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準高三生活從現在開始 用全面復習代替查漏補缺
暑假近半，高二學生早已升級成為“準高三生”。往年，不少學生在暑假期間因為沒有做好充足的準備，或者不知道如何準備，到了高三也就無法及時進入狀態，一著不慎，滿盤皆輸，直接影響高考。對此，南洋模范中學高級教師、未來路進修學院院長熊曉東提醒大家，要做好高中最后一個暑假的“家庭作業”，這對于適應高三生活非常重要。
大事件時間表熟記于心
熊曉東老師建議，在進入高三前，家長應該知道進入高三后要面對的幾項重大事件以及這些事件的時間表，在暑假中可以早做準備。這些大事件包括文理分班、各學科新課教學、名校提前招生、兄弟學校聯考和全市模擬考等。其中家長要特別重視的是進高三的前兩個月適應期問題和名校提前招生。
學生由高二進入高三的前兩個月的適應期往往是超負荷的運轉的。這段時間壓力變大、考試頻繁、體力消耗大。學生會在這段時間情緒反常，有煩躁現象。因此在暑假中家長既要在學生體能上做好準備，給子女打好預防針，做好思想工作。此外，在名校提前招生問題上，要有清楚定位。如果立足與提前招生，就要從暑假開始，做好思想準備和針對性復習，多進行課外拓展學習。如果立足于高考，則不要因為提前招生打亂正常復習步驟，對提前招生報以試試看的心態就行。
用全面復習代替查漏補缺
“高三學習絕對不能僅僅補漏!學生自己都不知道漏洞在哪里。你補了那個，補不了這個。”對于高三的學習，熊老師認為最好的辦法不是查漏補缺，而是全面復習，讓學生能夠對知識點綱舉目張。
為此，熊老師提出的學習方法是：知識習題化，考點清單化，以講導學，沖刺重練。到了高三，許多學生高一高二的知識點有的已經忘記了，而這些知識點卻非常的基礎，但是連學生自己都不知道漏洞在哪里。因此大家最好通過一些涉及多個知識點的例題，來學習和吃透它所包涵的各個知識點，從而掌握知識點。通過系統的將每一個知識點都講到，重新形成一張新的知識網覆蓋在舊的知識網絡上，這樣才能補上誰都看不見的漏洞。“補上知識漏洞只有通過有條有理的學習，全面的學習，仔細的學習，采用地毯式的轟炸才行。”
暑假開始做“高三人”
到了高三，學生知識掌握都差不多，智商也不會相差太多，最主要的還是看狀態。有的同學調整狀態的能力比較弱，則需要家長老師幫助調整。因此熊老師建議，家長和孩子要在暑假中提前進入狀態。
在家中，家長應該多給孩子鼓勵和微笑，而不是一味拿別人的子女和自己孩子進行比較，來數落自己孩子，這很傷孩子士氣。批評子女時要注意方法，家長中要有人注意角色轉換，不能聯合起來批評孩子，讓孩子有被孤立的感覺。要讓家庭充滿是非觀念，讓孩子有理想有目標。
為此，從現在起，家長可以幫助或者督促孩子制定一個周密的復習計劃，將要學習的知識點先學習起來。在家復習或者上課回來后，一家人坐在餐桌上聊學校里和單位里的趣事緩解壓力，再轉入學習，做到勞逸結合。此外，家長和家長之間的聯系很重要，注意孩子身邊的朋友情況，讓志同道合的家長和孩子在一起交流學習，相互促進相互鼓勵，學習狀態自然能夠調整到最佳。
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