15分) 　　

閱讀下面的文言文，完成2—4題。　　

（建武二十七年）秋，七月，武陵蠻寇臨沅。遣李嵩、中山太守馬成討之，不克。馬援請(qǐng)行，帝憫其老，未許，援曰：“臣尚能被甲上馬。”帝令試之。援據(jù)鞍顧眄，以示可用，帝笑曰：“矍鑠哉是翁！”遂遣援率中郎將馬武、耿舒等將四萬余人征五溪。援謂友人杜愔曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死國事；今獲所愿，甘心瞑目，但畏長者家兒或在左右，或與從事，殊難得調(diào)，介介獨(dú)惡是耳！”（洪培欣語文網(wǎng)整理 http://hongpx.upweb.net）

馬援軍至臨鄉(xiāng)，擊破蠻兵，斬獲二千余人。

初，援嘗有疾，虎賁中郎將梁松來候之，獨(dú)拜床下，援不答。松去后，諸子問曰：“梁伯孫，帝婿，貴重朝庭，公卿已下莫不憚之，大人奈何獨(dú)不為禮？”援曰：“我乃松父友也，雖貴，何得失其序乎！”松由是恨援。

及援討武陵蠻，軍次下雋，有兩道可入：從壺頭則路近而水險(xiǎn)，從充則涂夷而運(yùn)遠(yuǎn)。耿舒欲從充道，援以為棄日費(fèi)糧，不如進(jìn)壺頭，扼其喉咽，充賊自破。以事上之，帝從援策。進(jìn)營壺頭，賊乘高守隘，水疾，船不得上。會(huì)暑甚，士卒多疫死，援亦中病，乃穿岸為室以避炎氣。賊每升險(xiǎn)鼓噪，援輒曳足以觀之，左右哀其壯意，莫不為之流涕。耿舒與兄好畤侯弇書曰：“前舒上書當(dāng)先擊充，糧雖難運(yùn)而兵馬得用，軍人數(shù)萬，爭欲先奮。今壺頭竟不得

進(jìn)，大眾怫郁行死，誠可痛惜！前到臨鄉(xiāng)，賊無故自致，若夜擊之，即可殄滅。伏波[注]類西域賈胡，到一處輒止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”弇得書奏之，帝乃使梁松乘驛責(zé)問援，因代監(jiān)軍。　　

會(huì)援卒，松因是構(gòu)陷援。帝大怒，追收援新息侯印綬。　　

(選白《資治通鑒》，略有刪改)　　

[注]伏速：馬援因功累官伏波將軍，故稱其為伏波。　　

2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋．不正確的一項(xiàng)是( )(3分)　　

A．遣李嵩、中山太守馬成討之，不克克：戰(zhàn)勝　　

B．臣尚能被甲上馬被：通“披”，穿　　

C．軍次下雋次：到達(dá)　　

D．大眾怫郁行死行：將要　　

3．以下各組句子中，全部說明馬援“武陵平叛．盡心盡責(zé)”的一組是( )(3分) （洪培欣語文網(wǎng)整理 http://hongpx.upweb.net）　　

①馬援請(qǐng)行 ②矍鑠哉是翁!　　

③雖貴，何得失其序乎! ④擊破蠻兵，斬獲二千余人　　